প্রিস্কুল শিশুদের বয়সের বৈশিষ্ট্য: শিশুর বৃদ্ধি ও বিকাশ

2024 লেখক: Priscilla Miln | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 00:24

একজন প্রি-স্কুলারকে বড় করা একজন প্রাপ্তবয়স্কের কাঁধে একটি বড় দায়িত্ব চাপিয়ে দেয়। এই বয়সে শিশুরা, স্পঞ্জের মতো, দেওয়া সমস্ত তথ্য শোষণ করতে সক্ষম হয়, প্রধান চরিত্রের বৈশিষ্ট্যগুলি স্থাপন করা হয় এবং ব্যক্তিগত বিকাশ ঘটে। প্রি-স্কুল শিশুদের বয়সের বৈশিষ্ট্যগুলি প্রায়শই প্রাপ্তবয়স্কদের বাচ্চাদের ক্রিয়াকলাপের ভুল ব্যাখ্যা করতে বাধ্য করে, তাদের কাছ থেকে যতটা সম্ভব বেশি দাবি করতে। শিক্ষার ত্রুটি এখান থেকেই আসে। এছাড়াও, এই ভুলগুলি এমনকি শিশুর ভঙ্গুর মানসিকতাকেও আঘাত করতে পারে। তিনি যা নন তা তাকে তৈরি করুন। বড় হওয়ার এই পর্যায়ে শিশুটিকে বোঝার চেষ্টা করলে আপনি এটি এড়াতে পারেন।

নিজের চেয়ে বেশি চাওয়া নেই

প্রথম, প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের বয়স-সম্পর্কিত মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্যগুলি একজন প্রাপ্তবয়স্কের আচরণ অনুলিপি করার উপর ভিত্তি করে। এর থেকে বেশ কিছু সমস্যা দেখা দেয়:

