প্রিস্কুল বয়সে বক্তৃতা বিকাশ: ধারণা, বৈশিষ্ট্য এবং প্রক্রিয়া

2024 লেখক: Priscilla Miln | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 00:24

প্রিস্কুলারদের বক্তৃতার বিকাশকে বরং দীর্ঘ এবং বিশাল প্রক্রিয়া বলে মনে করা হয়। একই সময়ে, ঠিক সেই বিষয়গুলি সন্ধান করা খুব গুরুত্বপূর্ণ যা তাকে আগ্রহী করবে। প্রাপ্তবয়স্কদের কাছ থেকে সঠিক পদ্ধতির সাথে, শিশু আনন্দের সাথে তার আবেগ, ইমপ্রেশন এবং গল্পগুলি ভাগ করতে শুরু করবে৷

প্রস্তুতিমূলক পর্যায়

প্রিস্কুল বয়সে বক্তৃতা বিকাশ এক বছর বয়সের আগে শুরু হয়। জন্ম থেকে 12 মাস পর্যন্ত সময়ের মধ্যে, বক্তৃতা যন্ত্রের গঠন সঞ্চালিত হয়, সেইসাথে সঠিক উচ্চারণের জন্য এটির প্রস্তুতি।

চিৎকার এবং কান্নার মাধ্যমে, শিশুটি তার চাহিদা জানাতে চেষ্টা করে। মায়েরা জানেন কখন কান্নাকাটি নেতিবাচক আবেগের কারণে হয় এবং কখন এর বিপরীতে, এটি আনন্দ এবং অভিবাদন দ্বারা অনুষঙ্গী হয়৷

দুই থেকে সাত মাস বয়সের মধ্যে শীতলতা দেখা দেয়। এটি শিশুর প্রথম কথোপকথন বলে মনে করা হয়। শিশু ইতিমধ্যে স্বরবর্ণ এবং ব্যঞ্জনবর্ণকে একত্রিত করতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, "আগু", "আবু"। সবচেয়ে অবিশ্বাস্য বিষয় হল যে কণ্ঠস্বর এবং কণ্ঠস্বর দ্বারা, আপনি অনুমান করতে পারেন যে শিশুটি কোন জাতীয়তার অন্তর্গত। সব পরে, যেমন একটি শিশুবয়স ইতিমধ্যেই স্থানীয় বক্তৃতার আবেগগত বৈশিষ্ট্য আয়ত্ত করার বৈশিষ্ট্য।

বক্তৃতা বিকাশের পরবর্তী উল্লম্ফন হচ্ছে বকবক করা। এটি চতুর্থ মাস থেকে শুরু হয়। এটা লক্ষ করা যায় যে বারবার সিলেবল ইতিমধ্যেই আবেগপ্রবণ হয়ে ওঠে। সম্মুখ-ভাষাগত এবং লেবিয়াল ব্যঞ্জনবর্ণ প্রদর্শিত হয়, উদাহরণস্বরূপ, "মা-মা-মা"।

শিশুরা 11 থেকে 12 মাস বয়সের মধ্যে তাদের প্রথম কথা বলতে শুরু করতে পারে। অবশ্যই, এগুলি অত্যন্ত সংক্ষিপ্ত এবং সহজ শব্দ (am, yum, mom, give)। কিন্তু শিশু তাদের বোঝার সাথে ব্যবহার করে এবং কখনও কখনও এমনকি অঙ্গভঙ্গি সহ উচ্চারণও করে।

এক বছর বয়সে পৌঁছানোর পর, শিশুরা স্ট্রেসড এবং শেষ সিলেবল শিখে। এবং বেশিরভাগ শব্দের উচ্চারণ ইতিমধ্যেই বেশ সুস্পষ্ট এবং বোধগম্য বলা যেতে পারে।

প্রাথমিক ভাষা অর্জন

প্রাথমিক প্রি-স্কুল বয়সের বাচ্চাদের বক্তৃতার প্রধান বিকাশ এক থেকে তিন বছরের মধ্যে পড়ে এবং এর বেশ কিছু বৈশিষ্ট্য রয়েছে।

আপনি নিজে থেকে কথা বলা শুরু করার আগে, শিশু তার আশেপাশের মানুষের কথা বুঝতে শেখে। যখন দেড় বছর বয়সে একটি শিশুর শব্দভাণ্ডারে বেশ কয়েকটি মৌলিক শব্দ থাকে, যেমন: বাবা, মা, দাও, খালা, চাচা তখন এটিকে স্বাভাবিক বলে মনে করা হয়। বাবা-মা এবং প্রিয়জনরা সবকিছুর মধ্যে crumbs জন্য রোল মডেল. অতএব, আপনি যা করেন তা সম্পর্কে মন্তব্য করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। একটি শিশুর সবকিছু বুঝতে এবং গুরুত্বপূর্ণ তথ্য মনে রাখা ইতিমধ্যেই স্বাভাবিক৷

আনুমানিক 1.5 বছর বয়সে, শিশুরা এখনও শব্দ সাধারণীকরণ করতে পারে না। অতএব, "ইয়ুম" শব্দের অর্থ কেবল খাওয়ার ইচ্ছা নয়, একটি চামচ ধরা বা খাওয়ার চেষ্টা করার অনুরোধও হতে পারে।প্রত্যেকের নিজের উপর. এছাড়াও, এই বয়সের বাচ্চারা শেষগুলি বাদ দেওয়ার প্রবণতা রাখে। আপনি সম্ভবত লক্ষ্য করেছেন যে শিশুটি নির্দিষ্ট শব্দ উচ্চারণ করে যেন কিছু শব্দাংশ বা অক্ষর উপেক্ষা করার চেষ্টা করছে। এই বিষয়ে চিন্তা করার দরকার নেই, যতক্ষণ না এই ধরনের ত্রুটিগুলি স্বাভাবিক হিসাবে বিবেচিত হয়। সময়ের সাথে সাথে, শিশু সঠিকভাবে শব্দ এবং শব্দ উচ্চারণ করতে শিখবে। ইতিমধ্যে, বাবা-মায়ের কাজ হল সন্তানকে বোঝানো যে কীভাবে এটি সঠিকভাবে করা যায়।

