শিশুর সামাজিকীকরণ। একটি দলে শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের সামাজিকীকরণ

2024 লেখক: Priscilla Miln | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 00:24

একটি শিশু এই পৃথিবীতে আসে, যেমন তারা বলে, ট্যাবুল রাস (অর্থাৎ "ফাঁকা স্লেট")। এবং এটি কীভাবে শিশুকে বড় করা হয় তার উপর নির্ভর করবে তার ভবিষ্যত জীবন: এই ব্যক্তি ভবিষ্যতে সফল হবে নাকি জীবনের একেবারে নীচে ডুবে যাবে। এই কারণেই এই নিবন্ধটি একটি শিশুর সামাজিকীকরণের মতো সমস্যাটি বিশদভাবে বিবেচনা করবে৷

পরিভাষা

প্রাথমিকভাবে, অবশ্যই, আপনাকে সেই শর্তগুলির বিষয়ে সিদ্ধান্ত নিতে হবে যা পুরো নিবন্ধ জুড়ে সক্রিয়ভাবে ব্যবহার করা হবে। সুতরাং, শিশুর সামাজিকীকরণ হল শিশুর জন্মের পর থেকেই তার বিকাশ। এটি পরিবেশের সাথে crumbs এর মিথস্ক্রিয়া উপর নির্ভর করে, একটি সময়ে যখন শিশু সক্রিয়ভাবে সবকিছু শোষণ করবে যা সে দেখে, শোনে, অনুভব করে। এটি হল সমস্ত সাংস্কৃতিক এবং নৈতিক নিয়ম এবং মূল্যবোধের বোঝাপড়া এবং আত্তীকরণ, সেইসাথে শিশুটি যে সমাজের অন্তর্গত সেখানে স্ব-বিকাশের প্রক্রিয়াগুলি৷

সাধারণভাবে বলতে গেলে, সামাজিকীকরণ হল একটি প্রদত্ত সমাজে বিদ্যমান সামাজিক নিয়ম, মূল্যবোধ এবং নীতিগুলির একটি শিশু দ্বারা আত্তীকরণের প্রক্রিয়া। এবং এর সদস্যদের দ্বারা সক্রিয়ভাবে ব্যবহৃত আচরণের নিয়মগুলিকেও শোষণ করা।

কাঠামোগত উপাদান

এটাও মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে একটি শিশুর সামাজিকীকরণ নিম্নলিখিত কাঠামোগত উপাদানগুলি নিয়ে গঠিত:

1. স্বতঃস্ফূর্ত সামাজিকীকরণ। এই ক্ষেত্রে, আমরা বস্তুনিষ্ঠ পরিস্থিতির প্রভাবে শিশুর স্ব-বিকাশের প্রক্রিয়া সম্পর্কে কথা বলছি। এই উপাদান নিয়ন্ত্রণ করা খুবই কঠিন।
2. আপেক্ষিকভাবে পরিচালিত সামাজিকীকরণ। এই ক্ষেত্রে, আমরা সেই সূক্ষ্মতা সম্পর্কে কথা বলছি যা রাষ্ট্র এমন সমস্যাগুলি সমাধান করতে নেয় যা সরাসরি একজন ব্যক্তিকে প্রভাবিত করে। এগুলি হল বিভিন্ন অর্থনৈতিক, সাংগঠনিক এবং আইনী ব্যবস্থা৷
3. আপেক্ষিকভাবে নিয়ন্ত্রিত সামাজিকীকরণ। এগুলি হল সেই সমস্ত আধ্যাত্মিক এবং সাংস্কৃতিক নিয়ম যা রাষ্ট্র এবং সমাজ পৃথকভাবে তৈরি করেছে।
4. একজন ব্যক্তির সচেতন আত্ম-পরিবর্তন। যাইহোক, এটি লক্ষ করা উচিত যে সামাজিকীকরণের এই বিন্দুটি শিশুদের জন্য অদ্ভুত নয়। তিনি প্রাপ্তবয়স্কদের উল্লেখ করার সম্ভাবনা বেশি। অন্তত - কিশোর-কিশোরীদের কাছে যারা এই সিদ্ধান্তে পৌঁছেছে যে তাদের জীবনে কিছু পরিবর্তন করা দরকার।

