কিন্ডারগার্টেনে মিউজিক থেরাপি: কাজ এবং লক্ষ্য, সঙ্গীতের পছন্দ, বিকাশের পদ্ধতি, ক্লাস পরিচালনার বৈশিষ্ট্য এবং শিশুর উপর ইতিবাচক প্রভাব

2024 লেখক: Priscilla Miln | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 00:24

সংগীত সারাজীবন আমাদের সাথে থাকে। এমন লোক খুঁজে পাওয়া কঠিন যে এটি শুনতে পছন্দ করবে না - হয় শাস্ত্রীয়, বা আধুনিক, বা লোকজ। আমাদের মধ্যে অনেকেই নাচতে, গান করতে বা এমনকি শুধু একটি সুর বাজাতে ভালোবাসি। কিন্তু শরীরের জন্য সঙ্গীতের উপকারিতা সম্পর্কে জানেন কি? সবাই সম্ভবত এই সম্পর্কে ভাবেনি।

কিন্তু সুরের মনোরম আওয়াজ ওষুধ ছাড়াই চিকিৎসা পদ্ধতি হিসেবে ব্যবহার করা হয়। এই পদ্ধতিটিকে মিউজিক থেরাপি বলা হয়, এবং এটির ব্যবহার প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশু উভয়ের শরীরে ইতিবাচক প্রভাব ফেলে৷

একটু ইতিহাস

মিউজিক যে মানবদেহে প্রভাব ফেলে তা প্রাচীন বিশ্বের দার্শনিকরা উল্লেখ করেছিলেন। প্লেটো, পিথাগোরাস এবং অ্যারিস্টটল তাদের লেখায় সুরের নিরাময় ক্ষমতা সম্পর্কে কথা বলেছেন। তারা বিশ্বাস করত যে সঙ্গীত সম্প্রীতি স্থাপন করে এবংসমগ্র মহাবিশ্ব জুড়ে আনুপাতিক ক্রম। তিনি মানবদেহে প্রয়োজনীয় ভারসাম্য তৈরি করতেও সক্ষম।

মিউজিক থেরাপি মধ্যযুগেও ব্যবহৃত হত। এই পদ্ধতিটি মহামারী সৃষ্টিকারী রোগের চিকিৎসায় সাহায্য করেছিল। সেই সময়ে ইতালিতে এই পদ্ধতিটি ট্যারান্টিজমের চিকিৎসায় ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হত। এটি একটি টারান্টুলার (বিষাক্ত মাকড়সার) কামড়ের ফলে সৃষ্ট একটি গুরুতর মানসিক রোগ।

এই ঘটনাটি প্রথম ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করা হয়েছিল শুধুমাত্র 17 শতকে। এবং দুই শতাব্দী পরে, বিজ্ঞানীরা এই ঘটনার বিস্তৃত গবেষণা পরিচালনা করতে শুরু করেছিলেন। ফলস্বরূপ, সত্যটি প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল যে অষ্টকটিতে অন্তর্ভুক্ত বারোটি শব্দের মানবদেহের 12 টি সিস্টেমের সাথে সুরেলা সংযোগ রয়েছে। আমাদের শরীরে সঙ্গীত বা গানের নির্দেশিত প্রভাবের সাথে, আশ্চর্যজনক জিনিসগুলি ঘটে। অঙ্গগুলিকে বর্ধিত কম্পনের অবস্থায় আনা হয়। একটি অনুরূপ প্রক্রিয়া আপনাকে ইমিউন সিস্টেমকে শক্তিশালী করতে, বিপাক উন্নত করতে এবং পুনরুদ্ধারের প্রক্রিয়াগুলি সক্রিয় করতে দেয়। ফলস্বরূপ, একজন ব্যক্তি অসুস্থতা থেকে মুক্তি পান এবং সুস্থ হন।

এইভাবে, মিউজিক থেরাপি শুধুমাত্র সবচেয়ে আকর্ষণীয় নয়, একটি খুব প্রতিশ্রুতিশীল দিক হিসাবে বিবেচিত হয়। এটি বিশ্বের অনেক দেশে স্বাস্থ্য এবং ঔষধি উদ্দেশ্যে ব্যবহৃত হয়।