প্রিস্কুল বয়সে বক্তৃতা বিকাশের প্রক্রিয়াটি শিশুর সাথে ঘন ঘন কথোপকথনের সাথে থাকা উচিত। তাছাড়া গল্প বা ব্যাখ্যার সময় অঙ্গভঙ্গি ব্যবহার করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। একটি শিশুর মুখের অভিব্যক্তি, উচ্চারণ এবং মানসিক উপাদান নিরীক্ষণ করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। আপনার দৃষ্টিক্ষেত্রে বস্তুগুলিকে নির্দেশ করুন এবং নাম দিন। হাঁটার সময়, প্রকৃতির কথা বলুন, কুকুর, বিড়াল এবং পাখি যা আপনি নিয়মিত দেখতে পাবেন। এই ধরনের ঘটনাগুলি কেবল শিশুরই মনে থাকে না, তবে বক্তৃতা যন্ত্রের বিকাশে উল্লেখযোগ্য সহায়তা প্রদান করে৷

দুই বছর বয়সে পৌঁছানোর পর, শিশুরা সহজেই স্বরকে আলাদা করতে পারে। অতএব, কণ্ঠস্বর পরিবর্তন করার জন্য একটি রূপকথা পড়ার সময় এটি খুবই গুরুত্বপূর্ণ। উদাহরণস্বরূপ, একটি ভালুক একটি খাদ কণ্ঠে কথা বলে, এবং একটি মাউস একটি পাতলা কণ্ঠে শান্তভাবে চিৎকার করে। বাচ্চারা এই ভূমিকা পছন্দ করে। তদুপরি, গল্পে কী ঘটছে তা বোঝা তাদের পক্ষে সহজ হয়।

আড়াই বছর পরে প্রাথমিক প্রিস্কুল বয়সের বাচ্চাদের বক্তৃতা বিকাশের সাথে বাক্যাংশে কথা বলার ক্ষমতা রয়েছে। সাধারণত বাক্যে 2-3টি শব্দ থাকে। নিজেদের মধ্যে বিভিন্ন শব্দের সমন্বয়ে তিনি নিয়মিততা আয়ত্ত করেন। ইতিমধ্যে পার্থক্য বুঝতে সক্ষমএকবচন এবং বহুবচনের মধ্যে। শিশুটি সক্রিয়ভাবে একটি নির্দিষ্ট উপলব্ধি ব্যবস্থা ব্যবহার করতে শুরু করে, যা বক্তৃতা বিকাশের পরবর্তী পর্যায়ে রূপান্তরের প্রধান ভিত্তি হয়ে ওঠে।

3 থেকে 7 বছর বয়সী

প্রিস্কুল শিশুদের মধ্যে সুসংগত বক্তৃতা বিকাশ তিন বছরের সময়কালের মধ্যে পড়ে। এই বয়সে, শিশু সহজেই একটি বস্তুর বর্ণনা করতে পারে এবং এমনকি একটি বইতে একটি ছবি সম্পর্কিত একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ তৈরি করতে পারে। এই সময়ের মধ্যে, পিতামাতার জন্য সন্তানের আগ্রহের সমস্ত প্রশ্নের উত্তর দেওয়া খুবই গুরুত্বপূর্ণ। এবং তাদের অনেক হবে. উপরন্তু, আপনি ইতিমধ্যে খেলনা সঙ্গে ভূমিকা খেলা গেম ব্যবহার করতে পারেন. এই ধরনের মিথস্ক্রিয়া প্রি-স্কুল বয়সে বক্তৃতা বিকাশে ইতিবাচক প্রভাব ফেলে৷

4-5 বছর বয়সে, যখন কোনও বস্তুর গল্প বা বর্ণনা শুধুমাত্র পিতামাতার জন্য নয়, তাদের আশেপাশের লোকদেরও বোধগম্য হয় তখন এটিকে স্বাভাবিক বলে মনে করা হয়। তাছাড়া, শিশু শুধু বাক্যে কথা বলে না, বিভিন্ন প্রাণীর কণ্ঠস্বর অনুকরণ করতেও জানে।

নতুন বাক্যাংশ এবং শব্দের সংখ্যা ক্রমাগত শিশুর উপর পড়ে থাকা সত্ত্বেও, সে প্রয়োজনীয় মানদণ্ড অনুসারে সেগুলি সহজেই বিতরণ এবং শ্রেণীবদ্ধ করে। এভাবেই তার শব্দভাণ্ডার তৈরি হয়। এই বয়সে একটি শিশুর বক্তৃতা বেশ সহজভাবে গঠিত হয়৷

