ধীরের শিশু: কারণ, শিশুদের বিকাশের নিয়ম, মেজাজের ধরন এবং পিতামাতার জন্য সুপারিশ

2024 লেখক: Priscilla Miln | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2024-01-07 12:46

কফযুক্ত ধরনের চরিত্র শিশুকে চিন্তাশীল এবং তাড়াহুড়ো করে তোলে, তবে এটি নিয়মনীতি এবং বিচক্ষণতার কারণে। স্নায়ুতন্ত্রের কার্যকারিতায় সমস্যাগুলি শিশুকে খুব ধীর করে তোলে, যখন অলসতা পিতামাতার উত্তেজনা সৃষ্টি করে। পরিবারে নেতিবাচকতা, ক্রমাগত কেলেঙ্কারি এবং ঝগড়া, মানসিক ক্রিয়াকলাপে ধীরগতি এবং উদ্বেগের অনুভূতিও মন্থরতার কারণ হয়ে দাঁড়ায়।

ধীরগতির কারণ

প্রথম কারণটি হল জন্মগত ধীরগতি, যা স্নায়ুতন্ত্রের শারীরবৃত্তে প্রকাশ করা হয়, যার লঙ্ঘন উচ্চ বিদ্যালয়ে প্রকাশ পায়। সমবয়সীদের সাধারণ পটভূমিতে উন্নয়নের অভাব লক্ষণীয়।

নতুন তথ্যের আগমন এবং এটি প্রক্রিয়া করার অভিজ্ঞতার অভাবের কারণে একটি অজানা গেম বা কাজ শিশুদের মুখোমুখি হয় তা একটি অকার্যকর ধীরগতির কারণ হয়৷

মেজাজের ধরন প্রতিক্রিয়া হার এবং কার্যকলাপকে প্রভাবিত করে। মনস্তাত্ত্বিক দৃষ্টিকোণ থেকে একটি বিষণ্ণ বা কফযুক্ত চরিত্রের একটি ধীর গতির শিশু স্বাভাবিক, তবে তার সাথে অতিরিক্ত ক্লাস বাদ দেওয়া হয় না।

খারাপ লাগছেএছাড়াও বাইরের বিশ্বের সাথে মিথস্ক্রিয়া গতি প্রভাবিত করতে পারে, কিন্তু এই ধরনের একটি কারণ অবিলম্বে দৃশ্যমান হয় এবং এটি সংক্রমণ এবং অন্যান্য রোগের সাথে যুক্ত৷

শিশুদের জীবনের গতির বৈশিষ্ট্য

একটি ধীর শিশুর সবচেয়ে আকর্ষণীয় বৈশিষ্ট্য হল ধীর বক্তৃতা এবং লেখা। দৈনন্দিন জীবন এবং স্কুলে, এক কাজ থেকে অন্য কাজে পরিবর্তন করার অসুবিধা, শিক্ষক এবং অভিভাবকদের ভুল বোঝাবুঝির মধ্যে ধীরতা দেখা যায়। ধীর গতির শিশুরা ক্রমাগত জিনিস হারায়, দীর্ঘ এবং কঠিন তাদের সন্ধান করে, ফি বিলম্বিত করে, পাঠের শুরু, ক্লাস এবং অন্যান্য লোকেদের। একটি বৈশিষ্ট্যগত বৈশিষ্ট্য হ'ল বিভিন্ন জটিলতার কাজগুলির ধীরগতিতে সমাপ্তি, যার কাছে শিশুরা সমস্ত বিচক্ষণতার সাথে পৌঁছায়, শেষ পর্যন্ত নিয়ে আসে। একটি শিশু যে কোনো বিষয়ে যত্ন সহকারে আচরণ করে তা তাকে ইতিবাচক দিক থেকে চিহ্নিত করে, কিন্তু অত্যধিক ধীরগতি একজনকে স্নায়ুতন্ত্রের কার্যকরী ব্যাধির উপস্থিতি সন্দেহ করে।

