শিক্ষার লক্ষ্য- এটা কী? শিক্ষা পদ্ধতি

2025 লেখক: Priscilla Miln | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2025-01-22 17:56

শিক্ষার লক্ষ্য হল শিক্ষাবিদ্যার প্রধান বিষয়, যা শিশুর উপর প্রভাবের বিষয়বস্তু, পদ্ধতি এবং ফলাফল নির্ধারণ করে। এটি তাদের সঠিক পছন্দের উপর নির্ভর করে যে একজন ব্যক্তি কীভাবে বড় হবে, তার ব্যক্তিগত গুণাবলী এবং চরিত্র কী হবে।

শিক্ষার উদ্দেশ্য ও উদ্দেশ্য কী

প্রথমে আপনাকে এই ধারণাগুলির অর্থ কী তা খুঁজে বের করতে হবে। এটি সাধারণত গৃহীত হয় যে লক্ষ্য হল ফলাফল যা আপনি চেষ্টা করছেন। কাজগুলি, ঘুরে, এই প্রশ্নের উত্তর দেয় যে এটি অর্জন করতে কী কী ক্রিয়া ব্যবহার করা যেতে পারে৷

যেকোন লালন-পালন সর্বদাই কিছু না কিছুর লক্ষ্যে থাকে, তা যত ছোট কাজ বা বড় আকারের সরকারি কর্মসূচিতে প্রকাশ করা হোক না কেন। সন্তানের উপর প্রভাব ক্রমাগত, ক্রমাগত ভবিষ্যতের দিকে পরিচালিত হয় এবং একটি নির্দিষ্ট ফলাফলকে বোঝায়।

লালন-পালনের লক্ষ্য হল তরুণ প্রজন্মকে সমাজে জীবনের জন্য, তার গঠন এবং ব্যক্তিগত বিকাশের জন্য প্রস্তুত করার একটি অনুমানযোগ্য ফলাফল। এটি শিক্ষক তার কাজের সময় কেবলমাত্র আরও নির্দিষ্ট কাজ বাস্তবায়নের মাধ্যমে অর্জন করতে পারেন।

উদাহরণস্বরূপ, একজন শিক্ষক সচেতনতা বাড়াতে চানএইচআইভি সংক্রমণ সম্পর্কে ছাত্র. অর্থাৎ, ছেলেদের এই রোগ সম্পর্কে ধারণা থাকা উচিত। এটি করার জন্য, শিক্ষককে বেশ কয়েকটি সমস্যা সমাধান করতে হবে: এইচআইভি সংক্রমণ কী, এটি কীভাবে সংক্রমিত হয়, কীভাবে সংক্রমণ প্রতিরোধ করা যায়, পরীক্ষার বিকল্পগুলি প্রবর্তন করুন এবং উপাদানটির আত্তীকরণের স্তরটিও পরীক্ষা করুন৷

যেমন আপনি দেখতে পাচ্ছেন, আপনি যদি শিক্ষার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য সঠিকভাবে সংজ্ঞায়িত করেন, তাহলে আপনি আপনার কাজকে দক্ষতার সাথে গড়ে তুলতে পারবেন। এটি কোন গুণাবলী, দক্ষতা এবং ক্ষমতার প্রচার করতে হবে এবং সেইসাথে কোন জ্ঞান গঠন করতে হবে তা বোঝা সম্ভব হবে৷

সাধারণ এবং স্বতন্ত্র শিক্ষাগত লক্ষ্য

যদি আমরা শিক্ষার লক্ষ্য সম্পর্কে কথা বলি, তাহলে সবার আগে ব্যক্তি এবং সাধারণকে আলাদা করা হয়। শিক্ষা বিদ্যায় মানবতাবাদী দিক নির্দেশনা তাদের সমন্বয় এবং একতাকে সমর্থন করে, যা অবশ্যই সঠিক এবং শেখার প্রক্রিয়ায় প্রয়োজনীয়।

