2024 লেখক: Priscilla Miln | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 00:24
খোলা ক্লাস শুধুমাত্র শিশুদের জন্য নয়, প্রাপ্তবয়স্কদের জন্যও লালন-পালন এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। এটি পিতামাতার জন্য একটি তত্ত্বাবধায়কের কাজের পদ্ধতি এবং দক্ষতা প্রদর্শন করার পাশাপাশি অন্যান্য প্রতিষ্ঠান থেকে তাদের সহকর্মীদের সাথে অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেওয়ার একটি উপায়। আজ আমরা প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে একটি উন্মুক্ত সমন্বিত পাঠ সঠিকভাবে পরিচালনা করার বিষয়ে কথা বলব।
নিয়ম
আপনি একটি উন্মুক্ত ক্লাসের সময়সূচী করার আগে, আপনাকে নিজের জন্য কিছু অটল নিয়ম শিখতে হবে যার দ্বারা এই ধরনের একটি অনুষ্ঠান অনুষ্ঠিত হয়:
- অভিভাবকরা পর্যবেক্ষক। আপনি যদি তাদের একটি ওপেন ইন্টিগ্রেটেড প্রি-গ্রুপ সেশনে আমন্ত্রণ জানিয়ে থাকেন, মনে রাখবেন যে তাদের এই প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণ করা উচিত নয়। কোন যত্নশীল আত্মীয় মত, তারা তাদের সাহায্য করার চেষ্টা করবেশিশু এটা উচিত নয়. খোলা পাঠ - শিক্ষক এবং প্রিস্কুলারদের একটি পরীক্ষা৷
- সহকর্মীরা। অন্যান্য প্রি-স্কুলের সহকর্মীদের সাথে অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেওয়ার জন্য যদি প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে একটি উন্মুক্ত সমন্বিত অধিবেশন থাকে, তবে আপনি তাদের এই প্রক্রিয়ায় অল্প পরিমাণে জড়িত করতে পারেন।
- সমতা। শিক্ষকের কাছে সব শিশুই সমান এবং সমান গুরুত্বপূর্ণ। আপনি তাদের ভাস্যে ভাগ করতে পারবেন না, যার বাবা-মা ডেপুটি এবং পেটিয়া, যার বাবা-মা হিসাবরক্ষক। সবাইকে একই অসুবিধার ধাঁধা দিন, আপনি তরুণ প্রজন্মের মধ্যে অসমতার বোধ জাগিয়ে তুলতে পারবেন না।
- প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীতে একটি উন্মুক্ত সমন্বিত পাঠ শিক্ষা প্রক্রিয়া থেকে বিভ্রান্ত হওয়া উচিত নয়। এটা একটা থিয়েটারের মত। বাবা-মা দর্শক। এবং আপনি তাদের দ্বারা বিভ্রান্ত হতে পারবেন না, আপনাকে অবশ্যই বাচ্চাদের শেখানো চালিয়ে যেতে হবে এবং আপনি ক্লাসের পরে প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে যোগাযোগ করতে পারেন।
FSES