সামাজিকীকরণের পর্যায়

এটাও লক্ষ করা উচিত যে একটি শিশুর সামাজিকীকরণে অনেকগুলি গুরুত্বপূর্ণ পর্যায় রয়েছে যা টুকরো টুকরো বয়সের উপর নির্ভর করে পৃথক হয়:

1. শিশুকাল (জীবনের প্রথম বছর পর্যন্ত শিশুর বয়স)
2. প্রাথমিক শৈশব, যখন শিশুর বয়স ১ থেকে ৩ বছর।
3. প্রিস্কুল (বয়স ৩ থেকে ৬)।
4. জুনিয়র স্কুল (৬-১০ বছর) বয়স।
5. অল্প বয়ঃসন্ধিকাল (প্রায় 10-12 বছর বয়সী)।
6. প্রবীণ কিশোর (12-14 বছর বয়সী) বয়স।
7. প্রাথমিক কৈশোর (15-18 বছর)।

সামাজিকীকরণের অন্যান্য পর্যায় অনুসরণ করে, কিন্তু শিশু নয়প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তি। সর্বোপরি, জাতিসংঘের কনভেনশন অনুসারে, একজন শিশু এমন একজন ব্যক্তি যিনি সংখ্যাগরিষ্ঠ বয়সে পৌঁছেনি। আমাদের বয়স ১৮ বছর।

সামাজিককরণের কারণ

সামাজিকীকরণ প্রক্রিয়া সহজ নয়। সর্বোপরি, এটি সামাজিকীকরণের কারণগুলির মতো একটি জিনিস অন্তর্ভুক্ত করে। এই ক্ষেত্রে, আমরা সেই শর্তগুলি এবং সমাজের আচরণ সম্পর্কে কথা বলছি যা স্পষ্টভাবে শিশুর মধ্যে নির্দিষ্ট নিয়ম এবং নীতিগুলি তৈরি করে। ফ্যাক্টরগুলি চারটি বিশাল দলে বিভক্ত:

1. মেগাফ্যাক্টর। যারা গ্রহের সমস্ত বাসিন্দাদের প্রভাবিত করে। উদাহরণস্বরূপ, এটি মহাকাশ, বিশ্ব, গ্রহ। এই ক্ষেত্রে, শিশুকে অবশ্যই পৃথিবীর মূল্য বোঝার জন্য শিক্ষিত করতে হবে, অর্থাৎ যে গ্রহে সবাই বাস করে।
2. ম্যাক্রো ফ্যাক্টর। কম লোককে কভার করছে। যথা, এক রাজ্যের বাসিন্দা, মানুষ, জাতিগোষ্ঠী। সুতরাং, সবাই জানে যে বিভিন্ন অঞ্চল জলবায়ু পরিস্থিতি, নগরায়ণ প্রক্রিয়া, অর্থনীতির সূক্ষ্মতা এবং অবশ্যই, সাংস্কৃতিক বৈশিষ্ট্যে আলাদা। এটি কারও জন্য গোপন থাকবে না যে এটি ঐতিহাসিক বৈশিষ্ট্যগুলির উপর নির্ভর করে যে একটি বিশেষ ধরনের ব্যক্তিত্ব গঠিত হয়৷
3. মেসোফ্যাক্টরস। এগুলিও এমন সামাজিক কারণ যা একজন ব্যক্তির উপর সবচেয়ে শক্তিশালী প্রভাব ফেলে। সুতরাং, এগুলি জনগণের দল, বন্দোবস্তের ধরণ দ্বারা বিভক্ত। অর্থাৎ, শিশুটি ঠিক কোথায় থাকে সে সম্পর্কে আমরা কথা বলছি: একটি গ্রামে, শহরে বা শহরে। এই ক্ষেত্রে, যোগাযোগের উপায়গুলি, উপ-সংস্কৃতির উপস্থিতি (ব্যক্তির স্বায়ত্তশাসনের প্রক্রিয়ার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পর্যায়), বসতি স্থাপনের একটি নির্দিষ্ট জায়গার বৈশিষ্ট্যগুলি সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ। এটাও উল্লেখ করা উচিত যে আঞ্চলিক পার্থক্যএকজন ব্যক্তিকে সম্পূর্ণ ভিন্ন উপায়ে প্রভাবিত করতে পারে।
4. মাইক্রোফ্যাক্টর। ঠিক আছে, কারণগুলির শেষ গ্রুপ যা একজন ব্যক্তিকে সবচেয়ে বেশি প্রভাবিত করে তা হল পরিবার, ক্ষুদ্র সমাজ, বাড়ি, প্রতিবেশী, লালন-পালন এবং ধর্মের প্রতি মনোভাব।