আকর্ষণীয় তথ্য! একজন ভাষাবিদ হওয়ার কারণে, কে.আই. চুকভস্কি নির্ধারণ করেছিলেন কেন শিশুরা প্রতি মিনিটে নতুন বিশেষ শিশুদের উপভাষা তৈরি করে। এবং এটি দেখা গেল যে বাচ্চারা এই জাতীয় নিওলজিজম তৈরি করে না সুযোগ দ্বারা। তারা ব্যাকরণগত নিয়ম অনুসরণ করে যৌক্তিক অর্থ অনুসারে শব্দ সাজান। ফলে আমরা শুনতে পাচ্ছি কিভাবে পটকা"কামড়" শব্দের অর্থবোধক বোঝার কারণে "তিক্ত" হয়ে ওঠে। এবং লম্বা চুলের কুকুরকে বাচ্চারা "এলোমেলো" বলে ডাকতে পারে।

উদ্দীপক

প্রিস্কুল শিশুদের বক্তৃতা বিকাশের বৈশিষ্ট্যগুলি সরাসরি তাদের পরিবেশের উপর নির্ভর করে। সর্বোপরি, আত্মীয়স্বজন এবং বন্ধুদের কাছ থেকে তারা তাদের প্রথম শব্দ শিখে। এই সময়কালে শিশুর কাছে সঠিক এবং স্পষ্ট শব্দের সাথে তথ্য উপস্থাপন করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ।

অতএব, বিশেষজ্ঞরা বলছেন যতটা ঘন ঘন এবং যতটা সম্ভব শিশুর সাথে কথা বলা কতটা গুরুত্বপূর্ণ। উজ্জ্বল ছবি এবং শিশুদের কার্ড সহ প্রচুর সংখ্যক সুন্দর বই রয়েছে। এই ধরনের সহায়ক সরঞ্জামগুলির জন্য ধন্যবাদ, প্রাক বিদ্যালয়ের বয়সে বক্তৃতা বিকাশকে উদ্দীপিত করা সম্ভব। শিশুর সঙ্গে যেকোনো ছবি নিয়ে আলোচনা করা যেতে পারে। এর পাশের বর্ণনা বা লেখা পড়ার প্রয়োজন নেই। শিশুকে স্বপ্ন দেখতে দিন। সে যা দেখছে তা আপনাকে বলতে দিন। যদি বাচ্চা যোগাযোগ না করে, তাহলে প্রথমে শুরু করার চেষ্টা করুন।

শিশু বিকাশের মনোবিজ্ঞান এই সত্যটিকে নিশ্চিত করে যে বক্তৃতা অবিচ্ছিন্নভাবে শিশুর সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার সাথে যুক্ত থাকে। এই উপসংহারটি জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে যে মস্তিষ্কের বক্তৃতা এবং মোটর কেন্দ্র কাছাকাছি অবস্থিত। অতএব, বক্তৃতা বিকাশের সময়কালে আঙুলের গেমগুলি ব্যবহার করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। বিশেষ পেইন্টের সাহায্যে মডেলিং এবং আঙ্গুলের পেইন্টিং সবচেয়ে জনপ্রিয়। কোন কম ভাল পেশা সিরিয়াল, বোতাম এবং অন্যান্য বিবরণ বাছাই করা বলে মনে করা হয়। আপনার সন্তানকে রঙ এবং আকার অনুসারে সাজান।

যখন চিন্তা করার সময় হয়

প্রিস্কুল বয়সের প্রথম দিকে বক্তৃতা বিকাশ সবসময় মসৃণভাবে যায় না। যোগ্যতা মূল্যায়নcrumbs এক বছর বয়সে প্রদর্শিত হতে পারে. এই বয়সে শিশু যদি শব্দে সাড়া না দেয় এবং সেগুলি নিজে থেকে উচ্চারণ করতে না পারে তবে চিন্তা করা শুরু করার মতো। সাধারণত, 12 মাস বয়সে একটি শিশুর যোগাযোগে সক্রিয়ভাবে অঙ্গভঙ্গি ব্যবহার করা উচিত (একটি কলম নাড়ানো, একটি আঙুল দিয়ে নির্দেশ করা ইত্যাদি)।

সঠিক বিকাশের সাথে, 1.5 বছর বয়সী একটি শিশু সহজেই প্রাণীর শব্দ (মিও, উফ, মু, বি, মি) অনুকরণ করতে পারে এবং অনুরোধগুলি সহজেই উপলব্ধি করতে এবং বুঝতে পারে৷

দুই বছর বয়সের মধ্যে, অভিভাবকদের তাদের সন্তানের কথার অন্তত অর্ধেক সহজে বুঝতে সক্ষম হওয়া উচিত।

এবং এটি দুই বছর বয়সে যে প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত কমিশন একটি শিশুকে বক্তৃতা বিকাশে বিলম্বের সাথে নির্ণয় করতে পারে। এটা বোঝা গুরুত্বপূর্ণ যে এটি একটি বাক্য নয়, এবং প্রায়শই এই জাতীয় রোগ নির্ণয় 4-5 বছরের মধ্যে মুছে ফেলা হয়। অতি সম্প্রতি, ZRR 200 এর কম শব্দের শব্দভান্ডার ছিল এমন সমস্ত দুই বছর বয়সী বাচ্চাদের রাখার জন্য গৃহীত হয়েছিল। আজ, এই পরিসংখ্যান উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পেয়েছে। এবং এই বয়সের একটি শিশুর পক্ষে অনম্যাটোপোইয়া এবং বকবক সহ প্রায় 50 টি শব্দ উচ্চারণ করা যথেষ্ট। এবং এছাড়াও দুই-উপাদান গঠনের ক্ষমতা শিশুদের স্বাভাবিক বিকাশের সাক্ষ্য দেয়।