সংগীত এবং শিশু

আধুনিক বিশ্বে বসবাসকারী বাচ্চারা তাদের বেশিরভাগ সময় কম্পিউটার গেম খেলে এবং টিভি স্ক্রীন দেখে কাটায়। প্রায়শই, বাবা-মা তাদের সন্তানের জন্য এই ধরনের কার্যকলাপে কিছু মনে করেন না। প্রকৃতপক্ষে, এই সময়ে, বাড়িতে নীরবতা রাজত্ব করে এবং প্রাপ্তবয়স্করা নিরাপদে তাদের ব্যবসায় যেতে পারে। যাইহোক, moms এবং dads যে ঘন ঘন যোগাযোগ মনে রাখা উচিতকম্পিউটার এবং টিভি তাদের শিশুকে নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত করতে পারে। সর্বোপরি, কার্টুনগুলি প্রায়শই সরাসরি আগ্রাসন ছড়িয়ে দেয় এবং চলচ্চিত্রের প্লটে প্রচুর সহিংসতা এবং হত্যাকাণ্ড রয়েছে। এই সব নেতিবাচকভাবে শিশুর ভঙ্গুর মানসিকতা প্রভাবিত করে। কিন্তু এমনও হয় যে বাবা-মায়ের মধ্যে সম্পর্ক ভালো যাচ্ছে না। এই ক্ষেত্রে, শিশু একটি বাস্তব মানসিক আঘাত পায়। সে নিরাপত্তাহীন হয়ে পড়ে এবং প্রত্যাহার করে নেয়। প্রায়শই এই শিশুরা ভয় এবং অপরাধবোধ অনুভব করে। তারা ভয় পায় যে তাদের কারও প্রয়োজন নেই এবং কেউ তাদের রক্ষা করতে সক্ষম নয়। উপরন্তু, এই শিশুরা খারাপ অভ্যাস গড়ে তোলে।

এই সব শিশুদের মধ্যে সম্পর্কের উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলে। কিন্তু অল্প বয়সে, সহকর্মীদের সাথে যোগাযোগ অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। আত্ম-সন্দেহ এবং ভয়ের কারণে দলে প্রবেশ করা সন্তানের পক্ষে কঠিন হয়ে পড়ে যে তারা কেবল গ্রহণ করা হবে না।

শিশুদের জন্য মিউজিক থেরাপি এক্ষেত্রে সাহায্য করতে পারে। এটি একটি সাইকোথেরাপিউটিক পদ্ধতি যা আপনাকে মানসিক অবস্থা সংশোধন করতে দেয়। এই থেরাপির ব্যবহার মানসিক চাপ দ্রুত দূর করে।

শিশুদের জন্য মিউজিক থেরাপির বিশাল সুবিধা হল আচরণগত সমস্যা দূর করার ক্ষমতা, সেইসাথে বয়স-সম্পর্কিত সংকটের অভিজ্ঞতা যা শিশুর বিকাশের সাথে জড়িত।

মানসিক প্রক্রিয়ার উপর সুরের সুরের প্রভাব প্রি-স্কুলারদের সাথে কাজে ব্যবহৃত হয়। এই ক্ষেত্রে, শিক্ষক বিপুল সংখ্যক পদ্ধতি ব্যবহার করতে পারেন। নির্বিশেষে কোনটি বেছে নেওয়া হয়েছে, সঙ্গীত থেরাপির সেশনপ্রিস্কুল শিশুদের একটি মাত্র লক্ষ্য আছে। এটির মধ্যে রয়েছে যে শিশুটি নিজেকে এবং তার চারপাশের জগতে তার অস্তিত্ব উপলব্ধি করতে শুরু করে৷