সামাজিককরণ এজেন্ট

শিশুর লালন-পালন ও সামাজিকীকরণ তথাকথিত এজেন্টদের প্রভাবে। তারা কারা? সুতরাং, সামাজিকীকরণের এজেন্ট হল সেই সমস্ত প্রতিষ্ঠান বা গোষ্ঠী, যেগুলির জন্য শিশু কিছু নিয়ম, মূল্যবোধ এবং আচরণের নিয়ম শেখে।

1. ব্যক্তি। এরা এমন ব্যক্তি যারা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের প্রক্রিয়ায় শিশুর সাথে সরাসরি যোগাযোগ করে। পিতামাতা, আত্মীয়স্বজন, বন্ধুবান্ধব, শিক্ষক, প্রতিবেশী ইত্যাদি।
2. কিছু প্রতিষ্ঠান। এগুলি হল কিন্ডারগার্টেন, স্কুল, অতিরিক্ত উন্নয়ন গোষ্ঠী, চেনাশোনা, ইত্যাদি। অর্থাৎ, সেইসব প্রতিষ্ঠান যেগুলি শিশুকে কোনো না কোনোভাবে প্রভাবিত করে।

এখানে এটাও বলা দরকার যে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক সামাজিকীকরণের মধ্যে একটি বিভাজন রয়েছে। এই ধরনের ক্ষেত্রে এজেন্টদের ভূমিকা উল্লেখযোগ্যভাবে পরিবর্তিত হবে৷

1. সুতরাং, শৈশবকালে, তিন বছর পর্যন্ত, সামাজিকীকরণের এজেন্ট হিসাবে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা ব্যক্তিদের উপর অর্পণ করা হয়: পিতামাতা, দাদা-দাদি এবং শিশুর তাত্ক্ষণিক পরিবেশ। অর্থাৎ, যারা জন্ম থেকে এবং জীবনের প্রথম বছরগুলিতে তার সংস্পর্শে থাকে।
2. 3 থেকে 8 বছর বয়সে, অন্যান্য এজেন্টরাও কাজ শুরু করে, উদাহরণস্বরূপ, একটি কিন্ডারগার্টেন বা অন্যান্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। এখানে, তাত্ক্ষণিক পরিবেশ ছাড়াও, শিক্ষাবিদ, আয়া, ডাক্তার ইত্যাদি শিশুর লালন-পালনের উপর প্রভাব ফেলে।
3. এর মধ্যে8 থেকে 18 বছর বয়স পর্যন্ত, মিডিয়া একজন ব্যক্তির ব্যক্তিত্বের উপর বিশাল প্রভাব ফেলে: টেলিভিশন, ইন্টারনেট।

শিশুদের প্রাথমিক সামাজিকীকরণ

উপরে উল্লিখিত হিসাবে, শিশুদের সামাজিকীকরণ প্রক্রিয়া দুটি প্রধান পর্যায় নিয়ে গঠিত: প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক সামাজিকীকরণ। এখন আমি প্রথম গুরুত্বপূর্ণ পয়েন্ট সম্পর্কে কথা বলতে চাই।

