শিশুদের জন্য স্পিচ থেরাপি ক্লাস। শিশুদের সঙ্গে ব্যক্তিগত কাজ

2025 লেখক: Priscilla Miln | miln@babymagazinclub.com. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2025-01-22 17:56

বক্তৃতা ছাড়া যোগাযোগ অসম্ভব। মাতৃভাষা আয়ত্ত করে, শিশু বিকাশে একটি বিশাল অগ্রগতি করে। অন্যদের কাছে বোধগম্য সঠিক বক্তৃতা তাকে তার চিন্তাভাবনা আরও সঠিকভাবে প্রকাশ করতে সাহায্য করে, যোগাযোগের প্রক্রিয়াটিকে সহজ করে তোলে। যে বাচ্চা বক্তৃতা সমস্যা অনুভব করে না তাদের পক্ষে বাচ্চাদের দলে মানিয়ে নেওয়া অনেক সহজ।

এটা কেমন হওয়া উচিত?

সাধারণত, চার বছর বয়সের মধ্যে বাচ্চাদের বক্তৃতা তৈরি হয়। এই বয়সে, কিছু বৈশিষ্ট্য এবং ত্রুটি অনুমোদিত। বক্তৃতা দক্ষতা উপস্থিতি বিদ্যমান লঙ্ঘনের ক্ষেত্রে, শিশুদের জন্য বক্তৃতা থেরাপি ক্লাস প্রয়োজন হতে পারে। তারা শিশুকে সহকর্মীদের সাথে আরও সহজে যোগাযোগ করতে, যোগাযোগ তৈরি করতে, শিশুদের দলে যোগ দিতে এবং ম্যাটিনিতে পারফর্ম করতে সাহায্য করবে৷

সঠিক সময়ে একজন বিশেষজ্ঞের সাথে যোগাযোগ করা গুরুত্বপূর্ণ। কখনও কখনও একটি সময়মত ন্যূনতম সমন্বয় আপনাকে একটি চলমান প্রক্রিয়ার ক্ষেত্রে দীর্ঘ এবং কঠিন কাজ থেকে বাঁচাতে পারে। এছাড়াও, বাচ্চাদের জন্য স্পিচ থেরাপি ক্লাস একটি প্রয়োজনীয় উপাদান এবং একটি শিশুকে স্কুলের জন্য প্রস্তুত করার জন্য বক্তৃতা বিকাশের প্রধান সমন্বয়৷

মূল লক্ষ্য

আসুন এই ধরনের ক্লাসের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ তিনটি কাজ বিবেচনা করা যাক।

1. একজন বিশেষজ্ঞের প্রথম যে জিনিসটি একটি শিশুকে শেখানো উচিত তা হল স্থানীয় বক্তৃতা বোঝা, চারপাশে কী ঘটছে তা পর্যবেক্ষণ করা এবং বোঝা, এর ফলে চারপাশের বিশ্ব সম্পর্কে ধারণার পরিধি প্রসারিত করা। একজন স্পিচ থেরাপিস্টের লক্ষ্য হল সাধারণ ধারণা, শব্দ-গঠন এবং প্রবর্তন দক্ষতা, জটিল বাক্যাংশ এবং বাক্যের আরও বিশদ সিনট্যাকটিক কাঠামো কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা শেখানো।
2. শিশুদের জন্য স্পিচ থেরাপি ক্লাসের আরেকটি কাজ হল সঠিক উচ্চারণ গঠন, ধ্বনিগত শ্রবণশক্তির বিকাশ এবং শব্দের সঠিক উচ্চারণের দক্ষতা একীভূত করা। স্পিচ থেরাপিস্ট বক্তৃতার স্বচ্ছতা এবং অভিব্যক্তি নিয়ন্ত্রণ করে, ধীরে ধীরে শিশুকে শব্দ বিশ্লেষণের মূল বিষয়গুলি শেখায়।
3. বিশেষজ্ঞের মুখোমুখি তৃতীয় প্রধান কাজটি হল বিভিন্ন বাক্য ব্যবহার করে স্বাধীন বক্তৃতা শেখানো, ঘটে যাওয়া ঘটনা সম্পর্কে আপনার নিজের কথায় বলার ক্ষমতা, রূপকথার গল্প এবং ছবির প্লটগুলি পুনরায় বলা। সাধারণ একক লক্ষ্য হল শিশুর যোগাযোগ দক্ষতার বিকাশ।