মনে রাখবেন যে প্রাক বিদ্যালয়ের বয়সে বক্তৃতা বিকাশের ভূমিকা অতিরঞ্জিত নয়। এজন্য প্রাথমিক নিয়মগুলি অনুসরণ করা গুরুত্বপূর্ণ। মনে রাখবেন যে ঘরে শিশুটি সবচেয়ে বেশি সময় কাটায় সেখানে আপনার একটানা টিভি চালু রাখা উচিত নয়। এই ধরনের একটি শব্দ পটভূমি দরকারী নয়, কিন্তু শুধুমাত্র যোগাযোগ দক্ষতা বিকাশ থেকে শিশুর বাধা দেয়। এছাড়া,বহিরাগত শব্দ এবং শব্দ শিশুকে কথা বলতে বাধা দেয়। কারণ তার নিজের বক্তৃতা সক্রিয় করার পরিবর্তে তাকে শোনার প্রক্রিয়ায় জড়িত হতে হবে।

প্রিস্কুল শিশুদের বক্তৃতা বিকাশের পদ্ধতি

ভিজ্যুয়াল মডেলিং শিশুদের মধ্যে বক্তৃতা সংশোধন করার একটি কার্যকর উপায় হিসাবে বিবেচিত হয়। এই কৌশলটির জন্য ধন্যবাদ, শিশু শব্দ এবং শব্দের সাথে যুক্ত বিমূর্ত ঘটনা কল্পনা করতে শুরু করে। এই পদ্ধতিটিই শিশুর জন্য প্রক্রিয়াটি বোঝার ক্ষেত্রে ব্যাপকভাবে সহায়তা করে৷

প্রিস্কুল শিশুদের বক্তৃতা বিকাশের এই উপায়টির সারমর্ম হল আলোচনার অধীন বস্তুর বৈশিষ্ট্যগুলি প্রদর্শন করা। ধরুন একজন স্পিচ থেরাপিস্ট সিলেবিক উপাদানের লঙ্ঘন সংশোধন করার লক্ষ্যে একটি শিশুর সাথে কাজ করছেন। এটি করার জন্য, তিনি "পিরামিড" নামে একটি খেলায় শিশুকে জড়িত করতে পারেন। এর সারমর্মটি এই সত্যের মধ্যে রয়েছে যে রিংগুলির সাথে ছবিগুলিকে কী ক্রমে স্থাপন করা উচিত এবং অনুশীলনে এটি করা উচিত তা নির্ধারণ করা প্রয়োজন। ধরা যাক নীচের রিংটিতে একটি সিলেবল সহ শব্দ রয়েছে, মাঝের রিংটিতে দুটি সিলেবল সহ শব্দ রয়েছে এবং তৃতীয় রিংটিতে তিনটি সিলেবল সহ শব্দ রয়েছে।

আঙুল ম্যাসাজ

প্রিস্কুল বয়সে বক্তৃতার বিকাশ সরাসরি সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার সাথে সম্পর্কিত। রঙ করা, মোজাইক এবং টেক্সচারযুক্ত বস্তুর স্পর্শ শিশুর হাতে ইতিবাচক প্রভাব ফেলে।

আঙ্গুলের ডগা থেকে সঞ্চারিত মোটর ইমপালসের প্রভাবে কথোপকথন দক্ষতার গঠন করা হয়। তদনুসারে, শিশুটি যত বেশি ছোট আকার নিয়ে খেলায় ব্যস্ত থাকে, তত বেশি সম্ভাবনা থাকে যে সে শীঘ্রই ভাল কথা বলবে।

থিয়েটার এবং বক্তৃতা

প্রিস্কুল শিশুদের বক্তৃতা বিকাশের পদ্ধতি বিভিন্ন গেমের উপর ভিত্তি করে। এই ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ দিক সন্তানের কাছ থেকে প্রত্যাবর্তন বলে মনে করা হয়। অর্থাৎ, যদি শিশুটি প্রক্রিয়াটিতে আগ্রহী না হয়, তাহলে ফলাফল আশা করা উচিত নয়।

রূপকথা, গল্প বা গল্প খেলার লক্ষ্যে খেলা চলাকালীন, শিশু এই তথ্যগুলি মাথায় রেখে ঘটনাগুলিকে ক্রমানুসারে তালিকাভুক্ত করার ক্ষমতা বিকাশ করে। যখন শিশুরা পুতুলের অনুষ্ঠানের জন্য তাদের নিজস্ব স্ক্রিপ্ট লেখে, তখন তারা শিখে কিভাবে একটি গল্প তৈরি করতে হয় যা প্লট, এক্সপোজিশন, ডেভেলপমেন্ট, ক্লাইম্যাক্স এবং ডিনোইমেন্টের উপর ভিত্তি করে তৈরি হয়। ঘটনার এই ক্রম অনুসারে, ভূমিকা এবং বক্তৃতা উভয়ই তৈরি করা যেতে পারে।

একটি সমান আকর্ষণীয় উপায় হল রিটেলিং এর মাধ্যমে প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের বক্তৃতা বিকাশ করা। এগুলি সুপরিচিত রূপকথা এবং গল্প হতে পারে যা নাটকটির স্ক্রিপ্টের ভিত্তি হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে৷

রূপকথার গল্প বেছে নেওয়ার মাধ্যমে, বাচ্চারা পাঠ্যের বিষয়গুলি বুঝতে শেখে, সেইসাথে উপস্থাপিত উপাদানগুলি বেছে নিতে এবং পদ্ধতিগত করতে শেখে। উপরন্তু, তারা সক্রিয়ভাবে তাদের অ্যাড-অন ব্যবহার করে অর্জিত জ্ঞান সম্পাদনা করে। তারা সহজেই তাদের নায়কের সংবেদনশীল উপাদান প্রকাশ করে এবং প্রতিটি চরিত্রের জন্য কণ্ঠস্বর পরিবর্তন করে।