ক্লাস পরিচালনার গুরুত্ব

ছোট বাচ্চাদের জন্য মিউজিক থেরাপি হল বাচ্চাদের সাথে কাজ করার একটি বিশেষ ধরন। এই ক্ষেত্রে, শিক্ষক বিভিন্ন সুর ব্যবহার করেন, যা হয় টেপ রেকর্ডারে রেকর্ডিং, বা বাদ্যযন্ত্র বাজানো, গান গাওয়া, ডিস্ক শোনা ইত্যাদি হতে পারে।

কিন্ডারগার্টেনে মিউজিক থেরাপি শিশুকে সক্রিয় করার একটি দুর্দান্ত সুযোগ। এর জন্য ধন্যবাদ, তিনি তার মনের প্রতিকূল মনোভাবগুলি কাটিয়ে উঠতে শুরু করেন, তার চারপাশের লোকেদের সাথে সম্পর্ক স্থাপন করেন, যা তার মানসিক অবস্থাকে উন্নত করে। এছাড়াও, বিভিন্ন মানসিক বিচ্যুতি, বক্তৃতা এবং আন্দোলনের ব্যাধিগুলির সংশোধনের জন্য প্রিস্কুল শিশুদের জন্য সঙ্গীত থেরাপিও প্রয়োজনীয়। এই কৌশলটি আচরণের বিচ্যুতি সংশোধন করতে, যোগাযোগের অসুবিধা দূর করতে এবং বিভিন্ন সাইকোসোমেটিক এবং সোমাটিক প্যাথলজির নিরাময় করতে সাহায্য করে।

মিউজিক থেরাপি শিশুর বিকাশেও সাহায্য করে। এটি একটি সামান্য ব্যক্তির রুচি এবং নান্দনিক অনুভূতি শিক্ষিত করার জন্য সর্বোত্তম পরিস্থিতি তৈরি করে, তাকে নতুন ক্ষমতা আবিষ্কার করতে সাহায্য করে৷

ছোট বাচ্চাদের জন্য মিউজিক থেরাপির ব্যবহার তাদের আচরণ এবং চরিত্রের নিয়ম গঠনে অবদান রাখে এবং প্রাণবন্ত অভিজ্ঞতার সাথে একটি ছোট ব্যক্তির অভ্যন্তরীণ জগতকেও সমৃদ্ধ করে। একই সময়ে, গান এবং সুর শোনার মাধ্যমে একজন ব্যক্তির নৈতিক গুণাবলী গঠনের সমস্যা সমাধান করা যায়,চারপাশের বিশ্বের সাথে শিশুর নান্দনিক সম্পর্ক। একই সময়ে, শিশুদের শিল্পের প্রতি ভালবাসার সাথে বড় করা হয়৷

মিউজিক থেরাপি প্রোগ্রাম

বিশেষজ্ঞরা মনে করেন যে সুর এবং গান শোনার সাথে ঐতিহ্যগত উপায় এবং শিক্ষার পদ্ধতির সংমিশ্রণ প্রি-স্কুলারদের বিকাশের স্তরকে উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করতে পারে। এটি গবেষণার মাধ্যমেও প্রমাণিত হয়েছে। প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের জন্য সঙ্গীত থেরাপি শুধুমাত্র মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত সংশোধনের জন্যই নয়, থেরাপিউটিক এবং প্রফিল্যাকটিক উদ্দেশ্যেও ব্যবহার করা যেতে পারে। এই পদ্ধতির সম্ভাবনা যথেষ্ট বিস্তৃত। একই সময়ে, প্রিস্কুল শিশুদের জন্য একটি নির্দিষ্ট সঙ্গীত থেরাপি প্রোগ্রাম আজ উপলব্ধ একটি বিস্তৃত তালিকা থেকে একজন বিশেষজ্ঞ দ্বারা নির্বাচন করা যেতে পারে৷

K. শ্ববে, যিনি এই ধরণের চিকিত্সার অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা, তিনি উল্লেখ করেছেন যে সুরের শব্দ ব্যবহার করার ক্ষেত্রে তিনটি দিক রয়েছে:

• কার্যকর (প্রতিরোধী);
• শিক্ষাগত;
• মেডিকেল।

সংগীত প্রভাব যা এই দিকনির্দেশের উপাদান, পরিবর্তে, হল:

• মধ্যস্থিত এবং অ-মধ্যস্থ, আবেদনের সুযোগের উপর ভিত্তি করে;
• গ্রুপ এবং স্বতন্ত্র, ক্লাস আয়োজনের পদ্ধতিতে ভিন্নতা;
• সক্রিয় এবং সহায়ক, কর্মের ভিন্ন পরিসর সহ;
• নির্দেশক এবং অ-নির্দেশক, ছাত্র এবং শিক্ষকের মধ্যে যোগাযোগের ধরন নির্দেশ করে;
• গভীর এবং ভাসা ভাসা, যা কথিত ফাইনালের বৈশিষ্ট্যযোগাযোগ।

আসুন এই পদ্ধতিগুলির কিছু ঘনিষ্ঠভাবে দেখে নেওয়া যাক।

ব্যক্তিগত সঙ্গীত থেরাপি

এই ধরনের প্রভাব তিনটি উপায়ে চালানো যেতে পারে:

1. স্বতন্ত্রভাবে যোগাযোগমূলক। এই ধরনের প্রভাবের সাথে, শিশু শিক্ষকের সাথে একত্রে গান শোনে। এই ক্ষেত্রে, সুরটি প্রাপ্তবয়স্ক এবং তার ছাত্রের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া উন্নত করতে পারে।
2. প্রতিক্রিয়াশীল। এই প্রভাব শুদ্ধিকরণ প্রচার করে।
3. নিয়ন্ত্রক। এই ধরনের প্রভাব আপনাকে একটি শিশুর নিউরোসাইকিক স্ট্রেস দূর করতে দেয়।

কিন্ডারগার্টেনের মিউজিক থেরাপি ক্লাসের এই ফর্মগুলি একে অপরের থেকে আলাদাভাবে বা সংমিশ্রণে ব্যবহার করা যেতে পারে।

গ্রুপ অডিশন

কিন্ডারগার্টেনে এই ধরনের মিউজিক থেরাপি ক্লাস তৈরি করা উচিত যাতে প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণকারীরা একে অপরের সাথে অবাধে যোগাযোগ করতে পারে। শুধুমাত্র এই ক্ষেত্রে, ক্লাসগুলি বেশ গতিশীল হয়ে উঠবে, কারণ গ্রুপের মধ্যে, একটি যোগাযোগমূলক-আবেগিক প্রকৃতির সম্পর্ক অবশ্যই তৈরি হবে।

সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপ সংগঠিত করা মানসিক চাপ থেকে মুক্তি পাওয়ার অন্যতম সেরা উপায়। যারা কথা বলতে পারে না তাদের জন্য এটি বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ। তাদের জন্য সৃজনশীলতায় জড়িত হওয়া অনেক সহজ, যেখানে তাদের কল্পনাগুলি প্রকাশ পাবে। গল্পগুলো তাদের জন্য খুব কঠিন।

প্যাসিভ মিউজিক থেরাপি

এটি প্রভাবের একটি গ্রহণযোগ্য রূপ, যার পার্থক্য হল শিশু পাঠে সক্রিয় অংশ নেয় না। এই প্রক্রিয়ায় তিনি একজন শ্রোতা মাত্র।

সহ ক্লাস চলাকালীনকিন্ডারগার্টেনে মিউজিক থেরাপির প্যাসিভ ফর্ম ব্যবহার করে, প্রিস্কুলারদের বিভিন্ন ধরনের রচনা শোনার জন্য বা শব্দ শোনার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়, যা শিশুর স্বাস্থ্যের অবস্থা এবং চিকিত্সার পর্যায় অনুসারে নির্বাচিত হয়। এই ধরনের ক্রিয়াকলাপগুলির লক্ষ্য একটি ইতিবাচক মানসিক অবস্থার অনুকরণ করা। এই সব শিশুকে শিথিলকরণের মাধ্যমে ট্রমাজনিত পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসার অনুমতি দেবে৷