ক্লাসের প্রকার এবং ফর্ম

একজন স্পিচ থেরাপিস্টের সাথে ক্লাসে অর্জিত সমস্ত জ্ঞান অবশ্যই যোগাযোগে ব্যবহার করা উচিত। আপনার সন্তানকে বিভিন্ন পরিস্থিতিতে এবং ক্রিয়াকলাপে অর্জিত দক্ষতা সৃজনশীলভাবে প্রয়োগ করতে শেখানো গুরুত্বপূর্ণ৷

বাচ্চাদের জন্য স্পিচ থেরাপি ক্লাসগুলি সামনের দিকে, একটি উপগোষ্ঠী বা পৃথকভাবে। আসুন প্রতিটি জাতকে আরও ঘনিষ্ঠভাবে দেখে নেওয়া যাক।

সম্মুখ পাঠ পুরো দলের সাথে একযোগে অনুষ্ঠিত হয়, যা আভিধানিক উপাদান সম্পাদন করে। এটিতে এমন শব্দ রয়েছে যা সমস্ত শিশুর দ্বারা সঠিকভাবে উচ্চারিত হয়। সামনের পাঠ কয়েকটিতে সঞ্চালিত হয়পর্যায়গুলি প্রথমত, অধ্যয়ন করা শব্দের সঠিক উচ্চারণ দেখানো হয়। দ্বিতীয় পর্যায়ে, শিশুদের কান এবং উচ্চারণ দ্বারা শব্দের পার্থক্য করতে শেখানো হয়। এই ক্ষেত্রে, স্থানীয় বক্তৃতার শব্দ এবং শব্দগুলি পর্যবেক্ষণ করার ক্ষমতা গড়ে তোলা গুরুত্বপূর্ণ৷

একজন স্পিচ থেরাপিস্টের সাথে সাবগ্রুপ ক্লাসগুলি সামনের ক্লাসগুলির সাথে সমান্তরালে যেতে হবে৷ এগুলি দলের একটি ছোট অংশের সাথে পরিচালিত হয় যা অনুরূপ প্রতিবন্ধী শিশুদের একত্রিত করে। বছরের মধ্যে পৃথক পরিবর্তনের গতিশীলতার উপর নির্ভর করে, উপগোষ্ঠীর গঠন পরিবর্তিত হয়। প্রতিটি সাবগ্রুপের ক্লাসের কোর্স বিশেষ কৌশল ব্যবহার করে কাঙ্খিত শব্দ সেট করার গতি অনুসারে হয়।

ব্যক্তিগত পাঠ

সঠিক শব্দ উচ্চারণের দক্ষতা স্বয়ংক্রিয় এবং পৃথক স্পিচ থেরাপি ক্লাসে একত্রিত হয়। সেগুলি সেই শিশুদের সাথে করা হয় যাদের জটিল শব্দ উচ্চারণে সমস্যা হয়, একাধিক বক্তৃতা প্যাথলজি, আর্টিকুলেশন যন্ত্রের যন্ত্রের শারীরবৃত্তীয় ব্যাধি পরিলক্ষিত হয়।

বাচ্চাদের স্পিচ থেরাপিস্টের সাথে ব্যক্তিগত কাজ ফোনমিক প্রক্রিয়াগুলিকে সংশোধন করে, উচ্চারণ উন্নত করে, শিশুর সক্রিয় শব্দভাণ্ডার বাড়ায়। তিনি বাচ্চাদের সুসংগত বাক্য তৈরি করতে শেখান, উচ্চারণ এবং সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার বিকাশের জন্য ব্যায়াম দেন, যা বক্তৃতা এবং বুদ্ধিমত্তার উপর বিশাল প্রভাব ফেলে। বাচ্চাদের জন্য স্বতন্ত্র স্পিচ থেরাপি ক্লাস, যার দাম কোনও প্রাইভেট বিশেষজ্ঞের সাথে যোগাযোগ করার সময় বেশ বেশি হতে পারে (গড়ে এক ঘন্টা কাজের খরচ 500 থেকে 1,500 রুবেল, অঞ্চল এবং একজন স্পিচ থেরাপিস্টের যোগ্যতার উপর নির্ভর করে), সবচেয়ে বড় সুযোগবাক সমস্যা দূরীকরণ।