সুতরাং, (প্রাথমিক) প্রাথমিক সামাজিকীকরণের প্রক্রিয়ায়, পরিবারই সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ। শুধুমাত্র জন্মের পরে, শিশুটি অসহায় হয়ে ওঠে এবং এখনও তার জন্য একটি নতুন পৃথিবীতে জীবনের জন্য সম্পূর্ণ অপ্রস্তুত। এবং শুধুমাত্র পিতামাতা এবং অন্যান্য নিকটাত্মীয়রা তাকে প্রথমবারের মতো মানিয়ে নিতে সহায়তা করে। এটি লক্ষণীয় যে জন্মের পরে শিশুটি কেবল বৃদ্ধি এবং বিকাশ করে না, সামাজিকীকরণও করে। সর্বোপরি, তিনি চারপাশে যা দেখেন তা শোষণ করে: কীভাবে বাবা-মা একে অপরের সাথে যোগাযোগ করে, তারা কী এবং কীভাবে বলে। কিছুক্ষণ পরে শিশুর প্রজনন হবে একই রকম। এবং যদি তারা একটি সন্তানের সম্পর্কে বলে যে সে ক্ষতিকারক, প্রথমত, আপনাকে শিশুটিকে নয়, পিতামাতাকে তিরস্কার করতে হবে। সর্বোপরি, শুধুমাত্র তারাই তাদের সন্তানকে এই ধরনের আচরণে উস্কে দেয়। যদি বাবা-মা শান্ত হন, উত্থাপিত সুরে যোগাযোগ করবেন না এবং চিৎকার করবেন না, শিশুটি একই রকম হবে। অন্যথায়, শিশুরা কৌতুকপূর্ণ, নার্ভাস, দ্রুত মেজাজ হয়ে যায়। এটি ইতিমধ্যে সামাজিকীকরণের সূক্ষ্মতা। অর্থাৎ, শিশু বিশ্বাস করে যে সমাজে ভবিষ্যতে একইভাবে আচরণ করা প্রয়োজন। সময়ের সাথে সাথে কিন্ডারগার্টেনে, রাস্তায়, পার্কে বা পার্টিতে সে কী করবে।

এটা কী, পরিবারে শিশুর সামাজিকীকরণ? আমরা একটি ছোট উপসংহার আঁকা, তারপর সব পিতামাতা মনে করিয়ে দেওয়া উচিত: আমরা সম্পর্কে ভুলবেন না উচিতযে শিশুটি পরিবারে যা দেখে তা শোষণ করে। এবং তিনি ভবিষ্যতে এটি তার জীবনে বহন করবেন।

অকার্যকর পরিবার সম্পর্কে কিছু কথা

শিশুদের সফল সামাজিকীকরণ তখনই সম্ভব যদি এজেন্টরা সামাজিকভাবে গ্রহণযোগ্য নিয়মগুলি পূরণ করে৷ এখানেই অকার্যকর পরিবারের সমস্যা দেখা দেয়। সুতরাং, এটি একটি বিশেষ, কাঠামোগত এবং কার্যকরী ধরণের পরিবার, যা জীবনের বিভিন্ন ক্ষেত্রে নিম্ন সামাজিক অবস্থান দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। এটি লক্ষণীয় যে এই জাতীয় পরিবার খুব কমই বিভিন্ন কারণে এর জন্য নির্ধারিত কার্য সম্পাদন করে: প্রাথমিকভাবে অর্থনৈতিক, তবে শিক্ষাগত, সামাজিক, আইনী, চিকিৎসা, মনস্তাত্ত্বিক ইত্যাদি। এখানে সামাজিকীকরণের সমস্ত ধরণের সমস্যা রয়েছে। শিশুদের মধ্যে প্রায়ই দেখা দেয়।

ফান্ড

সামাজিককরণের প্রক্রিয়াটি এতটাই জটিল যে এতে একাধিক সূক্ষ্মতা এবং উপাদান রয়েছে। সুতরাং, শিশুদের সামাজিকীকরণের বিভিন্ন উপায় আলাদাভাবে বিবেচনা করা প্রয়োজন। এই ক্ষেত্রে এটা কি? এটি প্রয়োজনীয় উপাদানগুলির একটি সেট যা প্রতিটি পৃথক সমাজ, সামাজিক স্তর এবং বয়সের জন্য নির্দিষ্ট। সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, এইগুলি হল একটি নবজাতকের যত্ন নেওয়ার এবং খাওয়ানোর উপায়, স্বাস্থ্যকর এবং জীবনযাত্রার অবস্থার গঠন, বস্তুগত এবং আধ্যাত্মিক সংস্কৃতির পণ্য যা শিশুকে ঘিরে থাকে, একটি ঘটনা ঘটলে ইতিবাচক এবং নেতিবাচক উভয় নিষেধাজ্ঞার একটি সেট। বিশেষ কাজ এই সমস্ত সামাজিকীকরণের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ মাধ্যম, যার জন্য শিশুটি সমস্ত ধরণের আচরণের নিয়ম শিখে, সেইসাথে যে মূল্যবোধগুলি তারা তার মধ্যে স্থাপন করার চেষ্টা করছে তা শেখে।আশেপাশের।