আসুন শিশুদের সাথে কর্মক্ষেত্রে প্যাসিভ মিউজিক থেরাপি ক্লাস পরিচালনার বিকল্পগুলি বিবেচনা করি৷

1. মিউজিক ছবি। এই জাতীয় পাঠে, শিশু শিক্ষকের সাথে একসাথে সুরটি উপলব্ধি করে। শোনার প্রক্রিয়ায়, শিক্ষক শিশুকে কাজের দ্বারা প্রস্তাবিত চিত্রগুলির জগতে ডুবে যেতে সহায়তা করেন। এটি করার জন্য, শিশুকে বাদ্যযন্ত্র ছবির উপর ফোকাস করার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়। 5-10 মিনিটের মধ্যে, প্রিস্কুলার শব্দের জগতে থাকা উচিত। সঙ্গীতের সাথে যোগাযোগ প্রিস্কুলারের উপর উপকারী প্রভাব ফেলবে। এই ধরনের ক্লাস পরিচালনা করার জন্য, শিক্ষককে যন্ত্রের শাস্ত্রীয় কাজ বা বন্যপ্রাণী জগতের শব্দ ব্যবহার করতে হবে।
2. মিউজিক্যাল মডেলিং। এই ধরনের ক্লাসগুলিতে, শিক্ষকদের এমন একটি প্রোগ্রাম ব্যবহার করতে উত্সাহিত করা হয় যাতে বিভিন্ন প্রকৃতির কাজের টুকরোগুলি অন্তর্ভুক্ত থাকে। তাদের মধ্যে কিছু প্রিস্কুলারের মানসিক অবস্থার সাথে মিলিত হওয়া উচিত। দ্বিতীয় কাজের ক্রিয়া পূর্ববর্তী খণ্ডের প্রভাবকে নিরপেক্ষ করে। পুনরুদ্ধারের জন্য তৃতীয় ধরনের সঙ্গীত প্রয়োজন। এই পর্যায়ে, শিক্ষকের এমন সুর নির্বাচন করা উচিত যা সবচেয়ে বেশি মানসিক প্রভাব রাখে, অর্থাৎ ইতিবাচক গতিশীলতা।
3. মিনি রিলাক্সেশন। এ ধরনের ক্লাস পরিচালনা করাকিন্ডারগার্টেনে সঙ্গীত থেরাপি ছাত্রদের পেশী স্বন সক্রিয় করতে সাহায্য করে। সন্তানের উচিত তার শরীরকে ভালোভাবে অনুভব করা এবং বোঝা, উত্তেজনা দেখা দিলে তা শিথিল করতে শেখা।

অ্যাকটিভ মিউজিক থেরাপি

এই ফর্মের ক্লাস চলাকালীন, শিশুকে গান গাওয়া এবং যন্ত্র বাজানোর প্রস্তাব দেওয়া হয়:

1. ভোকাল থেরাপি। এই ধরনের সঙ্গীত থেরাপি ক্লাস কিন্ডারগার্টেন এবং বাড়িতে অনুষ্ঠিত হয়। ভোকাল থেরাপি আপনাকে শিশুর মধ্যে একটি আশাবাদী মেজাজ তৈরি করতে দেয়। এবং এর জন্য, তাকে অবশ্যই গান গাইতে হবে যা শিশুর অভ্যন্তরীণ জগতকে সুরেলা অবস্থায় নিয়ে আসবে। তাদের লেখায় "তুমি ভালো, আমি ভালো" এই সূত্রটি অবশ্যই শোনাবে। ভোকাল থেরাপি বিশেষ করে অহংকেন্দ্রিক, বাধাগ্রস্ত এবং হতাশাগ্রস্ত শিশুদের জন্য সুপারিশ করা হয়। এই পদ্ধতিটি স্কুল-বয়সী শিশুদের জন্য একটি সঙ্গীত থেরাপি প্রোগ্রামের প্রস্তুতিতেও অন্তর্ভুক্ত। গ্রুপ ভোকাল থেরাপির মাধ্যমে, পাঠে উপস্থিত সমস্ত শিশু এই প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত। তবে এখানে বিশেষজ্ঞকে সাধারণ ভরের গোপনীয়তার মুহূর্ত এবং অনুভূতির বেনামী বিবেচনা করা দরকার। ভোকাল থেরাপিতে অংশগ্রহণ শিশুকে যোগাযোগের ব্যাধিগুলি কাটিয়ে উঠতে অনুমতি দেবে, বিদ্যমান শারীরিক সংবেদনগুলির একটি সুস্থ অভিজ্ঞতার জন্য তাদের নিজস্ব অনুভূতি নিশ্চিত করবে।
2. ইনস্ট্রুমেন্টাল থেরাপি। এই ধরনের মিউজিক থেরাপিও আশাবাদী মেজাজ তৈরি করতে সাহায্য করে। একই সময়ে, শিশুদের একটি বাদ্যযন্ত্র বাজানোর জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়৷
3. কাইনসিথেরাপি। বিভিন্ন উপায়ে এবং আন্দোলনের ফর্মের প্রভাবে জীবের সাধারণ প্রতিক্রিয়া পরিবর্তন করা যেতে পারে। এই ধরনের একটি প্রক্রিয়া প্যাথলজিকাল স্টেরিওটাইপগুলিকে ধ্বংস করা সম্ভব করে তুলবে, যা প্রায়শই হয়অসুস্থতার সময় ঘটে। একই সময়ে, শিশুর মনে নতুন মনোভাব তৈরি হয়, যা তাকে পারিপার্শ্বিক বাস্তবতার সাথে খাপ খাইয়ে নিতে দেয়। এই ধরনের ক্লাসে, শিশুদের শরীরের নড়াচড়া ব্যবহার করে তাদের আবেগ প্রকাশ করার কৌশল শেখানো হয়। এটি তাদের শিথিলকরণ অর্জন করতে দেয়। এই ধরনের মিউজিক থেরাপি শিশুদের সাথে সংশোধনমূলক কাজে ব্যবহৃত হয়। এই ধরনের ক্লাসগুলি মনস্তাত্ত্বিক এবং যোগাযোগমূলক ফাংশনগুলির স্বাভাবিককরণে অবদান রাখে। কাইনেসিথেরাপি পদ্ধতিতে একটি প্লট-গেম প্রক্রিয়া, রিদমোপ্লাস্টি, সংশোধনমূলক ছন্দ, সেইসাথে সাইকো-জিমন্যাস্টিকস অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

ইন্টিগ্রেটিভ মিউজিক থেরাপি

অনুরূপ কৌশলে, সুর শোনার পাশাপাশি, শিক্ষক অন্যান্য ধরণের শিল্পও ব্যবহার করেন। তিনি বাচ্চাদের আমন্ত্রণ জানান গানের সাথে একটি গেম খেলতে, আঁকতে, একটি প্যান্টোমাইম তৈরি করতে, গল্প বা কবিতা রচনা করতে ইত্যাদি।

এই ধরনের ক্লাসে গুরুত্বপূর্ণ হল সক্রিয় মিউজিক মেকিং। এটি শিশুর আত্মমর্যাদা বৃদ্ধি করে, যা আচরণে দ্বিধান্বিততা কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করে। বাচ্চাদের সহজ টুকরা করার জন্য, শিক্ষক তাদের সবচেয়ে সহজ যন্ত্র দিতে পারেন, যেমন একটি ড্রাম, একটি জাইলোফোন বা একটি ত্রিভুজ। এই ধরনের ক্রিয়াকলাপগুলি, একটি নিয়ম হিসাবে, সাধারণ সুরেলা, ছন্দময় এবং সুরযুক্ত ফর্মগুলির সন্ধানের বাইরে যায় না, যা এক ধরণের উন্নত গেমের প্রতিনিধিত্ব করে। এই ধরনের প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণকারী শিশুরা গতিশীল অভিযোজন ক্ষমতা বিকাশ করে এবং পারস্পরিক শোনার জন্য সম্পূর্ণরূপে প্রস্তুত থাকে। দরুন যে এই ধরনের ক্লাস গ্রুপ সঙ্গীত থেরাপি ফর্ম এক, তাদের সময়সমস্ত অংশগ্রহণকারীদের অবশ্যই একে অপরের সাথে সক্রিয়ভাবে যোগাযোগ করতে হবে। এটি প্রক্রিয়াটিকে যতটা সম্ভব গতিশীল করার অনুমতি দেবে, যা শিশুদের মধ্যে একটি যোগাযোগমূলক-মানসিক সম্পর্কের উত্থানের দিকে পরিচালিত করবে। এই ক্ষেত্রে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল প্রস্তাবিত বাদ্যযন্ত্র বাজানোর মাধ্যমে শিশুর আত্ম-প্রকাশ।