আপনি নিজে একটি শিশুর জন্য একটি পুতুল থিয়েটার তৈরি করতে পারেন, অথবা আপনি একটি শিশুদের দোকানে একটি তৈরি সেট কিনতে পারেন৷ এই জাতীয় শিক্ষামূলক খেলনাগুলি বিখ্যাত শিশু মনোবিজ্ঞানীদের সুপারিশের ভিত্তিতে তৈরি করা হয়। সবচেয়ে আকর্ষণীয় আঙুল অক্ষর হয়. খেলার সময় শিশু সক্রিয়ভাবে সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা ব্যবহার করে। বক্তৃতা বিকাশপুরোনো প্রিস্কুল বয়সের বাচ্চাদের সাথে একটি পুতুল থিয়েটার হতে পারে যা হাতে রাখা হয়, বিশেষত যেহেতু পাঁচ বছর বয়সে অনেক শিশু ইতিমধ্যেই নিজেরাই পড়তে পারে। এবং সেট প্রায় সবসময় উজ্জ্বল ছবি সঙ্গে একটি বই সঙ্গে সম্পূরক হয়। এতে লেখা গল্প ও রূপকথাকে নিরাপদে স্ক্রিপ্টের ভিত্তি হিসেবে নেওয়া যেতে পারে। অবশ্যই, শিশুকে স্বপ্ন দেখতে এবং স্ক্রিপ্টে তাদের নিজস্ব সমন্বয় করতে আমন্ত্রণ জানানো অতিরিক্ত হবে না। এই গল্পে সে কী সংশোধন করবে সে সম্পর্কে তাকে চিন্তাভাবনা করার এবং সিদ্ধান্ত নেওয়ার সুযোগ দিন।

স্পিচ থেরাপি ম্যাসেজ

যখন পিতামাতারা প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের বক্তৃতা বিকাশের লক্ষ্যের মুখোমুখি হন, তখন প্রচুর পদ্ধতি এবং পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়। সবচেয়ে জনপ্রিয় এক স্পিচ থেরাপি ম্যাসেজ। সাধারণত বেশিরভাগ মানুষের মধ্যে এই ধরনের হেরফের একটি থেরাপিউটিক প্রভাব সঙ্গে যুক্ত করা হয়। কিন্তু এটি উল্লেখ করা উচিত যে ম্যাসেজ মস্তিষ্কের কার্যকলাপের উপর সরাসরি প্রভাব ফেলে। এটি কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রকে টোন করে, এবং রক্তনালীগুলির সাথে মস্তিষ্ক এবং পেশীগুলির মধ্যে স্নায়ু সংযোগকে শক্তিশালী করে৷

কৌশলগুলি তৈরি করা হয়েছে যা মানুষের মস্তিষ্কের স্মৃতিশক্তি, বিশ্লেষণ এবং চিন্তাভাবনার পাশাপাশি বক্তৃতায় ইতিবাচক প্রভাব ফেলে৷

সিনিয়র প্রি-স্কুল বয়সের শিশুদের সুসঙ্গত বক্তৃতা বিকাশের উপর একটি পরীক্ষা চালানো হয়েছিল। আট মাস ধরে তারা ম্যাসেজের একটি বিশেষ কোর্স করে। এবং 21 দিন পরে, বেশিরভাগ শিশুদের মধ্যে মস্তিষ্কের কার্যকলাপে চমৎকার পরিবর্তন লক্ষ্য করা গেছে। শিশুদের আরও আগ্রহ এবং শখ আছে। সাধারণভাবে, এই পরীক্ষার ফলাফলে মানসিক ক্ষমতা 75% বৃদ্ধি পেয়েছে।

মোটম্যাসেজের 6 টি কোর্স করা হয়েছিল। তাদের প্রতিটিতে 10টি সেশন রয়েছে এবং 10 মিনিটের বেশি সময় নেয়নি। তদুপরি, শিশু সময়ের সাথে সাথে নিজেরাই এই জাতীয় ম্যাসেজ পুনরাবৃত্তি করতে সক্ষম হবে৷

পরিবারে শিশুদের সাথে যোগাযোগের দশটি নিয়ম

প্রিস্কুল শিশুদের বক্তৃতা বিকাশের উপায়গুলি সাধারণ সূক্ষ্মতার উপর ভিত্তি করে।

নিয়ম 1।

একটি শিশুর সাথে কথা বলার সাথে সাথে প্রশ্নের উত্তর দেবেন না। আপনার সন্তানকে এই বিষয় সম্পর্কে তাদের নিজস্ব চিন্তা করতে দিন। যদি এই পদ্ধতির কারণে টুকরো টুকরো কাজ না হয়, তাহলে তাকে নিয়ে স্বপ্ন দেখান।

এই শেখার সরঞ্জামটির সাহায্যে, শিশু তার নিজের চিন্তাভাবনা স্পষ্টভাবে প্রকাশ করতে, যুক্তিযুক্তভাবে যুক্তি দিতে এবং তার দৃষ্টিভঙ্গি রক্ষা করতে শেখে। শিশুর যদি তার চিন্তাভাবনা প্রকাশ করতে অসুবিধা হয়, তাহলে ছোট ছোট প্রম্পট দিন।

নিয়ম 2।

প্রিস্কুল শিশুদের বক্তৃতা বিকাশের বৈশিষ্ট্যগুলি কখনও কখনও কথা বলতে অনিচ্ছার সাথে যুক্ত হতে পারে। এবং প্রায়শই তারা অঙ্গভঙ্গি দিয়ে যোগাযোগ করতে পছন্দ করে। এই ক্ষেত্রে, বাবা-মাকে "আমি তোমাকে বুঝতে পারছি না" কৌশলটি ব্যবহার করতে হবে। তদুপরি, এটি একটি উত্তেজক পরিস্থিতিতে চালানো উচিত।