মেকানিজম

শিশুর ব্যক্তিত্ব কীভাবে সামাজিকীকরণ করা হয় তা বোঝা, এটির কাজের প্রক্রিয়াগুলির দিকেও মনোযোগ দেওয়া মূল্যবান। সুতরাং, বিজ্ঞানে দুটি প্রধান রয়েছে। তাদের মধ্যে প্রথমটি সামাজিক-শিক্ষাগত। এই প্রক্রিয়ার মধ্যে রয়েছে:

1. ট্র্যাডিশনাল মেকানিজম। এটি আচরণের আদর্শ, মনোভাব এবং স্টেরিওটাইপগুলির শিশুর দ্বারা আত্তীকরণ যা তার তাত্ক্ষণিক পরিবেশের বৈশিষ্ট্য: পরিবার এবং আত্মীয়।
2. প্রাতিষ্ঠানিক। এই ক্ষেত্রে, বিভিন্ন সামাজিক প্রতিষ্ঠানের শিশুর উপর প্রভাব সক্রিয় হয় যার সাথে সে তার বিকাশের প্রক্রিয়ায় যোগাযোগ করে।
3. শৈলীকৃত। এখানে আমরা ইতিমধ্যে শিশুর বিকাশের উপর উপসংস্কৃতি বা অন্যান্য বৈশিষ্ট্যের (উদাহরণস্বরূপ, ধর্মীয়) প্রভাব সম্পর্কে কথা বলছি।
4. আন্তঃব্যক্তিক। শিশু কিছু মানুষের সাথে যোগাযোগের মাধ্যমে আচরণের নিয়ম, নীতি শিখে।
5. রিফ্লেক্সিভ। এটি ইতিমধ্যেই একটি বৃহৎ সমগ্রের একক হিসাবে আত্ম-পরিচয়ের একটি জটিল প্রক্রিয়া, নিজের এবং চারপাশের বিশ্বের মধ্যে সম্পর্ক৷

একটি শিশুর সামাজিকীকরণের আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ প্রক্রিয়া হল সামাজিক-মনস্তাত্ত্বিক। বিজ্ঞানে, এটি নিম্নলিখিত উপাদানগুলিতে বিভক্ত:

1. দমন। এটি অনুভূতি, চিন্তাভাবনা, আকাঙ্ক্ষাকে নির্মূল করার প্রক্রিয়া।
2. নিরোধক। যখন একটি শিশু অবাঞ্ছিত চিন্তা বা অনুভূতি থেকে মুক্তি পাওয়ার চেষ্টা করে।
3. প্রকল্প। আচরণের নির্দিষ্ট নিয়ম এবং মূল্যবোধ অন্য ব্যক্তির কাছে স্থানান্তর।
4. পরিচয়। প্রক্রিয়ায়, তার সন্তান অন্য লোকেদের, একটি দল, একটি গোষ্ঠীর সাথে সম্পর্কিত৷
5. পরিচয়। স্থানান্তরঅন্য ব্যক্তির মনোভাবের উপর একটি শিশু হিসাবে: কর্তৃত্ব, প্রতিমা।
6. সহানুভূতি। সহানুভূতির অপরিহার্য প্রক্রিয়া।
7. আত্ম-প্রতারণা। শিশু স্পষ্টতই তার চিন্তাভাবনা, রায়ের ভুল সম্পর্কে জানে।
8. পরমানন্দ। সামাজিকভাবে গ্রহণযোগ্য বাস্তবতায় একটি প্রয়োজন বা আকাঙ্ক্ষা স্থানান্তর করার জন্য সবচেয়ে দরকারী প্রক্রিয়া৷