উন্নয়ন মান

উন্নয়ন মান অনেক পরামিতির উপর নির্ভর করে, প্রধানত পরিবেশের মানসিক এবং সাংস্কৃতিক বৈশিষ্ট্যের উপর। মনোবিজ্ঞানীরা বলছেন যে এই সংজ্ঞাটির জন্য কোন বস্তুনিষ্ঠ ধারণা নেই, তবে এমন একটি পরিবারে প্রযোজ্য বিষয়গত পরামিতি রয়েছে যেখানে একটি শিশু ধীরে ধীরে বেড়ে ওঠে। সমস্ত শিশু ভিন্ন, তাই তাদের বিকাশ পৃথকভাবে ঘটে এবং তাদের চারপাশের বিশ্বের সামাজিক এবং মানসিক উপলব্ধির উপর নির্ভর করে। বিকাশ অ-রৈখিকভাবে ঘটে, কারণ শিশুটি সময়ের কিছু অংশ বাড়িতে কাটায় এবং কিছুটা - স্কুল বা কিন্ডারগার্টেনে, বিভিন্ন তথ্য এবং প্রণোদনা পায়৷

প্রিস্কুলারদের বিকাশের মাত্রা নির্ধারণ করা

প্রিস্কুল এবং স্কুলের শিশুদের উন্নয়নবয়স ভিন্নভাবে অনুমান করা হয়। যারা বাগানে যায় বা তাদের বাবা-মায়ের যত্নে থাকে তারা গেমের মাধ্যমে বিকাশ করতে সক্ষম হয়, যা তাদের বুদ্ধিমত্তার ডিগ্রিকে চিহ্নিত করে। খেলার জটিলতা এবং এটির প্রতিক্রিয়া দেখায় যে শিশুটি বাধাগ্রস্ত কিনা বা তার স্নায়ুতন্ত্র একটি বিষণ্ন অবস্থায় রয়েছে। শিশুরা যে প্রশ্নগুলি জিজ্ঞাসা করে তার জটিলতার মাত্রাও আদর্শ নির্ধারণে সাহায্য করবে৷

ছাত্র বিকাশের ডিগ্রি

একটি ধীর গতির শিশুর স্কুলে কী করা উচিত যদি তার বিকাশ তার সহপাঠীদের তুলনায় পিছিয়ে থাকে এবং এই পার্থক্যটি লক্ষণীয় হয়? সর্বোপরি, একটি স্কুলছাত্রের জন্য বিকাশের আদর্শের কোনও উদ্দেশ্যমূলক সূচক নেই, যেহেতু সহজ গেমগুলি মানসিক ক্ষমতার ক্ষেত্রে আরও জটিল কাজগুলিতে পরিবর্তিত হয়। অলিম্পিয়াড এবং প্রতিযোগিতার অংশগ্রহণকারীদের অগ্রাধিকার একটি উন্নত স্নায়ুতন্ত্র রয়েছে, কার্যকরভাবে তথ্য শোষণ করে এবং কাজগুলি অর্জনের জন্য এটি ব্যবহার করে। কিন্তু দুই-তৃতীয়াংশ শিশু এই ধরনের ইভেন্টে অংশগ্রহণ করে না এবং প্রাপ্তবয়স্কদের অনুরোধে দ্রুত সাড়া দেওয়ার জন্য যথেষ্ট বুদ্ধিমত্তা তৈরি করেছে। এখানে, শিক্ষক প্রতিক্রিয়ার গতি নির্ধারণ করেন, এবং তারপরে পিতামাতার কাছে তার পর্যবেক্ষণগুলি রিপোর্ট করেন এবং শিশুর বিকাশের স্তর নির্ধারণে অংশগ্রহণ করেন।

মেজাজ আসক্তি

বিশেষ সাহিত্যের সাহায্যে, বর্ণনা অনুসারে মেজাজের ধরন নির্ধারণ করুন। একটি ধীর শিশু একটি কফের চরিত্রের সাথে মিলে যায়, তার চারপাশের বিশ্বের প্রতি অলসতা এবং উদাসীনতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। কফযুক্ত শিশুরা নীরব, শান্ত, শান্ত, সামান্য খেলা করে। শারীরিক পরিশ্রমের সময় তারা দ্রুত ক্লান্ত হয়ে পড়ে, হারায়কর্মে আগ্রহ। অন্যদিকে, এই মেজাজের শিশুরা তাদের নিজস্ব খেলনা এবং জামাকাপড় ভাঁজ করতে যত্নবান হয় এবং পান এবং খাওয়ার জন্য শুধুমাত্র তাদের নিজস্ব পাত্র ব্যবহার করে।