শিক্ষার লক্ষ্য সাধারণ যদি তা সকল মানুষের গুণাবলি গঠনের লক্ষ্য হয়। আমরা বলতে পারি যে এটি এক ধরণের সামাজিক ব্যবস্থা যা তরুণ প্রজন্মকে কিছু কার্য সম্পাদন করার জন্য প্রস্তুত করার জন্য যা সমাজের বিকাশের এই পর্যায়ে সবচেয়ে বেশি প্রয়োজন। এটিকে লক্ষ্য-আদর্শও বলা হয়, যা রাজনৈতিক, অর্থনৈতিক, আইনী, জৈবিক, নৈতিক এবং নান্দনিক ধারণাগুলিকে একত্রিত করে একটি সুরেলাভাবে বিকশিত, নিখুঁত ব্যক্তি এবং সামাজিক জীবনে তার তাত্পর্য সম্পর্কে।

শিক্ষার স্বতন্ত্র লক্ষ্য হল একটি নির্দিষ্ট, একক ব্যক্তির বিকাশ। এই কারণে যে প্রতিটি ব্যক্তি অনন্য এবং জোর দেওয়া হয়অনন্য, তার নিজস্ব বিশেষ ক্ষমতা এবং আকাঙ্ক্ষার সেট সহ। এজন্য পৃথকভাবে উন্নয়নের লাইন নির্বাচন করা গুরুত্বপূর্ণ।

একজন ব্যক্তি সমাজের সদস্য হিসাবে তার উপর নির্ভর করে, তার আইন, নিয়ম এবং প্রয়োজনীয়তা মেনে চলে। অতএব, শিক্ষার ফলাফল নির্ধারণের একটি পূর্বশর্ত হল পৃথক এবং সাধারণ লক্ষ্যের সমন্বয়।

শিক্ষার উদ্দেশ্য পছন্দ নির্ধারণকারী উপাদান

প্রথমত, শিক্ষার লক্ষ্য নির্বাচন একটি নির্দিষ্ট ধরণের মানুষের জন্য সমাজের প্রয়োজনীয়তা নির্ধারণ করে। অন্যদিকে, শিশুর উপর প্রভাবের ফলাফল সমাজের উন্নয়নের অর্জিত স্তরকে প্রতিফলিত করবে। প্রমাণ হল বিভিন্ন আর্থ-সামাজিক গঠনের শিক্ষার নিজস্ব লক্ষ্য ছিল। আদিম সাম্প্রদায়িক, দাস, সামন্ত ও পুঁজিবাদী যুগে অগ্রাধিকার পরিবর্তনের উদাহরণ দ্বারা এটি চিত্রিত হয়।

এইভাবে, প্রাগৈতিহাসিক সমাজে, সমস্ত শিশুকে খাবার রান্না করতে, পোশাক তৈরি করতে এবং প্রাণী শিকার করতে শেখানো হত। অর্থাৎ, শিক্ষার লক্ষ্যকে জ্ঞান এবং দক্ষতা দিয়ে সজ্জিত করা হয়েছিল যা কেবল বেঁচে থাকার জন্য প্রয়োজনীয়। দাস ব্যবস্থার অধীনে, মালিকের ভূমিকা একটি অগ্রাধিকার ছিল, মহৎ সন্তানদের অন্যের জমি জয় করতে এবং তাদের নিজেদের রক্ষা করতে শেখানো হয়েছিল। সাধারণ মানুষ নম্রতা এবং শারীরিক শ্রমের মূল্যের ভিত্তিতে তাদের প্রজন্মকে বড় করেছে। সামন্তবাদের যুগে একজন ভদ্রলোক এবং একজন নাইট-সদৃশ গুণাবলীর জন্ম হয়েছিল। পুঁজিবাদের সময় সক্রিয় এবং সক্রিয় মানুষ-উদ্যোক্তাদের বিকাশ করেছিল। একই সময়ে, মঙ্গল, সত্য এবং সৌন্দর্যের মতো চিরন্তন মূল্যবোধগুলি সর্বদা অত্যন্ত মূল্যবান ছিল।