একটি খোলা অধিবেশন পরিচালনা করার দুটি উপায় রয়েছে৷ এটি হল দুটি গুণমানের একটির ব্যবহার - GEF এবং FGT। GEF প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে একটি উন্মুক্ত সমন্বিত পাঠ একটি ভাল পছন্দ হবে। শিক্ষার একীকরণের লক্ষ্যে এবং শিশুদের সাথে কিছুটা বিচ্ছিন্ন মিথস্ক্রিয়া, এই মানটি পিতামাতার জন্য একটি ভাল প্রদর্শনমূলক পাঠ পরিচালনা করা এবং এই প্রিস্কুলে কাটানো সময়ের মধ্যে প্রি-স্কুলারদের দ্বারা অর্জিত সমস্ত দক্ষতা এবং জ্ঞান প্রদর্শন করা সম্ভব করে তোলে৷
বিয়োগের মধ্যে, এটি লক্ষণীয় যে বিশ্ববিদ্যালয়ে সবকিছুর মতো দেখায়, শিশুরা টেবিলে বসবে এবং বাধ্যতার সাথে শিক্ষকের প্রশ্নের উত্তর দেবে।এই কারণে, আপনি দীর্ঘ সময়ের জন্য শিক্ষার্থীদের এক জায়গায় রাখতে সক্ষম হবেন না। মনোযোগের ঘনত্ব কমতে শুরু করবে, এবং পাঠের কার্যকারিতা ধীরে ধীরে শূন্যে চলে যাবে।
FGT
FGT প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীর উন্মুক্ত সমন্বিত পাঠটি বেশ কয়েকটি সমস্যায় পরিপূর্ণ। আপনাকে এটি একটি কৌতুকপূর্ণ উপায়ে পরিচালনা করতে হবে, তবে একই সাথে কী সম্ভব এবং কী নয় তা স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করুন। আপনার কাছে দুটি বিকল্প রয়েছে: হয় এই প্রক্রিয়ায় অভিভাবকদের আগে থেকেই সতর্ক করুন এবং জড়িত করুন, অথবা শিশুদের জন্য সীমানা স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করুন যাতে বড়রা তাদের কাজগুলি সমাধানে সাহায্য না করে। যাই হোক না কেন, এই মানটির ব্যবহার কিন্ডারগার্টেনের প্রথম খোলা পাঠের জন্য, অভিভাবকদের কাছে শিক্ষকের দক্ষতা প্রদর্শনের জন্য আরও উপযুক্ত৷
লক্ষ্য
প্রি-স্কুল শিশুদের জন্য একটি উন্মুক্ত সমন্বিত কার্যকলাপ ডিজাইন করার সময়, প্রথমে এর লক্ষ্যগুলি নির্ধারণ করুন। ইতিমধ্যে পাসিং উল্লিখিত হিসাবে, একটি খোলা সেশনের দর্শকদের উপর নির্ভর করে, বিভিন্ন লক্ষ্য হতে পারে। প্রথমত, শিশুদের জন্য কী করা উচিত তা বিবেচনা করুন:
- বছরের জন্য আচ্ছাদিত উপাদান একীভূত করা।
- দক্ষতা প্রদর্শন এবং অর্জিত জ্ঞান।
- অর্জিত জ্ঞানের সাথে অনুশীলন এবং পরিচালনা করার ক্ষমতা।
- যোগাযোগ এবং সহকর্মীদের মিথস্ক্রিয়া দক্ষতা প্রদর্শন এবং শক্তিশালী করুন।
এগুলি হল প্রধান, সাধারণ লক্ষ্য যা পাঠের বিষয়ের উপর নির্ভর করে না। আপনার অভিভাবকদের দেখাতে সক্ষম হওয়া উচিত যে তাদের বাচ্চারা আপনার প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে বৃথা যায়নি এবং এমনকি অনেক কিছু শিখেছে।তাদের সাহায্য ছাড়া।
অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেওয়া
আপনি যদি একটি উন্মুক্ত সমন্বিত শিক্ষক প্রস্তুতির ক্লাস নিতে যাচ্ছেন, তাহলে চিন্তা করুন আপনি তাদের কী ধরনের অভিজ্ঞতা দিতে পারেন। প্রথমত, শিশুদের সাথে তাদের কাজ করার পদ্ধতি শেয়ার করার জন্য এই ধরনের ক্লাস অনুষ্ঠিত হয়:
- একটি প্রদর্শনী অধিবেশন পরিচালনা করা।
- বাচ্চাদের সাথে কাজ করার সময় সহকর্মীদের জড়িত করা।
- অধিবেশনের আলোচনা এবং ডিব্রিফিং।
উন্মুক্ত ক্লাসের মূল লক্ষ্য, যেখানে অন্যান্য শিক্ষকদের আমন্ত্রণ জানানো হয়, তা নিম্নরূপ প্রণয়ন করা যেতে পারে: "অন্যের দিকে তাকান এবং নিজেকে দেখান।" প্রকৃতপক্ষে, একই শিশুদের সাথে পরীক্ষা, যেখানে বিভিন্ন শিক্ষার পদ্ধতি চেষ্টা করা হয়, ভাল দিকে নিয়ে যায় না। বাচ্চারা শুধু বিভ্রান্ত হবে।
গণিত
অবশেষে আমরা আরও সুনির্দিষ্ট জিনিস পেয়েছি। গণিতের প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে একটি উন্মুক্ত সমন্বিত পাঠ ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড অনুযায়ী সর্বোত্তমভাবে সম্পন্ন করা হয়। এই মান গুরুতর বিজ্ঞান জন্য উপযুক্ত. দুর্ভাগ্যবশত, প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীর বেশিরভাগ ক্ষেত্রে একটি "পরিষ্কার" পাঠ পরিচালনা করা অসম্ভব। বিভিন্ন আইটেম একত্রিত করা ভাল। উদাহরণস্বরূপ, গণিত এবং উদ্ভিদবিদ্যা (জীববিদ্যা/বাস্তুবিদ্যা)। আপনি বাচ্চাদের ছবিতে কতগুলি বিভিন্ন গাছপালা আছে তা গণনা করতে বলতে পারেন।
তাহলে বাচ্চাদের কি জানা উচিত এবং খোলা প্রস্তুতি ক্লাসে করতে সক্ষম হওয়া উচিত?
- দশটি গণনা করতে সক্ষম হন (এক, দুই…)।
- দশ পর্যন্ত অর্ডিনাল গণনা জানুন (প্রথম, দ্বিতীয়…)।
- সংখ্যা তুলনা করতে এবং তাদের সঠিক ক্রম জানতে সক্ষম হন।
- আকৃতি এবং আকারে বস্তুর তুলনা করতে সক্ষম হন।
- সংখ্যা দিয়ে সহজ অপারেশন করতে সক্ষম হন।
- একটি সারিতে একটি অতিরিক্ত আইটেম নির্বাচন করতে সক্ষম হন।
- প্রদত্ত আইটেমগুলির সর্বাধিক অনন্য সমন্বয় তৈরি করুন। উদাহরণস্বরূপ, তিনটি রং দেওয়া. যতটা সম্ভব সিকোয়েন্স তৈরি করার জন্য আমাদের সেগুলিকে অদলবদল করতে হবে৷
পাঠ একটি সেমি-গেম ফর্মে করা হয়। গণনা বন্ধ করবেন না, কিন্তু বাচ্চাদের এতটা বিভ্রান্ত হতে দেবেন না যে তারা পাঠ ভুলে যাবে।
বক্তৃতা বিকাশ
দুর্ভাগ্যবশত, আধুনিক বাস্তবতা এমন যে শিশুরা তাদের বেশিরভাগ সময় গ্যাজেট - ফোন, কম্পিউটার, ট্যাবলেট, ল্যাপটপে ব্যয় করে। তারা যে পরিমাণ যোগাযোগ এবং কথা বলার অনুশীলন পায় তা প্রতিদিন ছোট হয়ে আসছে। তবে এর অর্থ এই নয় যে শিক্ষক বক্তৃতা বিকাশের জন্য কেবল ক্লাস পরিচালনা করতে বাধ্য। FGT মান প্রি-স্কুলারদের সাথে যেকোন ক্লাস পরিচালনা করার সময় শিক্ষকের সাথে ঘনিষ্ঠ যোগাযোগ বোঝায়। এইভাবে, যোগাযোগ এবং গেম ফর্মের মাধ্যমে, সেগুলি চালানো উচিত৷