প্রায়শই, শিশুরা কথা বলতে খুব অলস হয় যখন তারা দেখে যে তাদের বাবা-মা তাদের ইতিমধ্যেই বুঝতে পেরেছে এবং তাদের সমস্ত ইচ্ছা একটি অর্ধ-ইঙ্গিত বা একটি শব্দ দিয়ে পূরণ হয়েছে। যত তাড়াতাড়ি একটি গুরুত্বপূর্ণ পরিস্থিতি তৈরি হয়, এবং শিশু বিশেষ করে পিতামাতার কাছে প্রয়োজনীয় তথ্য জানানোর চেষ্টা করে না, তখন এই কৌশলটি ব্যবহার করা আবশ্যক। প্রক্রিয়াটি সূক্ষ্মভাবে কাছে যাওয়ার চেষ্টা করুন। কোনো অবস্থাতেই শিশুকে অপমান করা বা অপমান করা উচিত নয়।

আসুন বিবেচনা করা যাক কি করা উচিত নয়। চলুন আপনি বলুনএকটি সসারে কয়েকটি আপেল রাখুন। শিশুটি উঠে আসে এবং ফলটির দিকে নির্দেশ করে। আপনি সন্তানকে জিজ্ঞাসা করতে শুরু করেন: "আপনি কি চান?"। এবং তাকে পরিষ্কারভাবে জানিয়ে দিন যে আপনি তাকে মোটেও বোঝেন না। শিশু বিরক্ত হয়, কাঁদতে শুরু করে বা চিৎকার করে।

ফলাফল কি? সন্তানের দিক থেকে, পরিস্থিতি এইরকম দেখায়: সসারে কেবল আপেল রয়েছে। আর কিছু নেই। এটা স্পষ্ট যে শিশু একটি আপেল চায়। কেন মা না বোঝার ভান করে?

অতএব, পরিস্থিতির সঠিক সমাধানের জন্য, সসারে বিভিন্ন ফল রাখা প্রয়োজন। এবং শিশুর ইঙ্গিতপূর্ণ অঙ্গভঙ্গির জবাবে, আপনি জিজ্ঞাসা করতে পারেন: "আপনি কি একটি পীচ চান? হ্যাঁ? না? কলা? বল হ্যা অথবা না?". যদি শিশুটি যেভাবেই হোক ইঙ্গিত করার চেষ্টা করে, তবে তাকে বুঝতে দিন যে আপনি বিভ্রান্ত এবং তিনি কী জিজ্ঞাসা করছেন বুঝতে পারছেন না। একটি উত্তর জন্য অপেক্ষা করুন! এই ধরনের পরিস্থিতি শিশুদের বক্তৃতা বিকাশকে উদ্দীপিত করার জন্য খুব ভাল। তাছাড়া, শিশু কাঁদবে না এবং কষ্ট করবে না, তবে সে যা চায় তা বোঝানোর জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করবে।

নিয়ম 3।

স্পিচ গেম ব্যবহার করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। এর অনুরূপ জিনিস তুলনা করা যাক. উদাহরণস্বরূপ, আপনার জিনিসগুলির মধ্যে পার্থক্য সম্পর্কে আপনার সন্তানকে জিজ্ঞাসা করুন। এটি রঙ, লক, বোতাম, জিপার এবং অন্যান্য জিনিসের উপস্থিতি হতে পারে। শিশুরা এই ধরনের বিবরণে খুব আগ্রহী, এবং তারা স্বেচ্ছায় সেগুলি নিয়ে আলোচনা করে৷

রাস্তায়, আপনি শিশুকে একটি ছোট লাল ফুল, একটি নিচু গাছ ইত্যাদি খুঁজে পেতে বলতে পারেন৷ হাঁটার সময়, শিশু ছোট ছোট জিনিসগুলিতে ফোকাস করবে এবং সেগুলি সম্পর্কে কথা বলবে, যার ফলে বক্তৃতা বিকাশ হবে।

খেলনা দিয়ে লুকোচুরি করুন। মেঝেতে বেশ কিছু প্রাণী, পুতুল ইত্যাদি স্থাপন করা প্রয়োজন।e. বাচ্চাকে মুখ ফিরিয়ে নিতে বলুন, ব্যাখ্যা করুন যে আপনি এখন খেলনাটি লুকিয়ে রাখবেন। মূল বিষয় হল কোন খেলনা নেই তা শিশুটিকে জানাতে হবে৷

কথোপকথনের বিকাশের জন্য ভাল মজা - ছোট নাম। রাস্তায় বা হাঁটার সময়, আপনি সন্তানকে আমন্ত্রণ জানাতে হবে যাতে তিনি স্নেহের সাথে দেখেন এমন সবকিছুই ডাকতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, একটি দোকান একটি দোকান, একটি বিড়াল একটি বিড়াল, সূর্য সূর্য, ইত্যাদি।

রঙ শেখার জন্য, শিশুকে উদ্দীপিত করা যেতে পারে। শিশুদের জন্য বিভিন্ন রঙের ছোট মিষ্টি কিনুন। এবং শিশুকে ছায়াটি অনুমান করতে আমন্ত্রণ জানান এবং সঠিক উত্তরের জন্য আপনি অনুমান করা ক্যান্ডি খেতে পারেন।