1. শিশু প্রাপ্তবয়স্কদের এমন কাজ করার জন্য চেষ্টা করে যা সে এখনও করতে পারেনি। উদাহরণস্বরূপ, একটি কন্যা মায়ের মতো দেখতেসবজি কাটা। মা একজন মেয়ের জীবনের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তি, তাই এটা বলার অপেক্ষা রাখে না যে শিশুটি তার পরে সবকিছু পুনরাবৃত্তি করতে চায়। সে ছুরিটি নিতে চায়, কিন্তু সে তার মায়ের ভয় এবং দাবি পূরণ করে যে সে ছুরিটি স্পর্শ করার সাহস করে না। প্রাপ্তবয়স্কদের দৃষ্টিকোণ থেকে মায়ের প্রতিক্রিয়া বোধগম্য। কিন্তু একটি শিশুর ক্ষেত্রে, এটি এমন নয়। মা কি খারাপ কিছু করছে? তখন তার কর্তৃত্ব ক্ষুণ্ন হয়। আপনি ছুরি স্পর্শ করতে পারবেন না, কারণ. এটি একটি প্রাপ্তবয়স্ক কার্যকলাপ? তারপরে শিশুটি আরও বেশি পুনরাবৃত্তি করতে চায়, তবে সে ইতিমধ্যেই জানে যে তার মা এই ক্রিয়াটি অনুমোদন করবেন না, যার অর্থ আপনাকে এটি গোপনে করতে হবে। সমস্যার সমাধান খুব সহজ - বাচ্চাকে আপনার কাছে নিয়ে যান এবং সবজি কাটুন, তার হাত নিয়ন্ত্রণ করুন। ব্যাখ্যা করুন যে ছুরিটি খুব ধারালো এবং শিশুর এটি শুধুমাত্র তার মায়ের সাথে স্পর্শ করা উচিত। আগ্রহ সন্তুষ্ট, মায়ের সাথে যোগাযোগ একটি নতুন স্তরে পৌঁছেছে, তদ্ব্যতীত, মা আরও বেশি জাদুকরী প্রাণী হয়ে উঠেছে, কারণ সে এমনকি ধারালো ছুরি দিয়েও মোকাবেলা করে।
2. আপনার সন্তানের সাথে আপস করবেন না। "দোয়া খাও আমি তোমাকে মিছরি দেব", "ঘর পরিষ্কার করো নাহলে তুমি খেলতে যাবে না।" প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের বয়সের বৈশিষ্ট্যগুলি তাদের একটি প্রাপ্তবয়স্ক এবং একটি শিশুর মধ্যে পার্থক্য বুঝতে দেয় না। আপনি একটি সমঝোতা করেছেন, এবং শীঘ্রই শিশুটি বলবে: "আপনি প্যানকেক রান্না না করলে আমি খাব না!"। দেখা যাচ্ছে যে বাবা-মা নিজেরাই তাদের বাচ্চাদের দাবি করতে শেখান। পরিবর্তে, আপনি একটি দৌড়ে খেলনা পরিষ্কার করা শুরু করতে পারেন। অথবা শিশুটিকে বিশদ বিবরণে উত্সর্গ করুন: "যদি আমরা দ্রুত খেলনাগুলি না সরিয়ে ফেলি, তাহলে সার্কাসের জন্য আমাদের দেরি হবে" ইত্যাদি।
3. আপনি যা পারেন না তা দাবি করবেন না। একজন জ্ঞানী ব্যক্তির সম্পর্কে একটি বিস্ময়কর দৃষ্টান্ত রয়েছে, যার কাছে একজন মহিলা এসে তার ছেলের সাথে যুক্তি করতে বললেন, তাকে বোঝাতেচামচ দিয়ে চিনি খাবেন না, কারণ এটা ক্ষতিকর। ঋষি মহিলাকে এক সপ্তাহের মধ্যে ফিরে আসতে বললেন, তারপর আরও এক সপ্তাহ পরে। আর পরের বৈঠকে ছেলেটিকে বললেন, "চিনি খাও না, এটা তোমার শরীরের জন্য খারাপ।" কেন ঋষি প্রথম সাক্ষাতে এই সহজ বাক্যাংশটি বলতে পারলেন না? ব্যাপারটা হল তিনি নিজেও চিনির খুব পছন্দ করতেন এবং এই ধরনের নির্দেশ দেওয়ার আগে, তাকে নিজে থেকেই বদ অভ্যাস থেকে মুক্তি পেতে হয়েছিল। অর্থাৎ, যখন বাচ্চাকে সসেজ না খেতে বলবেন, সেগুলিকে আপনার ফ্রিজে রাখবেন না।

এগুলি প্রিস্কুল শিশুদের 3টি বয়সের বৈশিষ্ট্য যা প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে সম্পর্কের ক্ষেত্রে বাধা হয়ে দাঁড়ায়৷

আর্লি ডেভেলপমেন্ট

সম্প্রতি, প্রাথমিক বিকাশের অনেক পদ্ধতি রয়েছে। অনেক অভিভাবক এটিকে একটি নতুন প্রবণতা হিসাবে উপলব্ধি করেন, তারা এটিকে গুরুত্বপূর্ণ কিছু বলে মনে করেন না। তবে এই বয়সের সময়টি আপনাকে প্রস্তাবিত তথ্যের সর্বাধিক মনে রাখতে দেয়। প্রি-স্কুল শিশুদের বয়সের বৈশিষ্ট্য সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা, হাত ম্যাসাজ ইত্যাদির মাধ্যমে মস্তিষ্কের বিভিন্ন অংশকে উদ্দীপিত করতে দেয়।

এটি প্রমাণিত হয়েছে যে ভালভাবে উন্নত সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা সম্পন্ন শিশুরা তাদের সমবয়সীদের তুলনায় অনেক আগে কথা বলতে শুরু করে। ব্রাশের উপর অবস্থিত সক্রিয় পয়েন্টগুলির উপর প্রভাবের কারণে প্রভাবটি অর্জন করা হয়। একই ভাষা শেখার ক্ষমতার জন্য যায়।