"জটিল" শিশু

প্রতিবন্ধী শিশুদের (অর্থাৎ প্রতিবন্ধী) সামাজিকীকরণ কীভাবে চলছে সে সম্পর্কে আলাদাভাবে কয়েকটি কথা বলা দরকার। প্রাথমিকভাবে, এটি লক্ষ করা উচিত যে crumbs এর প্রাথমিক সামাজিকীকরণ, অর্থাৎ, বাড়িতে যা ঘটবে তা এখানে সর্বাধিক গুরুত্ব বহন করে। বাবা-মায়েরা যদি বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন কোনো শিশুকে সমাজের পূর্ণ সদস্য হিসেবে ব্যবহার করেন, তাহলে সেকেন্ডারি সামাজিকীকরণ ততটা কঠিন হবে না যতটা কঠিন হতে পারে। অবশ্যই, অসুবিধা হবে, কারণ বিশেষ শিশুরা প্রায়শই নেতিবাচক বা সহজভাবে তাদের সমবয়সীদের দ্বারা অনুভূত হয়। তাদের সমান হিসাবে বিবেচনা করা হয় না, যা শিশুর ব্যক্তিত্ব গঠনের উপর অত্যন্ত নেতিবাচক প্রভাব ফেলে। এটি লক্ষ করা উচিত যে প্রতিবন্ধী শিশুদের সামাজিকীকরণ প্রায় একইভাবে হওয়া উচিত যেমনটি সবচেয়ে সাধারণ সুস্থ শিশুর ক্ষেত্রে হয়। যাইহোক, অতিরিক্ত তহবিল প্রয়োজন হতে পারে. এই পথে যে প্রধান সমস্যাগুলি দেখা দিতে পারে:

• সম্পূর্ণ সামাজিকীকরণের জন্য প্রয়োজনীয় সহায়তার অপর্যাপ্ত পরিমাণ (স্কুলে র‌্যাম্পের প্রাথমিক অভাব)।
• অক্ষম শিশুদের ক্ষেত্রে মনোযোগ এবং যোগাযোগের অভাব।
• এই জাতীয় শিশুদের প্রাথমিক সামাজিকীকরণের পর্যায়ে বাদ দেওয়া হয়, যখন তারা নিজেরাইএটি যেভাবে হওয়া উচিত তার থেকে সম্পূর্ণ আলাদা উপলব্ধি করতে শুরু করে৷

এটাও লক্ষ করা গুরুত্বপূর্ণ যে এই ক্ষেত্রে, বিশেষভাবে প্রশিক্ষিত শিক্ষক যারা প্রয়োজনগুলি বিবেচনায় নিতে সক্ষম এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, এই জাতীয় বিশেষ শিশুদের দক্ষতা শিশুদের সাথে কাজ করা উচিত৷

বাবা-মা ছাড়া শিশুরা চলে যায়

এই জাতীয় শিশুর সামাজিকীকরণের পর্যায়গুলি বিবেচনা করার সময় অনাথরা বিশেষ মনোযোগের দাবি রাখে। কেন? এটা সহজ, কারণ এই ধরনের বাচ্চাদের জন্য সামাজিকীকরণের প্রাথমিক প্রতিষ্ঠানটি পরিবার নয়, যেমনটি হওয়া উচিত, তবে একটি বিশেষ প্রতিষ্ঠান - একটি শিশুর বাড়ি, একটি এতিমখানা, একটি বোর্ডিং স্কুল। এটি লক্ষ করা উচিত যে এটি একাধিক সমস্যার জন্ম দেয়। সুতরাং, প্রাথমিকভাবে, এই জাতীয় টুকরোগুলি সম্পূর্ণ ভুল উপায়ে জীবনকে যেমন আছে তা বুঝতে শুরু করে। অর্থাৎ, খুব অল্প বয়স থেকেই, শিশুটি আচরণের একটি নির্দিষ্ট মডেল এবং পরবর্তী জীবন রচনা করতে শুরু করে যা সে এই মুহুর্তে দেখতে পায়। এছাড়াও, এতিমদের লালন-পালন ও শিক্ষার প্রক্রিয়া সম্পূর্ণ ভিন্ন। এই ধরনের crumbs অনেক কম ব্যক্তিগত মনোযোগ পায়, তারা খুব কম বয়স থেকেই শারীরিক উষ্ণতা, স্নেহ এবং যত্ন পায়। এবং এই সব কঠোরভাবে বিশ্বদর্শন এবং ব্যক্তিত্ব গঠন প্রভাবিত করে। বিশেষজ্ঞরা দীর্ঘকাল ধরে বলে আসছেন যে এই জাতীয় প্রতিষ্ঠানের স্নাতক - বোর্ডিং স্কুল, ফলস্বরূপ, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের দেয়ালের বাইরে সমাজে জীবনের জন্য অনুপযুক্ত, সামান্য স্বাধীনতা হতে পারে। তাদের সেই মৌলিক দক্ষতা এবং ক্ষমতা নেই যা তাদের সঠিকভাবে একটি পরিবার চালাতে, বস্তুগত সম্পদ এবং এমনকি তাদের নিজস্ব সময় পরিচালনা করতে দেয়৷