এই ধরনের সমস্যার সমাধান করা, যা সময়মত সম্পাদিত হয়, শেখার জন্য প্রস্তুতি গঠনের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পর্যায়।

গুরুতর সমস্যা সম্পর্কে

স্পিচ থেরাপির প্রয়োজন এমন শিশুদের মধ্যে, অনেকেই আছেন যারা গুরুতর ধরণের সেন্সরিমোটর অ্যালালিয়ায় ভুগছেন, যার সাথে সাধারণ বিকাশগত বিলম্ব, ডিসনিবিশন এবং এমনকি অটিজমও রয়েছে। প্রতিটি ক্ষেত্রে একটি বিশেষ পদ্ধতির প্রয়োজন৷

তার কাজে, বিশেষজ্ঞ নিউরোসাইকোলজি, নিউরোলিঙ্গুইটিক্স, নিউরোলজি এবং ক্রিয়ার ক্রমান্বয়ে গঠনের তত্ত্বের প্রাথমিক জ্ঞানের উপর নির্ভর করেন। অন্যান্য শিক্ষাগত উন্নয়নগুলি প্রায়শই ব্যবহৃত হয়, উদাহরণস্বরূপ, মন্টেসরি সিস্টেম। কখনও কখনও স্নায়ু বিশেষজ্ঞ এবং অন্যান্য ডাক্তারদের সহযোগিতায় একটি ছোট রোগীকে সাহায্য করা সম্ভব। রোগ নির্ণয়, একটি নিয়ম হিসাবে, নিশ্চিত করা হয় এবং কাজের সময় নির্দিষ্ট করা হয়৷

কিভাবে বাচ্চাদের সমস্যা মোকাবেলা করবেন

একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান যা একজন স্পিচ থেরাপিস্টের সাথে ক্লাস করতে হবে তা হল শিথিলকরণ। শিশুর আরাম এবং আরাম বোধ করতে সক্ষম হওয়া উচিত। মানসিক যোগাযোগ অর্জনের জন্য তাকে একটি ঘরোয়া পরিবেশ সরবরাহ করা প্রয়োজন। অভ্যর্থনায় শিশুটি যদি সহযোগিতা করতে অস্বীকার করে, তবে তাকে কথা বলা প্রায় অসম্ভব। সঠিক বায়ুমণ্ডল তৈরি করতে বিভিন্ন ধরনের কৌশল ব্যবহার করা হয়: বালি, জলের সাথে খেলা।

শিশুদেরকে যা করতে বলা হয়েছে তার অর্থ সহজ ছোট বাক্যে ব্যাখ্যা করার জন্য সর্বদা প্রয়োজন। খুব কাম্য এবংকখনও কখনও চোখের যোগাযোগের প্রয়োজন হয়। শিশুর সাথে ধীরে ধীরে কথা বলা প্রয়োজন এবং খুব উচ্চ কণ্ঠে নয়, কারণ শিশুরা পাতলা কণ্ঠস্বর ভালভাবে বুঝতে পারে না। গুরুতর বক্তৃতা সমস্যা আছে এমন একটি শিশুকে আদেশ দেওয়া উচিত নয়: "বলুন", "দেখান"। অভিভাবকদের এই বিষয়ে আশ্বস্ত করা উচিত, যারা উপাদান একত্রিত করার জন্য সন্তানের সাথে বাড়িতে স্বাধীন স্পিচ থেরাপি ক্লাস করবেন।