যেহেতু মেজাজ উচ্চতর স্নায়বিক ক্রিয়াকলাপের ফলাফল, তাই এটি মানসিক গঠনের প্রক্রিয়া বিচার করতে ব্যবহৃত হয়, তবে আচরণগত ব্যাধিগুলি প্রায়শই লালন-পালনের দ্বারা নির্ধারিত হয়, যার পদ্ধতিগুলি শিশুর বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে বিরোধপূর্ণ।.

অভিভাবকের যা করা উচিত

শিশুরা যদি বিদ্বেষ না করে ধীরগতি দেখায়, বাবা-মায়ের চিৎকার এবং ক্রোধ কোন কাজে আসবে না। বিপরীতভাবে, পারিবারিক নেতিবাচকতা স্নায়ুতন্ত্রের নিপীড়নের প্রেরণা হিসাবে কাজ করে, চরিত্র ভঙ্গ করে, একটি খুব ধীর সন্তানের জন্য দুঃস্বপ্ন হয়ে ওঠে। এক্ষেত্রে কী করবেন, বাবা-মায়েরা জানেন না, ধীরে ধীরে মারধরের দিকে অগ্রসর হচ্ছে, আরও বেশি করে শিশুর মানসিকতাকে আঘাত করছে। প্রাপ্তবয়স্কদের ভুল কাজগুলি সম্পূর্ণরূপে শিশুর অবস্থার উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলে, তাকে উদ্দেশ্যমূলকভাবে প্রতিরোধ করতে, কৌতুকপূর্ণ হতে প্ররোচিত করে।

ধীর ক্রিয়া সর্বদা একটি নির্দিষ্ট অর্থ লুকিয়ে রাখে, যা বোঝা অর্ধেক সমস্যার সমাধান করবে। আপনি বাচ্চাদের সাথে কাজ শুরু করার আগে, আপনাকে এই সত্যটি মেনে নিতে হবে যে কিছু ক্ষেত্রে বিলম্বিত হওয়া একটি স্বাভাবিক ঘটনা হতে পারে যা প্রাপ্তবয়স্কদের সহ সকল মানুষের জন্য সাধারণ।

স্ব-প্রভাবের জন্য সুপারিশ

যদি ধীরগতির কারণগুলি সুস্পষ্ট না হয়, তাহলে একজন মনোবিজ্ঞানীর সাথে দেখা করার আগে, আপনি ধীর গতির শিশুটিকে নিজের থেকে প্রভাবিত করার চেষ্টা করতে পারেন।পিতামাতার জন্য পরামর্শটি সহজ এবং নিম্নলিখিত ক্রিয়াগুলি নিয়ে গঠিত:

• তাকে সময় অনুভব করতে শেখান। শিশুরা এর গতিপথ অনুভব করতে অক্ষম, লক্ষ্যহীনভাবে মিনিট এবং ঘন্টা ব্যয় করে। এই ক্ষেত্রে, যতক্ষণ না শিশুটি সময় বলতে শেখে ততক্ষণ পর্যন্ত তাকে ধাক্কা দেওয়া অর্থহীন। এটি করার জন্য, আপনাকে তাকে ঘড়িটি কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা শেখাতে হবে, তাদের সবচেয়ে দৃশ্যমান জায়গায় ঝুলিয়ে দিন যাতে শিশুটি ক্রমাগত তাদের দিকে তাকায়। এছাড়াও, প্রতিরোধমূলক ব্যবস্থা হিসাবে, স্টপওয়াচ সহ টাইম গেম ব্যবহার করা হয়।
• যখন প্রয়োজন হয় তাকে বাধা দিন। ছোট বাচ্চারা এক কাজ থেকে অন্য কাজে স্যুইচ করতে ভাল নয়, বিশেষ করে যদি গেমটি বাড়ির কাজ বা পিতামাতার জন্য অন্যান্য পরিষেবা দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়। পরবর্তী ক্ষেত্রে, তাদের বিদ্বেষ, একটি নতুন পেশার প্রতি প্রতিরোধ, যা প্রতিক্রিয়া এবং ক্রিয়াকে বাধা দেয়।
• গতির জন্য প্রশংসা। যদি শিশুটি দ্রুত কিছু করে থাকে, তবে প্রশংসার আকারে তার কাছে এটি নির্দেশ করা যুক্তিসঙ্গত, তার কর্মের কার্যকারিতা লক্ষ্য করা, প্রকৃতপক্ষে, পিতামাতার কাছ থেকে একটি ইতিবাচক মূল্যায়ন পাওয়ার ইচ্ছা বিকাশ করা। এই পদ্ধতিটি স্কুলে একটি ধীর গতির শিশুর জন্য প্রয়োগ করা হয় এবং কাজটি সম্পূর্ণ করার জন্য শুধুমাত্র একটি উচ্চ চিহ্নই নয়, পুরো ক্লাসের সামনে প্রশংসাও করে। ভুলে যাবেন না যে কিছু কিছু ক্ষেত্রে মৌখিক প্রশংসার চেয়ে বস্তুগত পুরষ্কার বেশি গুরুত্বপূর্ণ৷
• একবারে একাধিক টাস্ক দেবেন না। একজন প্রাপ্তবয়স্ক একই সময়ে বেশ কিছু কাজ করে, কারণ তার মস্তিষ্ক বিভিন্ন পরিস্থিতির অভিজ্ঞতায় পরিপূর্ণ হয় যার জন্য মনোযোগ পরিবর্তনের প্রয়োজন হয়। অধিকন্তু, অল্পবয়সী শিশুরা অবিলম্বে ইভেন্টে অনুক্রমিক ক্রিয়াগুলির একটি শৃঙ্খল তৈরি করতে অক্ষমযদি অভিভাবকের ফলাফল অন্তর্নিহিত হয়।

যখন আপনার একজন মনোবিজ্ঞানীর সাহায্যের প্রয়োজন হয়

একটি ধীর গতির সন্তানের সাথে কি করা উচিত যদি সে একগুঁয়ে হয় এবং পিতামাতার সমস্ত প্রভাবকে প্রতিরোধ করে? এই ক্ষেত্রে, আপনি একজন মনোবিজ্ঞানীর সাহায্য ছাড়া করতে পারবেন না। পারিবারিক সম্পর্ককে স্বাভাবিক অবস্থায় ফিরিয়ে আনার জন্য ডাক্তার শিশু এবং তার পিতামাতা উভয়ের জন্য পরিকল্পিত একটি ব্যাপক চিকিত্সার পরামর্শ দেন৷

মনস্তাত্ত্বিক এমন পরিস্থিতিতেও সাহায্য করে যেখানে শিশুটি প্রাপ্তবয়স্কদের নির্দেশাবলী মোটেও অনুসরণ করতে শুরু করতে পারে না, ক্রমাগত নিন্দার পদ্ধতি স্থগিত করে। এই আচরণটি শিশুর মানসিক অবস্থার উপর অত্যধিক বোঝা বা একটি উত্তেজনাপূর্ণ ভবিষ্যতের ঘটনা যা ভয়ের কারণ হয়ে থাকে।

কখনও কখনও একজন শিশুর একজন শিশু বিশেষজ্ঞের সাহায্যের প্রয়োজন হয় যদি তার ধীরগতি স্নায়ুতন্ত্রের কার্যকারিতার সাথে সম্পর্কিত না হয়। উদাহরণস্বরূপ, একটি শিশু অন্য রুম থেকে পিতামাতার কাজগুলিতে সাড়া নাও দিতে পারে কারণ তাদের শ্রবণ সমস্যা রয়েছে। শেখার ক্ষমতার লঙ্ঘন, শব্দের উপলব্ধিতে, তাদের ডিকোডিংও ডাক্তার দ্বারা সনাক্ত করা হয়।