বক্তৃতা বিকাশের জন্য একটি প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীতে একটি উন্মুক্ত সমন্বিত পাঠ শুধুমাত্র এই বিষয়কে অন্তর্ভুক্ত করতে পারে না। বই পড়া, কবিতা পড়া এবং তাদের বিষয়বস্তু আলোচনা স্কুল সময়ের বাইরে বাহিত করা যেতে পারে. প্রকৃতপক্ষে, শিশুর শব্দভাণ্ডার পুনরায় পূরণ করা নিশ্চিত করা শিক্ষাবিদদের চেয়ে পিতামাতার বেশি কাজ। কিন্তু যদি আপনি এখনও সিদ্ধান্ত নিতে আউটওপেন ক্লাস, আপনার নিজেকে নিম্নলিখিত কাজগুলি সেট করা উচিত:
- শিক্ষার্থীদের শব্দভান্ডার বৃদ্ধি।
- উচ্চারণ উন্নত করা।
- শ্রাবণ স্মৃতির বিকাশ।
- সংগীতে ছন্দের অনুভূতির বিকাশ।
- একটি অভিব্যক্তিতে উচ্চারণের সঠিক ব্যবহার শেখা।
প্রিস্কুল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের প্রশাসনের জন্য, এটি মনে রাখা ভাল যে একজন শিক্ষক শিশুদের সমস্ত বিষয় পড়াতে সক্ষম হন না। অতএব, বক্তৃতা বিকাশের জন্য একজন পেশাদার স্পিচ থেরাপিস্টকে আমন্ত্রণ জানানো ভাল, যিনি বাচ্চাদের সাথে একটি পাঠ পরিচালনা করার পরে, প্রতিটির জন্য একটি পৃথক পরিকল্পনা আঁকতে পারেন। আমন্ত্রিত বিশেষজ্ঞের জন্য অতিরিক্ত ফি নিয়ে আপনি সবসময় অভিভাবকদের সাথে একমত হতে পারেন।
একসাথে
যদি আমরা শিশুদের শিক্ষার মান নিয়ে কথা বলি, তাহলে বিষয় অনুসারে ভাগ করাটা অযৌক্তিক। 5-6 বছর বয়সে, বাচ্চারা এখনও সেই বয়স নয় যখন তাদের ডেস্কে বসে আলাদাভাবে বিষয়গুলি শেখানো যায়। সমস্ত ক্লাস একটি কৌতুকপূর্ণ উপায়ে পরিচালনা করা উচিত যাতে শিশুরা বুঝতে না পারে যে তাদের কিছু শেখানো হচ্ছে।
উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষক বাচ্চাদের সাথে বই পড়তে বসেন। বাচ্চারা যখন ছবিগুলি দেখছে, আপনি তাদের বোঝাতে পারেন যে এখানে একটি টেডি বিয়ার আছে, কিন্তু এই গাছটি একটি বার্চ ইত্যাদি। পাঠ শেষ হওয়ার পরে, শিক্ষক প্রত্যেককে জিজ্ঞাসা করেন তারা কী পড়েছেন, বাচ্চারা কী মনে রেখেছে, রূপকথার গল্প সম্পর্কে তারা কী ভাবে। এইভাবে, আপনি বাচ্চাদের কেবল কান দ্বারা তথ্য উপলব্ধি করতে নয়, এটি প্রক্রিয়া করতেও শেখাবেন। উপরন্তু, আপনি তাদের নিজস্ব সিদ্ধান্ত আঁকতে বাধ্য করবেন, এবং বাধ্যতামূলকভাবে নয়তথ্য শুষে নেয় (যা সত্য নয়), যেমন তারা স্কুলে করে।
ফলাফল