অযৌক্তিক ক্ষোভ

খুব প্রায়ই আপনি প্রি-স্কুলারদের বাবা-মায়ের কাছ থেকে শুনতে পারেন যে শিশুটি অযৌক্তিক উত্তেজনায় পড়ে। আসলে, এটি কেবল অসম্ভব। নার্ভাস পরিত্রাণ পেতেখিঁচুনি, আপনার কারণ খুঁজে বের করা উচিত, যা সবসময় থাকে:

1. কোন মোড নেই। প্রাথমিক প্রি-স্কুল বয়সের শিশুদের বয়সের বৈশিষ্ট্য তাদেরকে সময়ের প্রতি খুবই সংবেদনশীল করে তোলে। যখন একটি শিশুর দৈনন্দিন রুটিন একেবারেই থাকে না, তখন সে বিভিন্ন সময়ে বিছানায় যায়, নিয়মিত ক্লাস হয় না, ক্রমাগত পরিবর্তনের কারণে তার স্নায়ুতন্ত্রে চাপ পড়ে।
2. ক্লান্তি। ক্লান্তিজনিত কারণে প্রায়শই বিচ্ছিন্ন যন্ত্রণার ঘটনা ঘটে। দীর্ঘ যাত্রার পর, যদি তাড়াতাড়ি উঠতে হয়, ইত্যাদি
3. মনোযোগের অভাব। বয়ঃসন্ধিকালে, প্রাপ্তবয়স্কদের মতামত, আচরণের দ্বারা অপর্যাপ্ত দ্বারা এটি প্রকাশ করে। ছোট বাচ্চারা ক্রমাগত কান্না, ক্রমাগত কান্না দিয়ে মনোযোগ আকর্ষণ করার চেষ্টা করে।

হিস্টিরিয়া থেকে পরিত্রাণ পেতে বেশ সহজ, আপনাকে কেবল কারণটি নির্ধারণ করতে হবে এবং এটি নির্মূল করতে হবে। তবে ধৈর্য ধরুন। যদি মোডটি লঙ্ঘন করা হয় তবে আপনাকে প্রায় এক সপ্তাহের জন্য শিশুর নার্ভাসনেস সহ্য করতে হবে। মনোযোগ বাড়ানোও একটি একক ক্রিয়া হতে পারে না৷

একজন প্রিস্কুলারের সামাজিকীকরণ

3 থেকে 7 বছর সময়কালে, শিশু সক্রিয়ভাবে সমাজের অন্বেষণ করে। তিনি সাইটগুলিতে সংস্থাগুলির জন্য প্রচেষ্টা শুরু করেন, সহকর্মী এবং বয়স্ক ছেলেদের প্রতি আগ্রহী। এই বয়সেই কিন্ডারগার্টেনে পড়া শুরু করার পরামর্শ দেওয়া হয়।

একটি শিশুর জন্য একটি কোম্পানি নির্বাচন করার সময়, প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের বয়স এবং স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য বিবেচনা করুন। কিছু শিশু একই বয়সী হতে থাকে, অন্যরা বড় বাচ্চাদের সঙ্গ পছন্দ করে। অভিভাবকদের উচিত সন্তানকে ঠিক সেই সমাজ দেওয়ার চেষ্টা করা যা তার প্রয়োজন। তাহলে বাচ্চা হবেঅনেকগুণ দ্রুত বিকাশ করুন।

বক্তৃতা বিকাশ

প্রি-স্কুল শিশুদের বয়সের বৈশিষ্ট্যগুলি বক্তৃতার ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য। 3 বছর বয়সে, শিশুটি বাক্য তৈরি করতে শুরু করে এবং তার ইচ্ছা প্রকাশ করার চেষ্টা করে। কিন্তু এখনও তার আবেগ এবং অনুভূতি প্রকাশ করার মতো পর্যাপ্ত শব্দ নেই।

উপরন্তু, প্রাসঙ্গিক বক্তৃতা বিকাশ লাভ করে, যেমন কর্মের একটি ক্রম বলার ক্ষমতা, যা ঘটছে তার প্রতি তার মনোভাব বর্ণনা করার ক্ষমতা। 7 বছর বয়সে, একটি শিশুর শব্দভান্ডার প্রায় 3,000-5,000 শব্দ। এই বয়সে, বক্তৃতার বিকাশ শিশুর প্রতি মনোযোগ দেওয়ার উপর নির্ভর করে। আপনাকে বক্তৃতা গেম খেলতে হবে, আপনার কাজ এবং শিশুর বর্ণনা দিতে হবে, আবেগ নিয়ে আলোচনা করতে হবে।