কিন্ডারগার্টেনে শিশুর সামাজিকীকরণ

প্রিস্কুলে শিশুর সামাজিকীকরণ কীভাবে হয়? এটি প্রত্যাহারযোগ্য যে এই ক্ষেত্রে আমরা ইতিমধ্যে সেকেন্ডারি সামাজিকীকরণ সম্পর্কে কথা বলব। অর্থাৎ, বিভিন্ন শিক্ষা প্রতিষ্ঠান খেলায় আসে, যা একজন ব্যক্তির জীবনকে কঠোরভাবে প্রভাবিত করে। সুতরাং, কিন্ডারগার্টেনে, শিশুকে শেখানোর প্রক্রিয়া দ্বারা প্রধান ভূমিকা পালন করা হয়। এটির জন্যই বিশেষজ্ঞরা বিভিন্ন ধরণের শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম তৈরি করেন যা শিক্ষাবিদদের অবশ্যই অনুসরণ করতে হবে। তাদের লক্ষ্য:

• শিশুদের বিকাশের জন্য ইতিবাচক পরিস্থিতি তৈরি করা (অনুপ্রেরণার পছন্দ, এক বা অন্য আচরণগত ফর্ম তৈরি করা)।
• শিক্ষাগত ক্রিয়াকলাপের ধরন এবং ফর্মগুলির মাধ্যমে চিন্তা করা। অর্থাৎ, ক্লাসগুলি রচনা করা গুরুত্বপূর্ণ যাতে, উদাহরণস্বরূপ, তারা বিশ্বের প্রতি একটি ইতিবাচক মনোভাব তৈরি করে, আত্মসম্মানবোধ, সহানুভূতির প্রয়োজন ইত্যাদি।
• প্রতিটি শিশুর সাথে তার চাহিদা এবং ক্ষমতা অনুযায়ী কাজ করতে সক্ষম হওয়ার জন্য প্রতিটি শিশুর বিকাশের স্তর নির্ধারণ করতে সক্ষম হওয়াও গুরুত্বপূর্ণ৷

সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উপাদান হল শিশুর সামাজিকীকরণ। প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কর্মচারীরা এর জন্য যে প্রোগ্রামটি বেছে নেবে তাও একটি বিশেষ এবং গুরুত্বপূর্ণ মুহূর্ত। এটা থেকে যে crumbs পরবর্তী প্রশিক্ষণ অনেক কিছু ঈর্ষান্বিত হতে পারে.

শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সামাজিকীকরণ: বৈশিষ্ট্য

শিশুদের সামাজিকীকরণের বৈশিষ্ট্যগুলি বিবেচনা করার পরে, আমি প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে অনুরূপ প্রক্রিয়াগুলির সাথে সবকিছুর তুলনা করতে চাই। পার্থক্য কি?

1. যদি আমরা প্রাপ্তবয়স্কদের কথা বলি, তাহলে সামাজিকীকরণের প্রক্রিয়ায় একজন ব্যক্তির আচরণ পরিবর্তিত হয়। বাচ্চাদের আছেমৌলিক মান সমন্বয় করা হচ্ছে।
2. প্রাপ্তবয়স্ক লোকেরা কী ঘটছে তা উপলব্ধি করতে সক্ষম। শিশুরা কেবল বিচার ছাড়াই তথ্য শোষণ করে।
3. একজন প্রাপ্তবয়স্ক শুধুমাত্র "সাদা" এবং "কালো" নয়, "ধূসর" এর বিভিন্ন শেডও আলাদা করতে সক্ষম। এই ধরনের লোকেরা বুঝতে পারে কীভাবে বাড়িতে, কর্মক্ষেত্রে, একটি দলে, নির্দিষ্ট ভূমিকা পালন করতে হয়। শিশুটি কেবল প্রাপ্তবয়স্কদের আনুগত্য করে, তাদের দাবি এবং ইচ্ছা পূরণ করে।
4. সামাজিকীকরণ প্রক্রিয়ায় প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তিরা কিছু দক্ষতা অর্জন করে। এটিও লক্ষণীয় যে কেবলমাত্র একজন সচেতন প্রাপ্তবয়স্কই পুনঃসামাজিককরণের প্রক্রিয়াগুলির সাপেক্ষে। শিশুদের মধ্যে, সামাজিকীকরণ শুধুমাত্র একটি নির্দিষ্ট আচরণের জন্য প্রেরণা তৈরি করে।

