প্রস্তুতিমূলক গ্রুপের গণিত পাঠে কোন কাজগুলি অন্তর্ভুক্ত থাকে?

2024 লেখক: Priscilla Miln | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 00:24

কিন্ডারগার্টেনে গণিত শুধুমাত্র দশ এবং পিছনে গণনা করা হয় না। প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীতে গণিতের একটি পাঠ প্রতিটি শিশুর গাণিতিক এবং যৌক্তিক দক্ষতার বিকাশকে বোঝায়। ভবিষ্যতে, দক্ষতা এবং ক্ষমতার এই ভিত্তিটি স্কুল শিক্ষায় মৌলিক হবে, যেখানে শুধুমাত্র গণনা করা নয়, কারণ-ও-প্রভাব সম্পর্ক গড়ে তোলাও গুরুত্বপূর্ণ। অতএব, প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে গাণিতিক ক্লাসে, যৌক্তিক সমস্যাগুলির প্রতি বেশি মনোযোগ দেওয়া হয়।

গণিতের মধ্যে চিন্তা করার কোন যৌক্তিক পদ্ধতি রয়েছে?

প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীর জন্য, পাঠটি এমনভাবে তৈরি করা উচিত যাতে শিশুর যৌক্তিক কৌশল বা মানসিক ক্রিয়াকলাপগুলি বিকাশ করে: সংশ্লেষণ, শ্রেণিবিন্যাস, বিমূর্ততা, উপমা, ক্রমিককরণ, সাধারণীকরণ, তুলনা, নির্মাণ, বিশ্লেষণ।

বিশ্লেষণ কার্যগুলি শিশুকে বস্তুর একটি গ্রুপ থেকে একটি বস্তুকে আলাদা করতে বাধ্য করে৷ উদাহরণস্বরূপ, সবজি থেকে ফল খুঁজুন বা শুধুমাত্র টক ফল সংগ্রহ করুন। সন্তানের প্রয়োজনপ্রতিটি আইটেমের বৈশিষ্ট্য বিশ্লেষণ করুন এবং নির্দিষ্ট অবস্থার জন্য এক বা একাধিক হাইলাইট করুন।

সংশ্লেষণের কাজগুলির জন্য একটি সম্পূর্ণরূপে বিভিন্ন বৈশিষ্ট্যের সমন্বয় প্রয়োজন। উদাহরণস্বরূপ, সংশ্লেষণের জন্য একটি প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীতে একটি ঐতিহ্যগত গণিত পাঠ হল সমস্ত বস্তু থেকে বল অনুসন্ধান করা, তারপর আপনাকে শুধুমাত্র লাল বল নির্বাচন করতে হবে, তারপর শুধুমাত্র অ-লাল বল সংগ্রহ করতে হবে। বিশ্লেষণ এবং সংশ্লেষণের বিকাশের জন্য কাজগুলি একই রকম৷

ক্রমিক অনুশীলনের জন্য শিশুকে আরোহী বা অবরোহ ক্রমে সারি সাজাতে হবে। ছোট দলে যদি পিরামিড, ক্রিসমাস ট্রি বা বাসা বাঁধার পুতুল তৈরি করা হয়, তবে প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে শিশুরা সংখ্যা, আকার, লাঠি দিয়ে কাজ করতে পারে।

তুলনা, নির্মাণ, শ্রেণীবিভাগ, সাধারণীকরণ

তুলনামূলক দক্ষতার বিকাশে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হয় যাতে শিশু প্রতিটি বস্তুর একই এবং ভিন্ন বৈশিষ্ট্য তুলে ধরতে পারে। প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে, এগুলি হতে পারে 2-3টি চিহ্ন অনুসারে বস্তু নির্বাচন করা বা কোনো বস্তুর (তরমুজ-সূর্য, ফিতা-সাপ) অসংখ্য বর্ণনামূলক বিশেষণ অনুসন্ধান করা।

ডিজাইনিং এর উপর, প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে গণিতের একটি পাঠ সপ্তাহে কমপক্ষে 2 বার অনুষ্ঠিত হয়। প্রতিবার, শিশুরা জটিল অবস্থার সাথে কাজগুলি গ্রহণ করে। উদাহরণস্বরূপ, প্রথম পাঠে, শিশুরা শিক্ষকের উদাহরণ অনুসরণ করেছিল, দ্বিতীয় টাস্কে - স্মৃতি থেকে, তৃতীয়বার - অঙ্কন অনুসারে, এবং শেষ পর্যায়ে মৌখিক সাধারণ কাজটি হল "বিড়াল ভাঁজ করা"। দেওয়া হয়েছে।