অতি সক্রিয় এবং প্রতিবন্ধী শিশু

একটি নিয়ম হিসাবে, 4-5 বছর বয়সী একটি সমস্যা রোগীর অন্যান্য রোগ রয়েছে। প্রায়শই এটি একটি অতিসক্রিয় বা, বিপরীতভাবে, বাধাপ্রাপ্ত শিশু। হাইপারঅ্যাকটিভ শিশুরা বিশেষ করে কঠিন। পিতামাতা এবং শিক্ষাবিদদের কাজ হল শিশুর জীবনকে এমনভাবে সংগঠিত করার চেষ্টা করা যাতে উত্তেজনার সমস্ত উত্স সম্পূর্ণরূপে নির্মূল করা যায়। শান্ত উন্নয়নমূলক কার্যক্রমের জন্য সেটিং করা উচিত।

নিষেধযুক্ত শিশুদের ধ্রুবক মোটর উদ্দীপনা প্রয়োজন, এটি ইম্প্রোভাইজড মাধ্যম ব্যবহার করে সম্ভব: দোলনা, খেলনা, হুইলচেয়ার। আপনার শিশুটিকে আপনার বাহুতে নিতে হবে এবং তার সাথে বিভিন্ন আন্দোলন করতে হবে। এটি সঙ্গীত এবং কোন শব্দ ব্যবহার করার জন্য খুব দরকারী। সঙ্গীত পাঠগুলি বক্তৃতাকে উদ্দীপিত করে, শিশুর নিজের উচ্চারণের উপর নিয়ন্ত্রণের মাত্রা হ্রাস করে। অ-ভাষী শিশুরা অন্যদের অনুকরণ করে এবং গান গাওয়ার প্রক্রিয়ায় জড়িত হয়।

মিউজিক এবং ম্যাসাজের সুবিধার উপর

শিশুদের জন্য স্পিচ থেরাপি ক্লাসে আর কী অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে এবং করা উচিত? কবিতা এবং সমস্ত একই সঙ্গীত, যা আশ্চর্যভাবে কানকে উদ্দীপিত করে, কথার সুরেলাতা, চলাফেরার সমন্বয় এবং ধারণাকে উন্নত করে।স্থান গানের সাহায্যে বক্তৃতা অবরোধ ভেঙ্গে যাওয়ার ঘটনা বারবার লক্ষ্য করা গেছে। অটিজমের লক্ষণ সহ বাচ্চাদের সাধারণ গেমগুলিতে জড়িত হওয়া গুরুত্বপূর্ণ। তাদের বিশেষ কৃতিত্বের প্রয়োজন হয় না, তবে খেলার পরিস্থিতিতে, যোগাযোগ এবং বক্তৃতার প্রক্রিয়া স্বাভাবিকভাবেই সক্রিয় হয়। বাচ্চাদের সাথে যারা এখনও গেমের নিয়মগুলি মনে রাখা কঠিন বলে মনে করেন, আপনি কেবল গান গাইতে পারেন - মানসিক প্রতিক্রিয়া একটি বিশাল ইতিবাচক প্রভাব ফেলে৷

ম্যাসেজ বাকশক্তির প্রত্যক্ষ উদ্দীপনার একটি শক্তিশালী মাধ্যম হতে পারে, যা অনেক শিশুর জন্য প্রয়োজনীয়, কিন্তু সবার জন্য নয়। মানসিক ক্ষেত্রে সমস্যাযুক্ত শিশুদের দ্বারা শারীরিক যোগাযোগ খারাপভাবে সহ্য করা হয়। স্পর্শকাতর, চাক্ষুষ এবং শ্রবণ উপলব্ধির বিকাশের উপর একটি পাঠ দ্বারা একটি দরকারী প্রভাব দেওয়া হয়। স্পর্শকাতর উপলব্ধি উন্নত হয় যখন অনুভূতি, স্ট্রোক খেলনা এবং বিভিন্ন বস্তু। শ্রবণ উপলব্ধি বিভিন্ন উত্স থেকে শব্দ এবং গোলমাল শুনে এবং সনাক্ত করার মাধ্যমে প্রশিক্ষিত হয়, এবং ভিজ্যুয়াল উপলব্ধি থিম্যাটিক ছবি সনাক্ত করে প্রশিক্ষিত হয়৷