এছাড়াও বেশিরভাগইশিক্ষার লক্ষ্য রাষ্ট্রের নীতি ও আদর্শ দ্বারা নির্ধারিত হয়। যে কোনও দেশে, একটি শিশুর বিকাশ সবসময় বিদ্যমান সামাজিক সম্পর্ককে শক্তিশালী করার লক্ষ্যে থাকে। এছাড়াও, শিক্ষাগত লক্ষ্যগুলির পছন্দ সামাজিক উন্নয়ন, বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত অগ্রগতি, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সম্ভাবনা এবং শিক্ষাগত বিজ্ঞান গঠনের দ্বারা প্রভাবিত হয়। এই কারণগুলি ছাড়াও, একজন ব্যক্তির মানসিক পরিপক্কতা এবং শারীরবৃত্তীয় বৈশিষ্ট্যগুলি যথেষ্ট গুরুত্বপূর্ণ৷

এই সব, অবশ্যই, একজন শিক্ষকের কাজ এবং একটি শিশুর বিকাশের ফলাফল নির্ধারণের ক্ষেত্রে শুধুমাত্র বিবেচনায় নেওয়া প্রয়োজন।

আধুনিক শিক্ষাগত লক্ষ্য

উপরের উপর ভিত্তি করে, একটি নির্দিষ্ট যুগে তারা কী ধরনের নাগরিক পেতে চায় তা স্পষ্ট হয়ে গেছে। কিন্তু আজকের পৃথিবীতে শিক্ষার উদ্দেশ্য কী?

বর্তমানে, মানবিক দিকনির্দেশনার উপর জোর দেওয়া হচ্ছে। তার মতে, একটি ব্যাপকভাবে বিকশিত এবং সুরেলা ব্যক্তিত্ব গঠনের জন্য শর্ত তৈরি করা প্রয়োজন। তিনিই আজ শিক্ষাশাস্ত্রের লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য প্রণয়নের নির্দেশিকা৷

মানবতাবাদী দিক বিশ্বাস করে যে ব্যাপক উন্নয়নের জন্য মানসিক, শারীরিক, শ্রম, অর্থনৈতিক, নৈতিক, পরিবেশগত এবং নান্দনিক শিক্ষার উপর ফোকাস করা গুরুত্বপূর্ণ৷

মেধাগত দিক থেকে শিশুর বৃদ্ধিকে চাবিকাঠি বলা যেতে পারে। এটি মন ছিল যা মানবতাকে প্রাণীজগত থেকে আলাদা করতে, সভ্যতার সমস্ত সুবিধা তৈরি করতে এবং আর্থ-সামাজিক অগ্রগতি নিশ্চিত করতে সহায়তা করেছিল। জ্ঞান আয়ত্ত করার সময়, শিশুরা নির্দিষ্ট দক্ষতা এবং ক্ষমতা অর্জন করে, বুঝতে শিখেআশেপাশের বাস্তবতা, প্রাকৃতিক ঘটনা, বাস্তবে প্রাপ্ত তাত্ত্বিক তথ্য ব্যবহার করে তাদের জীবন গড়ার চেষ্টা করুন।

এছাড়াও শিক্ষার একটি গুরুত্বপূর্ণ লক্ষ্য হল শারীরিক বিকাশ। এটি স্বাস্থ্য এবং সাহস, শৃঙ্খলা, অধ্যবসায়, সংকল্প এবং দায়িত্বের মতো গুণাবলী গঠনের প্রচার করে। শ্রম শিক্ষা যেকোনো কাজের প্রতি ভালোবাসা জাগিয়ে তোলে, তা ঘরোয়া বা পেশাগত হোক। পরিবেশগত শৃঙ্খলার মূল বিষয়গুলি জানা পরিবেশ সংরক্ষণে এবং শিশুদের কীভাবে প্রাকৃতিক সম্পদের ব্যবহার কমাতে হয় তা বুঝতে সাহায্য করবে৷