ড্যান্স মুভমেন্ট থেরাপি

এই ধরনের অনুশীলন সচেতন এবং অচেতন বিশ্বের মধ্যে একটি সেতু হিসাবে কাজ করে। ডান্স মুভমেন্ট থেরাপি শিশুকে নড়াচড়ার মাধ্যমে নিজেকে প্রকাশ করতে দেয়। এটি তাকে তার নিজস্ব ব্যক্তিত্ব বজায় রাখতে এবং তার সহকর্মীদের সাথে যোগাযোগ স্থাপন করতে দেয়। এই ধরনের ক্লাসগুলি হল একমাত্র ধরনের মিউজিক থেরাপি যার জন্য উল্লেখযোগ্য খালি জায়গা প্রয়োজন। নাচের সময়, শিশুর মোটর আচরণ প্রসারিত হয়, যা তাকে ইচ্ছার দ্বন্দ্বগুলি উপলব্ধি করতে দেয় এবং নেতিবাচক অনুভূতির অভিজ্ঞতায় অবদান রাখে। এই ধরনের প্রভাব নেতিবাচক থেকে মুক্তির দিকে নিয়ে যায়।

গানের সাথে নাচের সংমিশ্রণ বা ধ্রুপদী সুরের ধ্বনিতে নড়াচড়ার সংমিশ্রণ একটি শিশুর স্বাস্থ্যের জন্য বিশেষভাবে মূল্যবান। অসিলেটরি রিদমিক নড়াচড়া যা সঙ্গীতে সঞ্চালিত হয় যার তিনটি পরিমাপ রয়েছে তারও থেরাপিউটিক মান রয়েছে।

বাক ব্যাধির চিকিৎসা

মিউজিক্যাল রিদম কিছু স্পিচ থেরাপি সমস্যা দূর করতে সাহায্য করে। তাদের মধ্যে তোতলামি হিসাবে বক্তৃতা ফাংশন যেমন একটি ব্যাধি আছে। বক্তৃতা ব্যাধিযুক্ত শিশুদের জন্য সঙ্গীত থেরাপি সাবগ্রুপ সেশনের আকারে সঞ্চালিত হয়। একই সময়ে, বিশেষজ্ঞ তার ওয়ার্ডদের ছন্দময় গেম, শ্বাস প্রশ্বাসের ব্যায়াম এবং অফার করেনধীরগতির পাশাপাশি দ্রুত গতিতে সুর বাজানো।

তারা স্বাধীন কাজের প্রক্রিয়ায় সঙ্গীত ব্যবহার করে। এই মুহুর্তে, কোন মৌখিক যোগাযোগ নেই। এই ধরনের সঙ্গীত থেরাপির সাথে, ব্যতিক্রমগুলি হল শিশুদের জন্য সঙ্গীত পড়ার আকারে ব্যায়াম। বিশেষজ্ঞ নিশ্চিত করে যে সুরের শব্দের ভলিউম কঠোরভাবে মিটার করা হয়েছে। শিশুরা যে শব্দগুলি শুনতে পায় তা খুব জোরে নয়, একই সাথে খুব শান্ত হওয়া উচিত।