কল্পনার বিকাশ

শিশুটি অন্ধকারে শান্তিতে ঘুমায়, অতীতে ছুটে চলা মাকড়সার প্রতি প্রতিক্রিয়া দেখায় না এবং সাধারণভাবে, একটি জিনিস ছাড়া - তার মাকে হারানোর ভয় নেই। তিন বছর বয়সে, কল্পনা বিকাশ শুরু হয় এবং এর সাথে ভয় দেখা দেয়। অন্ধকারের ভয়, এখন প্রতিটি ছায়া একটি অশুভ আকার নেয়, পোকামাকড় ভয় দেখাতে পারে, নতুন আকর্ষণীয় গেমগুলি উপস্থিত হয়। বয়স্ক প্রিস্কুল শিশুদের বয়সের বৈশিষ্ট্য তাদের কাল্পনিক এবং বাস্তবের মধ্যে পার্থক্য করতে দেয় না।

শিশুদের সমর্থন, সহানুভূতি এবং বোঝার প্রয়োজন। তাদের ভয় কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করুন, আপনার হাত ধরুন এবং একসাথে ভয়ানক ছায়ার কাছে যান, দেখান যে এটি মোটেও ভীতিকর নয়। ভয়ের জন্য একটি ভিন্ন চিত্রের কথা ভাবুন - একটি রাগী পেঁচাকে একটি সুন্দর ফায়ারবার্ডে পরিণত করুন। মনে রাখবেন একটি শিশুর কল্পনাশক্তি খুবই নমনীয়।

বয়স বৈশিষ্ট্যপ্রিস্কুল শিশু

সিনিয়র প্রিস্কুল বয়সে, একটি শিশুর বিকাশ ঘটে:

- স্মৃতি;

- মনোযোগ;

- ভাবনা;

- হবে;

- একটি দলে থাকার ক্ষমতা।

এই প্রতিটি দিকের বিকাশ মূলত পিতামাতার উপর নির্ভর করে।

একজন প্রিস্কুলার স্মৃতি

স্মৃতি বিকাশের জন্য প্রচুর ব্যায়াম রয়েছে। তাদের মধ্যে সবচেয়ে সহজ হল রেফ্রিজারেটরের পণ্যগুলি মনে রাখা, এটি বন্ধ করা এবং বিষয়বস্তুগুলি পুনরায় বলা। এইভাবে চাক্ষুষ স্মৃতি সক্রিয়ভাবে বিকশিত হয়।

স্কুলে পড়ার আগে, বাচ্চাদের সাথে কবিতা শেখার পরামর্শ দেওয়া হয়। এটি মৌখিক মেমরির বিকাশ ঘটায়, অর্থাৎ পাঠ্য মনে রাখার ক্ষমতা। পড়াশোনায়, এই দক্ষতা খুব কাজে লাগবে।

প্রিস্কুল মনোযোগ

সিনিয়র প্রি-স্কুল বয়সের বাচ্চাদের বয়সের বিকাশের বৈশিষ্ট্যগুলি মূলত শিশুর মনোযোগের মাত্রার উপর নির্ভর করে। এর পারফরম্যান্সের মান টাস্কটি মনোযোগ সহকারে শোনার ক্ষমতার উপর নির্ভর করে। মনোযোগ অধ্যবসায়কে উৎসাহিত করে, যা স্কুল জীবনে খুবই গুরুত্বপূর্ণ।

মনোযোগের বিকাশকে শান্ত ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে সহজতর করা হয় যা স্থির বসে থাকা জড়িত। উদাহরণস্বরূপ, আপনি আপনার সন্তানের সাথে জানালার পাশে বসে একই রঙের গাড়ি গণনা করতে পারেন। এটি মনোযোগের সীমার বিকাশ ঘটাবে, আপনাকে একটি নির্দিষ্ট কর্মে মনোনিবেশ করতে শেখাবে।