নান্দনিক শিক্ষা আপনার নিজের হাতে আপনার চারপাশে সৌন্দর্য তৈরি করার ক্ষমতা বিকাশ করে। অল্প বয়সে, শিশুরা মতামত, স্বাদ এবং আদর্শ গঠন করে, যা জাতীয় বৈশিষ্ট্য এবং সভ্যতার অর্জনের উপর ভিত্তি করে। নৈতিক শিক্ষার উদ্দেশ্য হল একজন উচ্চ নৈতিক ব্যক্তি তৈরি করা যিনি বিশ্বাস, আচরণের অভ্যাস এবং সমাজে গৃহীত নিয়মগুলি বোঝেন। শিশুদের সমাজ, মানুষ, নিজেকে এবং কাজকে সম্মান করতে শেখানো গুরুত্বপূর্ণ। তরুণ প্রজন্মের উচিত সততা, দায়িত্বশীলতা, শালীনতা, করুণা এবং দেশের একজন নাগরিকের থাকা উচিত এমন অন্যান্য গুণাবলীর প্রশংসা করা।

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষার কাজ

কিছু সমস্যা সমাধানের মাধ্যমে লক্ষ্য অর্জিত হয়। শিক্ষার ক্ষেত্র শিশুদের লালন-পালনে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। প্রি-স্কুলদের সামনে যে চ্যালেঞ্জগুলি রয়েছে তা হল:

• জীবন রক্ষা করা, মানসিক ও শারীরিক স্বাস্থ্যকে শক্তিশালী করা।
• আচারউন্নয়নমূলক ঘাটতি দূর করতে প্রতিকারমূলক ক্লাস।
• বয়স-উপযুক্ত উপায়ে বাচ্চাদের বড় করা, প্রকৃতির প্রতি ভালবাসা, পরিবার, স্বদেশ, নাগরিকত্ব এবং অন্যদের প্রতি শ্রদ্ধা।
• বিভিন্ন দিকে সুরেলা বিকাশের জন্য: জ্ঞানীয়-বক্তৃতা, শারীরিক, সামাজিক-ব্যক্তিগত এবং শৈল্পিক-নান্দনিক।
• শিশুদের পরিবারের সাথে মিথস্ক্রিয়া করুন এবং শিশুদের পূর্ণ গঠনের জন্য তাদের পরামর্শ প্রদান করুন।

স্কুল শিক্ষা প্রতিপালনের লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য নিম্নরূপ:

• শিক্ষার্থীদের জাতীয় সংস্কৃতি, মানুষের মূল্যবোধ, ভাষা, রীতিনীতি এবং ঐতিহ্যের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া।
• দৈহিক ডেটার বিকাশ, একটি স্বাস্থ্যকর জীবনধারার প্রতি ভালবাসা জাগানো।
• শিশুদের পেশাদার আত্ম-সংকল্পের জন্য শর্ত তৈরি করা।
• অপ্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা অপরাধ ও অপরাধ প্রতিরোধ।
• প্রতিভাধর শিশুদের সম্ভাবনার প্রকাশকে প্রচার করা।
• শিশুদের আন্দোলন এবং ছাত্র স্ব-সরকার তৈরির মাধ্যমে স্কুলছাত্রীদের স্বাধীনতা, উদ্যোগ এবং সৃজনশীলতাকে সমর্থন করা।
• শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের মিথস্ক্রিয়া দ্বারা শিক্ষামূলক কাজ সম্পাদন করা।

এটা লক্ষণীয় যে এই সমস্যার সমাধান যেকোনো বয়সের জন্য প্রাসঙ্গিক। যাইহোক, স্কুল জীবনের বিভিন্ন সময়ে শিক্ষা ও লালন-পালনের লক্ষ্যের বিষয়বস্তু এবং অগ্রাধিকার ভিন্ন হয়।

পরিবার গড়ে তোলার চ্যালেঞ্জগুলো কী কী?