মুক্ত সমন্বিত পাঠের ফলাফল কী হতে পারে? যেহেতু তারা প্রাথমিকভাবে পিতামাতার জন্য রাখা হয়, এটি তাদের সন্তানের দুর্বলতাগুলি বুঝতে সাহায্য করবে। তাদের ব্যাখ্যা করুন যে এটি কার সন্তান ভাল তা দেখার প্রতিযোগিতা ছিল না, তবে একটি প্রিস্কুলারের ভবিষ্যত নির্ধারণের প্রথম উপায়গুলির মধ্যে একটি। তিনি কি বিভিন্ন গাছপালা ভাল মনে রাখবেন? জীববিজ্ঞানী হন। ভাল এবং expressively পড়া? হয়তো থিয়েটার মঞ্চ নিয়ে ভাবার সময় এসেছে। তিনি কি যুক্তির ধাঁধা যোগ এবং সমাধানে সেরা? একজন প্রোগ্রামার বা অর্থনীতিবিদ হবেন। পিতামাতার কাছে তাদের সন্তানদের শক্তি এবং দুর্বলতাগুলি আলতোভাবে নির্দেশ করুন এবং সম্ভবত আপনি কাউকে একটি জীবন পথ বেছে নিতে সহায়তা করবেন৷
প্রস্তাবিত:
কিন্ডারগার্টেনের প্রস্তুতিমূলক গ্রুপের চূড়ান্ত সমন্বিত পাঠ
কিন্ডারগার্টেনের প্রধান চূড়ান্ত ইভেন্টগুলি হল চূড়ান্ত পাঠ। তারপরেই অর্জিত জ্ঞানের সংক্ষিপ্তসার করা হয়, দক্ষতা এবং ক্ষমতা পরীক্ষা করা হয় এবং পুরো এক বছর ধরে চলা প্রশিক্ষণের জন্য একটি যৌক্তিক পয়েন্ট রাখা হয়।
পিতামাতার সাথে প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে কাজের পরিকল্পনা। পিতামাতার জন্য অনুস্মারক। প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে পিতামাতার জন্য পরামর্শ
অনেক অভিভাবক বিশ্বাস করেন যে একজন প্রিস্কুলার শিক্ষা ও লালন-পালনের জন্য শুধুমাত্র শিক্ষকরাই দায়ী। প্রকৃতপক্ষে, শুধুমাত্র প্রিস্কুল কর্মীদের তাদের পরিবারের সাথে মিথস্ক্রিয়া ইতিবাচক ফলাফল দিতে পারে।
প্রস্তুতিমূলক দলে বক্তৃতা বিকাশ। প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীতে বক্তৃতা বিকাশের পাঠের সারাংশ
এই নিবন্ধটি কিন্ডারগার্টেনের দেয়ালের মধ্যে ভবিষ্যত প্রথম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য বক্তৃতা পরিবেশের সংগঠন সম্পর্কে কথা বলে। কথা বলার এবং যোগাযোগের দক্ষতা বিকাশের বিভিন্ন পদ্ধতি এখানে বর্ণনা করা হয়েছে। নিবন্ধে উপস্থাপিত তথ্য শুধুমাত্র প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্যই নয়, পিতামাতার জন্যও একটি ভাল ইঙ্গিত হবে।
বাস্তুবিদ্যা, গণিত, সাক্ষরতার উপর প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে খোলা পাঠ
নিবন্ধটি প্রি-স্কুল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের শিক্ষামূলক কার্যক্রমের প্রধান দিকনির্দেশের বিস্তারিত বর্ণনা করে, বিশেষ করে, বিভিন্ন বিষয়ে খোলা ক্লাসের আয়োজন।
মিডল গ্রুপে বক্তৃতা বিকাশের উপর ক্লাস। বক্তৃতা বিকাশের পাঠের বিশ্লেষণ
বয়স বিভাগ অনুসারে শিশুর মধ্যে সঠিক বক্তৃতা দক্ষতা গঠনের জন্য মধ্যম গোষ্ঠীতে বক্তৃতা বিকাশের ক্লাসগুলি অনুষ্ঠিত হয়। সমবয়সীদের মধ্যে অভিযোজনের ডিগ্রি, সেইসাথে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে আরও শিক্ষা, সঠিক উচ্চারণ এবং নিজের চিন্তাভাবনা প্রকাশ করার ক্ষমতার উপর নির্ভর করে।