শিশুদের শেখানোর ক্ষেত্রে তাদের আগ্রহ খুবই গুরুত্বপূর্ণ। অন্যথায়, যদি তারা প্রক্রিয়ায় জড়িত না হয়, তাহলে সমস্ত প্রচেষ্টা বৃথা যাবে।

নিয়ম 4।

প্রিস্কুল বয়সে সুসঙ্গত বক্তৃতা বিকাশের জন্য শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্ক উভয়ের কাছ থেকে উচ্চ ক্রিয়াকলাপ প্রয়োজন। আমরা যদি শিশুর বক্তৃতা বিকাশ করতে চাই, তবে তার প্রধানত কথা বলা উচিত, পিতামাতার নয়। আপনার একটি বাক্যের জন্য, শিশুর দিক থেকে পাঁচটি হওয়া উচিত। যদি, কথোপকথনের সময়, একজন মা বা কিন্ডারগার্টেনের শিক্ষক পাঁচ গুণ বেশি কথা বলেন, তাহলে প্রাপ্তবয়স্কদের বক্তৃতা বিকশিত হয়, শিশুদের নয়।

এটা বোঝা গুরুত্বপূর্ণ যে উন্নয়ন শুধুমাত্র অনুশীলনেই ঘটে। সেজন্য এই কার্যক্রমগুলো এত গুরুত্বপূর্ণ। শিশুর জন্য এমন কাজগুলি বেছে নেওয়ার চেষ্টা করুন যেগুলির জন্য সবচেয়ে বিশদ উত্তর এবং যুক্তি প্রয়োজন, সেইসাথে একটি ব্যক্তিগত মতামত বজায় রাখা।

শিশুর আগ্রহের বিষয়ে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা প্রয়োজন যাতে সে বিস্তারিতভাবে ব্যাখ্যা করতে পারে কেন সে এই বিশেষ জিনিসটি পছন্দ করেঋতু, প্রাণী, ইত্যাদি অথবা ছবি দেখান এবং শিশুকে সে ছবিতে কী দেখছে তা বর্ণনা করতে বলুন।

অনেক শিশু ছোটবেলা থেকেই ছড়া শেখা শুরু করে এবং তারা সত্যিই এই কার্যকলাপ পছন্দ করে। এইভাবে স্মৃতি প্রশিক্ষণের মাধ্যমে, শিশুরা তাদের শব্দভাণ্ডার অনেক দ্রুত গড়ে তোলে।

নিয়ম 5।

প্রিস্কুল শিশুদের মধ্যে সুসংগত বক্তৃতা বিকাশ সুন্দর, বোধগম্য, স্পষ্ট এবং যৌক্তিক উচ্চারণের উপর ভিত্তি করে হওয়া উচিত। অতএব, একটি শিশুর সাথে কথা বলার সময়, আপনাকে অবশ্যই সঠিক স্বর লক্ষ্য করতে হবে, ধীরে ধীরে কথা বলতে হবে এবং বিরতি দিতে হবে যাতে শিশুটি এই বিষয়ে কিছু মন্তব্য করার সুযোগ পায়।

বক্তৃতা শেখানোর জন্য নতুন পদ্ধতির সন্ধান করা প্রয়োজন। সন্তানের কথা বলার মান পিতামাতার উপর নির্ভর করে। অতএব, বয়স এবং মেজাজের ক্ষেত্রে আপনার সন্তানের জন্য উপযুক্ত এমন একটি যোগাযোগ ব্যবস্থা খুঁজে বের করার চেষ্টা করুন। এবং দুর্দান্ত ফলাফল আপনাকে অপেক্ষা করবে না।

অনেক অভিভাবক স্বীকার করেছেন যে তারা কথোপকথনের গতি ধীর হয়ে যাওয়ার পরে, কিন্তু একই সাথে আবেগপ্রবণ, শিশুরা যোগাযোগ প্রক্রিয়ায় আরও বেশি জড়িত হয়ে পড়ে। প্রথমে, একটি অবসর গতিতে কথা বলা কঠিন হবে, তবে কিছু দিন পরে, এই পদ্ধতিটি সাধারণ হয়ে উঠবে। এবং শিশুটি লক্ষ্য করবে যে কথোপকথনটি তার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়েছে এবং তারা তার মতামত শুনতে চায়। শিশুরা, যারা বেশিরভাগই নীরব ছিল, তারা সক্রিয়ভাবে কথা বলতে শুরু করে এবং কী ঘটছে তা নিয়ে মন্তব্য করতে শুরু করে৷

নিয়ম ৬।

পিতামাতার পক্ষ থেকে প্রিস্কুল শিশুদের বক্তৃতা বিকাশের কাজগুলি ক্রমাগত কী ঘটছে তা ব্যাখ্যা করা এবং মন্তব্য করা। পরিবেশ সম্পর্কে কথা বলা শুরু করুনবিশ্ব, প্রকৃতি, বস্তু একটি শিশুর জীবনের প্রথম দিন থেকে হতে পারে. এটি করার মাধ্যমে, আপনি আপনার সন্তানের শব্দভান্ডারকে সমৃদ্ধ করবেন এবং বক্তৃতা বিকাশের ভিত্তি তৈরি করবেন।

বড় বাচ্চাদের সাথে, আপনি কথোপকথনের উপাদানের সাথে জড়িত গেমগুলি ব্যবহার করতে পারেন।

নিয়ম 7।

একটি শিশুকে শেখানোর সময়, স্ব-শিক্ষার অস্তিত্ব সম্পর্কে ভুলবেন না। প্রি-স্কুল শিশুদের বক্তৃতা বিকাশে এমন জ্ঞান অন্তর্ভুক্ত করা উচিত যা শিশু স্বাধীনভাবে আবিষ্কার করবে।