সম্ভবত কেউ সন্দেহ করে না যে একটি শিশুর লালন-পালনে পরিবারের সবচেয়ে শক্তিশালী প্রভাব রয়েছে। ATঘনিষ্ঠ মানুষ, পিতামাতা এবং আত্মীয়দের দ্বারা বেষ্টিত, সমস্ত ব্যক্তিগত গুণাবলী গঠিত হয়।

পারিবারিক শিক্ষা একটি জটিল ব্যবস্থা, কারণ অনেকগুলি কারণের গুরুত্ব রয়েছে৷ এগুলি হল পিতামাতা এবং সন্তানের জৈবিক স্বাস্থ্য, বংশগতি, বৈষয়িক এবং অর্থনৈতিক অবস্থা, সামাজিক অবস্থান, জীবনধারা, বসবাসের স্থান, পারিবারিক সম্পর্ক। প্রতিটি স্বতন্ত্র ক্ষেত্রে, এই সমস্ত কারণগুলি বিভিন্ন উপায়ে নিজেদেরকে প্রকাশ করে এবং একটি অনন্য শৃঙ্খলে জড়িত, শিক্ষার জন্য নির্দিষ্ট শর্ত তৈরি করে। এর ভিত্তিতে, আমরা বলতে পারি যে পরিবারগুলি তাদের নিজস্ব উপায়ে শিক্ষার লক্ষ্যগুলি বোঝে। দুর্ভাগ্যবশত, এটি সবসময় সঠিক দৃষ্টিভঙ্গি নয় এবং এটি প্রায়ই শিশুদের ক্ষতি করে।

সমাজের একটি কোষ হিসেবে পরিবারকে অবশ্যই বেশ কিছু কার্য সম্পাদন করতে হবে যাতে শিশু সুস্থ ও পরিপূর্ণ মানুষ হিসেবে বেড়ে ওঠে:

• শিশুদের বিকাশের জন্য সর্বাধিক শর্ত তৈরি করা।
• শিশুর আর্থ-সামাজিক ও মনস্তাত্ত্বিক সুরক্ষা।
• প্রয়োজনীয় দক্ষতা শেখানো যা প্রিয়জনকে সাহায্য করা এবং নিজের যত্ন নেওয়ার লক্ষ্যে।
• সফল পরিবার এবং পিতামাতার অভিজ্ঞতা শেয়ার করা।
• আত্ম-সম্মান এবং আত্ম-মূল্যের গঠন।

পরিবারে এই কাজগুলি বাস্তবায়ন করার সময়, পিতামাতার জন্য এটি মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে শিশুদের জন্য আকর্ষণীয় ক্রিয়াকলাপগুলি ব্যবহারের মাধ্যমে শিশুদের সম্ভাবনা সবচেয়ে বেশি প্রকাশ করা যেতে পারে৷

পিতৃত্বের নীতি

একটি নীতি কি? এটি প্রাথমিক বা মৌলিক অবস্থান যা শিক্ষক যখন শিক্ষার প্রক্রিয়াটি সংগঠিত করেন তখন তিনি নির্দেশিত হন। লক্ষ্য পূর্বনির্ধারিত এবংনির্দিষ্ট নীতি অনুসরণ না করলে তা অর্জন করা যায় না।

সুতরাং, একজন শিক্ষককে তাদের কার্যকলাপে কিসের দ্বারা পরিচালিত হওয়া উচিত?