প্রিস্কুলার চিন্তা

এই বয়সে চিন্তা করা একটি "ছবি তৈরি করুন" সিস্টেম। শিশুটি যা দেখে সে সম্পর্কে চিন্তা করে, এই চিত্রটিতে অবিকল প্রতিফলিত হয়। গণিত চিন্তাকে ব্যাপকভাবে উদ্দীপিত করে।

প্রবেশ করবেপ্রিস্কুল

ইচ্ছার বিকাশ কৃতিত্ব দ্বারা সহজতর হয়। এবং তদ্বিপরীত, যদি কিছু দীর্ঘ সময়ের জন্য বেরিয়ে আসে না, তবে শিশু পাঠটি ছেড়ে দেয়, এটি তার আগ্রহ জাগানো বন্ধ করে দেয়। মনে রাখবেন যে প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের বয়সের বিকাশের বৈশিষ্ট্যগুলি খুব স্বতন্ত্র। নির্দিষ্ট সীমা নির্ধারণ করা সম্ভব নয়। একটি শিশু 30 মিনিটের জন্য একটি চিঠি লিখতে সংগ্রাম করতে পারে, অন্যটি সবেমাত্র 5 মিনিটের ব্যর্থতা সহ্য করতে পারে৷

সন্তানের প্রতি মনোযোগী হন, এই পরিবর্তনটি ধরুন এবং সময়মতো উদ্ধার করুন। ইচ্ছাশক্তি একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ গুণ, এটি প্রায়শই একজন ব্যক্তির সাফল্য নির্ধারণ করে।

একটি দলে থাকার ক্ষমতা

একজন প্রি-স্কুলারকে অবশ্যই কিন্ডারগার্টেন, উন্নয়নমূলক ক্লাস বা কোনো ধরনের সার্কেলে যোগ দিতে হবে। একটি শিশুর সামাজিকীকরণ খেলার মাঠেও সম্ভব, তবে সমাজের সাথে মিলিত হতে সক্ষম হওয়ার জন্য একটি স্থায়ী দল প্রয়োজন৷

স্কুলে প্রবেশ করার সময়, প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের বয়সের বৈশিষ্ট্যগুলিকে বিবেচনায় নেওয়া হয়৷ সে কতটা প্রস্তুত এবং সে স্কুল দলে যোগ দিতে প্রস্তুত কিনা তা নির্ধারণ করতে শিশুটির সাক্ষাৎকার নেওয়া হয়।

সংকট পয়েন্ট

প্রিস্কুল বয়সে, শিশু দুটি "ট্রানজিট পয়েন্ট" এর জন্য অপেক্ষা করছে। প্রথমটি 3 বছর বয়সে, যখন শিশু ইচ্ছা দেখাতে শুরু করে, স্বাধীন হওয়ার আকাঙ্ক্ষা। এই সময়টিকে "আমি নিজে" সময়কাল হিসাবেও উল্লেখ করা হয়৷

দ্বিতীয় পরীক্ষা 6-7 বছর বয়সী একটি শিশুর জন্য অপেক্ষা করছে৷ যখন শেখা একটি ফ্যান্টাসি হতে থামে, শিশুর মুখোমুখি হয়প্রথম অসুবিধা সঙ্গে. উপরন্তু, তিনি চেতনা দেখাতে শুরু করেন, প্রাপ্তবয়স্কদের ক্রিয়াকলাপের সাথে তার কর্মের তুলনা করেন। যদি আগে এটি একটি টুপি পরানো যথেষ্ট ছিল, এখন আপনাকে ব্যাখ্যা করতে হবে কেন এটি, এবং কেন বাবা এটি পরান না। ধৈর্য ধরুন এবং মনে রাখবেন যে আপনার দৃষ্টিভঙ্গির জন্য দাঁড়ানো হল বড় হওয়ার একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ অংশ।