সংগীত থেরাপির জন্য সংশোধনমূলক প্রোগ্রামগুলির বিকাশ এবং বাক ত্রুটিযুক্ত শিশুদের চিকিত্সার জন্য তাদের আরও ব্যবহারের জন্য সংগীত শিক্ষাবিদ এবং মনোবিজ্ঞানীদের যৌথ অংশগ্রহণ প্রয়োজন৷

এটা লক্ষণীয় যে বক্তৃতা প্যাথলজিগুলি দূর করার জন্য এই কৌশলটির ব্যবহার অত্যন্ত কার্যকর এবং প্রতিশ্রুতিশীল বলে মনে করা হয়। এটি সঙ্গীতের শক্তিশালী প্রভাবের কারণে সম্ভব হয়েছিল, যা এটি একজন ব্যক্তির মানসিক অবস্থার উপর পড়ে। এই ধরনের ক্লাসের সময়, অনুশীলন দেখায়, উপলব্ধি সংবেদনগুলির একটি সংশোধন এবং বিকাশ হয়, যা বক্তৃতা কার্যকে উদ্দীপিত করতে এবং বক্তৃতার প্রসোডিক দিকটিকে স্বাভাবিক করার অনুমতি দেয়, অর্থাৎ টিমব্রে এবং ছন্দ, সেইসাথে স্বরধ্বনির অভিব্যক্তি।

স্পিচ থেরাপির সমস্যায় আক্রান্ত শিশুদের জন্য, বিশেষ প্রোগ্রাম তৈরি করা হচ্ছে যাতে শুধুমাত্র সেই কাজগুলিই ব্যবহার করা হয় যা সমস্ত ছোট রোগী অবশ্যই পছন্দ করবে। এটি বাদ্যযন্ত্রের টুকরো হতে পারে যা শিশুদের কাছে সুপরিচিত। একটি কাজ বেছে নেওয়ার প্রধান শর্তটি হল যে এটি শিশুকে মূল জিনিস থেকে বিভ্রান্ত করবে না, আকর্ষণ করবে।এর অভিনবত্ব। একটি পাঠের সময় শোনার সময়কাল 10 মিনিটের বেশি হয় না।

অটিজম চিকিৎসা

একই ধরনের মানসিক ব্যাধিযুক্ত শিশুদের অবস্থা সংশোধনের জন্য মিউজিক থেরাপি কৌশলের প্রধান কাজ হল শ্রবণ-কণ্ঠ, শ্রবণ-মোটর এবং ভিজ্যুয়াল-মোটর সমন্বয় স্থাপন করা, যা পরবর্তীতে একটি কার্যকলাপে সংশ্লেষিত করা উচিত।

শিশুদের সাথে ক্লাস পরিচালনার মূল নীতিটি মানসিক বাস্তুশাস্ত্রে নিহিত। এটি ক্লাসের শুরুতে এবং শেষে নরম সঙ্গীতের উপস্থিতি প্রদান করে। কাজের সময়কালে, বিশেষজ্ঞকে অবশ্যই প্রতিটি ছোট রোগীর মানসিক অবস্থার পরিবর্তনগুলি যত্ন সহকারে পর্যবেক্ষণ করতে হবে, প্রয়োজনে থেরাপির তীব্রতা সামঞ্জস্য করতে হবে। এছাড়াও, ক্লাসগুলি সাধারণ থেকে জটিল উপাদানে যাওয়ার নীতিতে নির্মিত হয়। তাদের গঠন অন্তর্ভুক্ত:

1. অভিবাদন অনুষ্ঠান।
2. নিয়ন্ত্রিত ব্যায়াম যা মোটর, শ্রবণ এবং চাক্ষুষ মনোযোগ সক্রিয় করতে সাহায্য করে।
3. সংশোধনমূলক এবং উন্নয়নমূলক প্রকৃতির ব্যায়াম।
4. বিদায়ের আচার।

অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের জন্য মিউজিক থেরাপি অনেক সমস্যার জন্য একটি অত্যন্ত কার্যকর প্রতিকার।