মাতাপিতারা মুখস্থ করার নীতিতে সন্তানের সাথে শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার অন্তর্নিহিত। আপনি যদি আপনার শিশুর মনে রাখতে চান "এটি একটি বাস, মনে রাখবেন! এবং এটি একটি গাড়ি, এটি একটি ট্রাম এবং এটি একটি ট্রেন!”, তাহলে আপনি তার বুদ্ধিবৃত্তিক সম্ভাবনা ব্যবহার করবেন না। এটি কেবল একটি শব্দ, একটি বাক্যাংশ বা ছবির একটি চিত্র মনে রাখে। অতএব, আপনি যদি তাকে বাড়িতে একটি খেলনা গাড়ি এবং তারপরে রাস্তায় একটি গাড়ি দেখান এবং তাকে জিজ্ঞাসা করেন: "এটি কি একটি পরিবহন?", তবে সম্ভবত তিনি বিভ্রান্ত হবেন। সর্বোপরি, বাচ্চাটি কেবল নামগুলি মনে রেখেছিল, তবে সে কেবল বস্তু এবং চিহ্নগুলির অর্থ ধরতে পারেনি।

তাই ছোটবেলা থেকেই ডিফারেন্স গেম ব্যবহার করা শুরু করুন। শিশুকে যুক্তি শিখতে দিন। তার সামনে কয়েকটি বস্তু রাখুন এবং জিজ্ঞাসা করুন কিভাবে তারা একই রকম এবং কিভাবে তারা ভিন্ন। প্রায়শই, 2 বছর বয়সী বাচ্চারা যারা রঙ জানে তারা বিষয়ের ছায়া সম্পর্কে তথ্যের উপর ভিত্তি করে পার্থক্য সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তর দেয়। উদাহরণস্বরূপ: "কি আপেল?", প্রথমত, উত্তরটি হওয়া উচিত: "লাল"। অতএব, এই ধরনের পরিস্থিতিতে, অগ্রণী প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা গুরুত্বপূর্ণ। সর্বোপরি, আপেল এখনও রসালো, মিষ্টি এবং গোলাকার৷

নিয়ম ৮।

বক্তৃতা বিকাশমধ্য প্রিস্কুল বয়স চিঠি লেখার দ্বারা অনুষঙ্গী করা উচিত. আপনার সন্তানকে একটি খেলা খেলতে আমন্ত্রণ জানান, উদাহরণস্বরূপ, সান্তা ক্লজ বা আপনার প্রিয় রূপকথার চরিত্রকে একটি চিঠি লিখুন। তাকে ব্যাখ্যা করুন যে তিনি পাঠ্যটি নির্দেশ করবেন এবং আপনি এটি লিখবেন। এবং তারপরে আপনি এটি তার প্রিয় বন্ধুর কাছে পাঠান। এই পদ্ধতির সাথে, শিশুর বিরতির অনুভূতি রয়েছে এবং সে কী এবং কীভাবে লিখতে হবে তা নিয়ে ভাবতে শুরু করে। এই ধরনের খেলায়, বক্তৃতার সিনট্যাক্স চমৎকারভাবে বিকশিত হয়, যার জন্য শিশু যুক্তিযুক্তভাবে বাক্য গঠন করতে এবং অর্থ অনুসারে শব্দ নির্বাচন করতে শেখে।

যদি আপনি লক্ষ্য করেন যে শিশুটি নিজে থেকে পাঠ্য তৈরি করা শুরু করতে পারে না, তাহলে তাকে সে গতকাল যা করেছে বা তার প্রিয় শখ সম্পর্কে লিখতে আমন্ত্রণ জানান।

শিক্ষা দেওয়ার সময় শিশুটি যদি একই শব্দ একাধিকবার পুনরাবৃত্তি করে, তাহলে তাকে বুঝিয়ে বলুন যে এটি পাঠ্যটিকে কুৎসিত করে তুলবে, তাই ঘন ঘন পুনরাবৃত্তি করা শব্দটি প্রতিস্থাপন করা উচিত।

নিয়ম 9।

বয়স্ক প্রিস্কুল বয়সের বক্তৃতার বিকাশ মিনি-পারফরম্যান্সের উপর ভিত্তি করে করা যেতে পারে। জন্মদিন বা নতুন বছরের মধ্যে, ছেলেরা তাদের ভূমিকা মনে রাখতে এবং সঞ্চালন করতে পারে। এই ধরনের ক্লাসগুলি কেবল বক্তৃতা বিকাশের জন্যই নয়, সৃজনশীল উপাদানকেও উদ্দীপিত করে৷

নিয়ম 10।

বক্তৃতা বিকাশের লক্ষ্যে শুধুমাত্র সুপরিচিত পদ্ধতিতে একটি শিশুর সাথে ক্লাস তৈরি করবেন না। প্রতিটি মা তার বাচ্চাকে সবচেয়ে ভালো জানেন, তাই তিনি স্বাধীনভাবে তার জন্য গেমস নিয়ে আসতে পারেন।

প্রিস্কুল বক্তৃতা বিকাশের উপায়বয়স স্বতঃস্ফূর্ততার জন্য জায়গা ছেড়ে দেয়। বেশিরভাগ মা এই সত্যটি নিশ্চিত করে যে সন্তানের সাথে খেলার প্রক্রিয়াতে সেরা কৌশলগুলি পাওয়া যায়। তারা প্রায়শই শিশুর আগ্রহের উপর নির্ভর করে বা দূরে নিয়ে যায়৷