কিভাবে শিশুর বিকাশকে উন্নীত করা যায়

প্রথমত, প্রত্যেক বাবা-মাকে অবশ্যই মূল নিয়ম শিখতে হবে - তাদের সন্তানের প্রতি সর্বোচ্চ মনোযোগ দিতে। পেশাদার শিক্ষকরা দুর্দান্ত, কিন্তু কেউ বাবা-মায়ের মতো সন্তানের মধ্যে আত্মবিশ্বাস জাগিয়ে তুলতে সক্ষম হয় না। এবং নিজেকে বিশ্বাস করে, এমনকি একটি ছোট মানুষ পাহাড় সরাতে সক্ষম।

প্রিস্কুল শিশুদের লালন-পালনের বয়সের বৈশিষ্ট্য বিবেচনা করুন:

1. আপনি ব্যর্থ হলে আপনার সন্তানকে চিৎকার করবেন না, তার উপর রাগ করবেন না। উপলব্ধি করুন যে এটি কেবল একটি সাধারণ বিষয় বলে মনে হচ্ছে। এবং একটি শিশুর জন্য পড়া, লেখা, গণনা অজানা কিছু। এবং যদি আপনার জন্য কিছু সহজ ছিল, আপনার সন্তান ঠিক তত সহজে এটি মোকাবেলা করতে বাধ্য নয়। তাকে নিজের হতে দাও।
2. মনে রাখবেন যে একজন প্রিস্কুলারের আত্মসম্মান কিছুটা স্ফীত হয়। প্রতিটি শিশু নিজেকে অনন্য এবং সেরা মনে করে। এটা ঠিক আছে।
3. আপনি নিজে যা করতে পারেন তা অন্যের কাছে দেবেন না। সংবেদনশীল এবং মনোযোগী হন।
4. আপনার সন্তানের বিকাশে দেরি করবেন না, তবে এটি অতিরিক্ত করবেন না। যদি আপনার সন্তান বিলটি পছন্দ না করে, তাহলে এক মাসের জন্য আলাদা করে রাখুন। তারপর আবার তাকে ক্লাসে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার চেষ্টা করুন। অত্যধিক চাপ সহজেই সেই আইটেমটির জন্য একটি শিশুর আকাঙ্ক্ষাকে চিরতরে ধ্বংস করতে পারে৷
5. বিকাশকে একটি উত্তেজনাপূর্ণ খেলায় পরিণত করুন।প্রি-স্কুল শিশুরা এই ফর্মটিতে একেবারে যে কোনও তথ্য উপলব্ধি করে এবং এটি পুরোপুরি মনে রাখে। অক্ষর আঁকুন, ক্যান্ডি যোগ করুন, সবকিছুতে কল্পনা এবং সৃজনশীলতা দেখান।
6. আপনার সন্তানকে সবচেয়ে আরামদায়ক অবস্থায় নিমজ্জিত করুন, সে পরিবার থেকে প্রায় সবকিছুই তার জীবনে কপি করবে।

প্রাথমিক উন্নয়ন কি প্রয়োজনীয়?

কীভাবে এবং কখন পড়াশোনা শুরু করবেন তা অভিভাবকদের উপর নির্ভর করে। কিন্তু উন্নয়ন মানে ক্রমাগত ডেস্কে বসে স্মার্ট বই পড়া নয়। প্রিস্কুল বয়সের একটি শিশু সৃজনশীলতার জন্য খুব সক্ষম, তার মাধ্যমে সে সহজেই বিশ্ব শিখে এবং এই জ্ঞানের উপরই বক্তৃতা, সামাজিকীকরণ, মনোযোগের বিকাশ নির্ভর করে। পরিবর্তে, শিশুর শেখার ক্ষমতা এর উপর নির্ভর করে।

সুতরাং, নিঃসন্দেহে, একটি শিশুর প্রাথমিক বিকাশে জড়িত থাকার মাধ্যমে, আপনি ভবিষ্যতে তার সাফল্যে অবদান রাখেন। তাকে স্কুলে সম্ভাব্য সর্বোত্তম শুরু দিন।