স্কুলের উন্নয়ন

স্কুলে একটি ধীর গতির শিশুকে কী করতে হবে, যে বাবা-মায়ের মনোযোগের বাইরে, মনোবিজ্ঞানী আপনাকে বলবেন। এটি পূর্ব-ব্যাখ্যাকৃত নির্দেশাবলী বা শিশুদের বিকাশে সক্রিয় অংশ নেওয়া একজন শিক্ষকের সাহায্য হতে পারে। এমন অনেক বিভাগ রয়েছে যেখানে শিশুরা তাদের দক্ষতার আরও বিশেষায়িত বিকাশের জন্য ক্লাসের পরে যায়৷

বাস্কেটবল, ফুটবল, মার্শাল ডিসিপ্লিন সেই বাচ্চাদের জন্য উপযুক্ত যাদের মধ্যে যখন ধীরতা এবং ক্লান্তি লক্ষ্য করা যায়শারীরিক ক্রিয়া সম্পাদন করে, কিন্তু বুদ্ধিবৃত্তিক সমস্যা সমাধানের সময় উপস্থিত হয় না। দাবা, নাচ, অঙ্কন, নকশার বৃত্তগুলি শিশুদের মধ্যে উচ্চতর স্নায়ুতন্ত্র ব্যবহার করার এবং মনোনিবেশ করার ক্ষমতা বিকাশ করে, প্রতিদ্বন্দ্বিতা বিবেচনা করে সমস্যা সমাধানের দ্রুত উপায়গুলি সন্ধান করে৷

অতিরিক্ত সুপারিশ

মাতাপিতাদের একজন মনোবিজ্ঞানী বা শিশু বিশেষজ্ঞের পরামর্শে ধীর শিশুর জীবনে অংশগ্রহণ করা উচিত, যদি তার বাধা স্নায়ুবিদ্যার সাথে সম্পর্কিত না হয়। প্রাপ্তবয়স্করা নিজেদের সম্পর্কে প্রথম ক্রিয়া সম্পাদন করে - তারা জীবনের ছন্দ বেছে নেয় যা শিশুদের জন্য আরও উপযুক্ত। একটি প্রাপ্তবয়স্ক মধ্যে প্রতিক্রিয়া হার একটি শিশুর তুলনায় উল্লেখযোগ্যভাবে বেশি। সব সময় তাড়াহুড়ো করার দরকার নেই, এমনকি একজন প্রাপ্তবয়স্কদের স্বাভাবিক হাঁটার গতিও একজন শিশুর জন্য শারীরিকভাবে অসম্ভব হয়ে উঠতে পারে।

জীবনের উদীয়মান ঘটনাগুলি যেগুলির জন্য শিশুদের নিবিড় মনোযোগের প্রয়োজন তাদের সাথে এবং ক্রমানুসারে আলোচনা করা উচিত। বাচ্চারা এমন কাজগুলির সাথে সামঞ্জস্য করে যা পুরষ্কারের দিকে পরিচালিত করে। তাদের বাড়ির কাজ করার পরে তাদের প্রিয় টিভি শো দেখা তাদের বাড়ির কাজ দ্রুত শেষ করতে উত্সাহিত করে। শেষ পর্যন্ত, এটি সঠিক অগ্রাধিকারের দিকে পরিচালিত করে। শিশুদের জীবনে আগ্রহ, ভবিষ্যৎ পরিকল্পনা সম্পর্কে প্রশ্ন ভবিষ্যতের কর্মে আগ্রহকে উৎসাহিত করে।

দূর থেকে জারি করা নির্দেশনা এক ধরনের রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা গড়ে তুলতে পারে। এটি এড়াতে, আপনাকে ক্রমাগত চোখের যোগাযোগ স্থাপন করতে হবে, এবং কল করবেন না, তবে অর্ডারটি ভয়েস করার জন্য নিজের কাছে যান।

চিকিৎসকের নির্দেশনা মেনে, যত্ন সহকারে চারপাশে তা নিশ্চিত করুনএকটি ধীর গতির শিশু দ্রুত এবং আরও সক্রিয় হয়ে উঠবে, এটি সহজ। শিশুরা গুরুতর স্নায়বিক রোগে আক্রান্ত হলে শুধুমাত্র বিরল ক্ষেত্রেই প্রতিষ্ঠানে চিকিৎসা করা হয়।