যদি সামাজিকীকরণ ব্যর্থ হয়…

এটি ঘটে যে একটি শিশুর সামাজিকীকরণের শর্তগুলি সম্পূর্ণরূপে অনুপযুক্ত এবং সাধারণত স্বীকৃত প্রয়োজনীয়তার সাথে অসঙ্গতিপূর্ণ। এটি একটি শটের সাথে তুলনা করা যেতে পারে: প্রক্রিয়াটি শুরু হয়েছে, তবে এটি কাঙ্ক্ষিত লক্ষ্যে পৌঁছায় না। কেন সামাজিকীকরণ মাঝে মাঝে ব্যর্থ হয়?

1. কিছু বিশেষজ্ঞ তর্ক করতে প্রস্তুত যে মানসিক অসুস্থতা এবং অসফল সামাজিকীকরণের সাথে সম্পর্ক রয়েছে৷
2. সামাজিককরণও ব্যর্থ হয় যদি শিশুটি অল্প বয়সে এই প্রক্রিয়াগুলির মধ্য দিয়ে যায় পরিবারে নয়, বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে: একটি বোর্ডিং স্কুল, একটি শিশুর বাড়ি৷
3. ব্যর্থ সামাজিকীকরণের একটি কারণ হল শিশুদের হাসপাতালে ভর্তি করা। অর্থাৎ, শিশু যদি হাসপাতালের দেয়ালে অনেক সময় ব্যয় করে। বিশেষজ্ঞরা বলছেন যে এই ধরনের শিশুদের মধ্যে সামাজিকীকরণের প্রক্রিয়াগুলিও লঙ্ঘন করা হয় এবং সাধারণভাবে গৃহীত নিয়মের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ নয়৷
4. আচ্ছা,অবশ্যই, সামাজিকীকরণ ব্যর্থ হতে পারে যদি শিশুটি মিডিয়া, টেলিভিশন বা ইন্টারনেট দ্বারা খুব বেশি প্রভাবিত হয়৷

পুনর্সামাজিককরণের বিষয়ে

বিভিন্ন সামাজিক কারণগুলি বিবেচনা করে - শিশুর সামাজিকীকরণ প্রক্রিয়ার চালিকা শক্তি, পুনঃসামাজিককরণের মতো সমস্যা সম্পর্কে কয়েকটি শব্দ বলাও মূল্যবান। উপরে উল্লিখিত হিসাবে, এই প্রক্রিয়া শিশুদের বিষয় নয়। স্বাধীনতার কথা বললে এটাই সত্যি। অর্থাৎ, শিশু নিজেই বুঝতে পারে না যে তার আচরণের নিয়মগুলি ভুল এবং কিছু পরিবর্তন করা দরকার। এটি শুধুমাত্র প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য। আমরা যদি শিশুদের সম্পর্কে কথা বলি, তাহলে তথাকথিত জোরপূর্বক পুনর্সামাজিককরণের প্রশ্ন উঠে। যখন একটি শিশুকে কেবল সমাজে পরিপূর্ণ জীবনের জন্য যা প্রয়োজন তা পুনরায় প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়।

এইভাবে, পুনঃসামাজিককরণ হল পূর্বে অর্জিত এবং কিছু সময়ের জন্য ব্যবহার করার পরিবর্তে নতুন নিয়ম এবং মূল্যবোধ, ভূমিকা এবং দক্ষতার একটি শিশুর আত্তীকরণের প্রক্রিয়া। আবার সামাজিকীকরণের বেশ কয়েকটি উপায় রয়েছে। কিন্তু তবুও, বিশেষজ্ঞরা বলছেন যে এটি সাইকোথেরাপি যা সবচেয়ে কার্যকর এবং কার্যকর উপায়, যদি আমরা শিশুদের সম্পর্কে কথা বলি। বিশেষ বিশেষজ্ঞদের এই জাতীয় শিশুদের সাথে কাজ করা উচিত এবং পাশাপাশি, এটি করতে অনেক সময় লাগবে। যাইহোক, ফলাফল সবসময় ইতিবাচক হয়। এমনকি যদি অসফল সামাজিকীকরণের নিয়ম এবং নীতিগুলি বেশ কিছুদিন ধরে শিশু দ্বারা ব্যবহৃত হয়।