শ্রেণীবিভাগ এবং সাধারণীকরণ মূলত বিশ্লেষণ এবং সংশ্লেষণের মতোই। শুধুমাত্র প্রথম ক্ষেত্রে, বস্তুগুলিকে গোষ্ঠীতে বিভক্ত করা প্রয়োজন, এবং সাধারণীকরণ করার সময়, বস্তুগুলিতে অনুরূপ বৈশিষ্ট্যগুলি খুঁজে বের করা প্রয়োজন। উদাহরণস্বরূপ, শ্রেণীবিভাগের কাজগুলির মধ্যে রয়েছে নাম, আকৃতি, আকার, রঙ বা বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য (গোলাকার পাত্রে লাল বোতাম এবং একটি বর্গাকার বাক্সে সবুজ পুঁতি) দ্বারা আইটেমগুলি অনুসন্ধান করা। একই সময়ে, শিক্ষক বস্তুর মধ্যে পার্থক্যের নাম দিতে পারেন বা একটি অনির্দিষ্ট টাস্ক দিতে পারেন: "বস্তুর মধ্যে যা সাধারণ তা সন্ধান করুন" বা "ত্রিভুজগুলিকে দুটি দলে ভাগ করুন" এবং শিশু নিজেই লক্ষণগুলি সন্ধান করে৷

অনেক প্রিস্কুলার যেকোন প্রিস্কুল গণিত ক্লাসে ভালো করে, কিন্তু সাধারণীকরণ করতে ব্যর্থ হয়। অতএব, প্রতিটি কাজের পরে জিজ্ঞাসা করা গুরুত্বপূর্ণ: "কেন এই আইটেমটি এই গ্রুপে এবং সেইটিতে নেই"? এই জাতীয় প্রশ্নগুলি কার্যকারণ সম্পর্কের বিকাশে অবদান রাখে, শিশু যুক্তি করতে শেখে, যৌক্তিক সিদ্ধান্তে পৌঁছায়।

বয়স্ক প্রি-স্কুলদের কি ধরনের গাণিতিক জ্ঞান আয়ত্ত করা উচিত?

• শিশুদের দশ পর্যন্ত গণনা করা উচিত এবং যেকোনো সংখ্যা থেকে ফিরে আসতে হবে।
• প্রিস্কুলদের জানতে হবে শূন্য থেকে দশ নম্বর কেমন দেখায়।
• দশের মধ্যে, বাচ্চাদের দ্রুত যেকোনো নম্বরের "প্রতিবেশীর" নাম দিতে হবে।
• শিশুদের লক্ষণগুলির অর্থ বুঝতে হবে: প্লাস, বিয়োগ, এর চেয়ে বড়, তার চেয়ে কম, সমান।
• শিশুদের 10 এর মধ্যে সংখ্যা তুলনা করা উচিত (কী বেশি, কী কম, একই)।
• প্রিস্কুলদের অবশ্যই জ্যামিতিক আকার খুঁজে বের করতে হবে: একটি ত্রিভুজ,আয়তক্ষেত্র, বর্গক্ষেত্র, বৃত্ত।
• শিশুদের অবশ্যই ছবির (আইটেমের সংখ্যা) নম্বরের সাথে মিলতে হবে।
• শিশুদের একটি নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য অনুসারে আইটেমগুলিকে গ্রুপ করা উচিত।
• শিশুদের আকার, রঙ, আকৃতি অনুসারে বস্তুর তুলনা করা উচিত।
• শিশুদের বিয়োগ এবং যোগ করার জন্য এক ধাপে সমস্যার সমাধান করা উচিত।
• শিশুদের বোঝা উচিত যেমন পরে, আগে, ডান, উপরে, বাম, নিচে, আগে, মাঝে, পিছনে ইত্যাদি।

এগুলি আনুমানিক গাণিতিক ZUN যা প্রি-স্কুলদের আয়ত্ত করা উচিত। প্রতিটি নির্দিষ্ট প্রিস্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নিজস্ব প্রোগ্রাম রয়েছে, যা গণিত কেমন হবে তা নির্ধারণ করে। প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীর (ক্লাস নোটগুলি বিস্তারিতভাবে লেখা আছে) আরও প্রদর্শন সামগ্রী এবং আকর্ষণীয় যৌক্তিক কাজগুলির প্রয়োজন৷

শিশুরা বিয়োগ এবং যোগ সমস্যা সমাধানে আগ্রহী নয়। তাদের ভিলেনদের ধাঁধা সমাধান করে রূপকথার নায়কদের বাঁচাতে হবে। তাই, শিক্ষককে প্রোগ্রামের বিষয়বস্তু, প্রাথমিক কাজ, পদ্ধতিগত কৌশল, প্রদর্শনী এবং হ্যান্ডআউট উপাদান, সরাসরি বক্তৃতা সহ পাঠের কাঠামো এবং কোর্স এবং শিশুদের কাছ থেকে সম্ভাব্য উত্তরগুলি নির্ধারণ করে পাঠের জন্য সাবধানে প্রস্তুতি নিতে হবে।