• সন্তানের উপর উদ্দেশ্যমূলক প্রভাব।
• প্রত্যেকের কাছে ব্যক্তিগত দৃষ্টিভঙ্গি।
• শেখার সময় লালনপালন করুন।
• বয়স এবং স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য বিবেচনা করুন।
• দাবী করুন কিন্তু সন্তানের ব্যক্তিত্বকে সম্মান করুন।
• শিক্ষাকে জীবনের সাথে সংযুক্ত করুন।

শিক্ষক এবং অভিভাবকরা নীতি, লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য বাস্তবায়নে শিক্ষার বিভিন্ন পদ্ধতি ব্যবহার করতে পারেন।

অভিভাবকত্বের পদ্ধতি কি

এই ধারণার সংজ্ঞা দিয়ে শুরু করা যাক। পদ্ধতিগুলি আচরণ, চেতনা, ইচ্ছা এবং অনুভূতিকে প্রভাবিত করার নির্দিষ্ট উপায় এবং উপায়। অন্যভাবে, আমরা বলতে পারি যে এগুলি ক্রিয়াকলাপ পরিচালনার পদ্ধতি, যার প্রক্রিয়ায় ব্যক্তির বিকাশ এবং আত্ম-উপলব্ধি করা হয়। এগুলি এমন কিছু পদক্ষেপ যা একটি নির্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জনে সহায়তা করে। শিক্ষা পদ্ধতি বুদ্ধিমানের সাথে ব্যবহার করতে হবে। সঠিক পছন্দ সাফল্যের নিশ্চয়তা দেয়, একটি সফল ফলাফল।

অভিভাবকের পছন্দের কারণ

• শিশু বিকাশের লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য।
• শিক্ষা প্রক্রিয়ার বিষয়বস্তু।
• বয়স এবং ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যের জন্য অ্যাকাউন্টিং। ছাত্রের পরিপক্কতার উপর নির্ভর করে বিভিন্ন পদ্ধতিতে একই লক্ষ্য অর্জন করা যায়।
• বরাদ্দ সময়সীমা। সীমিত সময়ের সাথে, কঠিন পদ্ধতি ব্যবহার করা হয় যা দ্রুত কার্যকর হবে।
• শিক্ষাগত সাক্ষরতা। শিক্ষক বা অভিভাবকদের উচিতআপনার জ্ঞানের উপর নির্ভর করুন এবং শুধুমাত্র সেই পদ্ধতিগুলি বেছে নিন যার সাথে আপনি পরিচিত, যেগুলিতে আপনি সম্পূর্ণ আত্মবিশ্বাসী৷
• প্রত্যাশিত পরিণতি। একটি পদ্ধতি বেছে নেওয়ার সময়, একজনকে অবশ্যই ফলাফলের পূর্বাভাস দিতে সক্ষম হতে হবে যা এটি নিয়ে যেতে পারে। প্রতিকূল ফলাফলের ক্ষেত্রে, শিশুকে প্রভাবিত করার পদ্ধতি ত্যাগ করা এবং অন্য একটি উপায় খুঁজে বের করা প্রয়োজন যা একজন ব্যক্তিকে শিক্ষিত করার লক্ষ্য অর্জনে সহায়তা করবে।
• লালন-পালনের শর্ত। এর মধ্যে প্রভাবের ধরন, দলের জলবায়ু এবং অন্যান্য বিষয় অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

পিতৃত্বের পদ্ধতি

ঐতিহ্যগতভাবে, পদ্ধতির চারটি গ্রুপ রয়েছে: প্ররোচিত করা, অভ্যস্ত করা (ব্যায়াম), উদ্দীপক কার্যকলাপ এবং স্ব-শিক্ষা। আসুন প্রতিটি প্রকারকে আরও বিশদে বিবেচনা করি৷

প্রেরণার পদ্ধতিতে কিছু মূল্যবোধের সচেতন উপলব্ধি জড়িত, যা ব্যক্তিগত বিশ্বাস, মনোভাব, আদর্শ গঠন করে এবং সম্পর্কের বিকাশকে প্রভাবিত করে। প্রভাবের এই পদ্ধতিতে, নিম্নলিখিত কৌশলগুলি ব্যবহার করা হয়: উপদেশ, গল্প, স্পষ্টীকরণ, কথোপকথন, নির্দেশ, উপদেশ, পরামর্শ এবং চাহিদা।

প্রশিক্ষণ হল শিক্ষার ফলাফল এবং উদ্দেশ্য সম্পর্কে সচেতনতা সহ যেকোন কর্মের পুনরাবৃত্তি। এটি, যেমন মহান শিক্ষক এএস মাকারেঙ্কো লিখেছেন, এটি সঠিক কাজের একটি অনুশীলন। এটি করার জন্য, আপনাকে নিয়মিত একই জিনিস করতে হবে যাতে ক্রিয়াটি আচরণের একটি অভ্যাসগত রূপ হয়ে ওঠে। তার জীবনের চলাকালীন, একটি শিশু অনেক অভ্যাস গড়ে তোলে। আর ভালোগুলোকে উৎসাহিত করতে হবে এবং ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যে পরিণত করতে হবে। ছোট বাচ্চাদের বিকাশের জন্য, গেমের পরিস্থিতিগুলি ব্যবহার করা গুরুত্বপূর্ণ যেখানে অংশগ্রহণকারীরা কী ঘটছে তার সারমর্ম বুঝতে পারে এবং বিভিন্ন ভূমিকায় নিজেদের চেষ্টা করতে পারে৷

কার্যকলাপকে উদ্দীপিত করার সময়, দৃষ্টিভঙ্গি দেখানো, আনন্দের মেজাজ তৈরি করা এবং কার্যকলাপের ফলে পুরস্কারের প্রত্যাশা করা গুরুত্বপূর্ণ। শিক্ষার এই পদ্ধতির সাথে, বেশ কয়েকটি পদ্ধতি ব্যবহার করা যেতে পারে। এগুলি হল উত্সাহ (প্রশংসা, কিছু উপাদান দেওয়া), শাস্তি (অনুমোদন, নিন্দা, মন্তব্য, নিন্দা, তিরস্কার) এবং প্রতিযোগিতা৷

আত্ম-শিক্ষা উন্নয়নের প্রধান উপায়

এই পদ্ধতিটি এমন পরিস্থিতির সাথে যুক্ত যেখানে শিশু নিজেই শিক্ষার মূল লক্ষ্য কী তা বুঝতে শেখে, নিজের জন্য এটি নির্ধারণ করতে, ফলাফলের পূর্বাভাস দিতে এবং তাদের দিকে এগিয়ে যেতে শেখে। শিশুদের শুধু এইভাবে বিকাশের জন্য উত্সাহিত করা দরকার। একজন ব্যক্তি প্রাথমিকভাবে জন্ম থেকেই সক্রিয় এবং স্ব-শিক্ষায় সক্ষম। এটি বাস্তবায়নের মাধ্যমে, শিশু স্ব-শিক্ষা, স্ব-শিক্ষিত এবং নিজেকে উন্নত করতে পারে।

এই কঠিন কাজে শিশুদের সাহায্য করার জন্য, শিক্ষক এবং অভিভাবকদের শুধুমাত্র কাজের একটি সাধারণ পরিকল্পনা এবং ব্যক্তিগত কর্মের রূপরেখা দিতে হবে। এটি করার সময়, আত্ম-সম্মান, আত্মদর্শন, আত্ম-নিয়ন্ত্রণ, আত্ম-প্রতিবেদন এবং ব্যক্তিগত প্রতিশ্রুতির উপর জোর দেওয়া গুরুত্বপূর্ণ। লালন-পালনের এই পদ্ধতির মাধ্যমে একজন শিশু একজন ব্যক্তির নৈতিক ও স্বেচ্ছামূলক গুণাবলীর বিকাশ ঘটায়, যা ভবিষ্যতে জীবনে অনেক সাহায্য করবে।

সংক্ষেপে, আমরা বলতে পারি যে শিশুদের বিকাশের নেতৃস্থানীয় স্থানটি কাজ, লক্ষ্য, নীতি এবং পদ্ধতি দ্বারা দখল করা হয়। তাদের সঠিক পছন্দ একটি সুরেলা এবং সুগোল ব্যক্তিত্ব গঠনে সাহায্য করবে।