2024 লেখক: Priscilla Miln | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 00:24
শৈশব হল একটি শিশুর জীবনের এমন একটি সময় যখন সে গেমের মাধ্যমে নতুন সবকিছু শিখে। এই লক্ষ্যটি ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ডের জন্য প্রস্তুতিমূলক গ্রুপের ক্লাস দ্বারা অনুসরণ করা হয়। সর্বোপরি, স্কুলে প্রবেশ করার সময়, অক্ষরগুলি গণনা করতে এবং জানাতে সক্ষম হওয়া এতটা গুরুত্বপূর্ণ নয়, তবে সু-বিকশিত এবং সঠিক বক্তৃতা, স্বাধীনভাবে চিন্তা করার ক্ষমতা, কৌতূহল এবং বিশ্বের জন্য উন্মুক্ততা থাকা। এই সমস্ত বাচ্চারা খেলার ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে নিজেদের মধ্যে বিকাশ করে।
প্রিস্কুল শৈশবের শিক্ষার মান কী?
পুরোনো গোষ্ঠীর বাচ্চারা সবসময় স্কুলে পড়ার জন্য প্রস্তুত থাকে। এবং এটি তাদের ছোট মাথায় প্রয়োজনীয় জ্ঞান "ক্র্যামিং" দ্বারা ঘটেছে। কিন্ডারগার্টেনের প্রস্তুতিমূলক গ্রুপের ক্লাসগুলি স্কুল পাঠের চিত্র এবং অনুরূপভাবে অনুষ্ঠিত হয়েছিল। একই সময়ে, প্রাপ্তবয়স্করা ভুলে গেছেন যে মনোযোগ এবং আচরণের স্বেচ্ছাচারিতা ঠিক করার দক্ষতা, জ্ঞানের স্তর নয়, প্রি-স্কুলদের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বলে বিবেচিত হয়৷
স্কুলে পড়ার জন্য প্রস্তুত একটি শিশুর নতুন এবং অজানাকে ভয় পাওয়া উচিত নয়। বাচ্চাদের যদি এমন গুণ থাকে তবে তাদের শেখানো খুব সহজ। এই সব দিতে হবেপ্রি-স্কুল শিক্ষাব্যবস্থায় প্রবর্তিত ফেডারেল রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মান উন্নত করেছে। GEF প্রস্তুতিমূলক গ্রুপের ক্লাসগুলি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ৷
শিক্ষার মান কিভাবে বাস্তবায়িত হবে?
এই নথিতে বেশ কিছু গুরুত্বপূর্ণ নীতি রয়েছে, যার মধ্যে প্রধান হল স্ব-মূল্যের সংরক্ষণ, সেইসাথে শৈশবের স্বতন্ত্রতা। একটি শিশুকে সাংস্কৃতিক মূল্যবোধের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া এবং শুধুমাত্র খেলার মাধ্যমে তাকে সমাজে সামাজিকীকরণ করা সম্ভব - শিশুদের কার্যকলাপের প্রধান ধরন।
স্ট্যান্ডার্ডের বিকাশকারীদের সমস্ত প্রস্তাব বাস্তবায়নের সুযোগ FGT - ফেডারেল রাষ্ট্রের প্রয়োজনীয়তার জন্য প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীর ক্লাস দ্বারা দেওয়া হয়, যা শিশুদের শিক্ষার জন্য আদর্শের ভিত্তি তৈরি করে।
বাস্তুবিদ্যা। প্রি-স্কুলদের কি এটি সম্পর্কে জ্ঞানের প্রয়োজন?
শিশুদের ব্যক্তিত্ব গঠনের লক্ষ্যে শিক্ষামূলক ক্রিয়াকলাপে, পরিবেশগত সংস্কৃতির বিকাশকে অগ্রাধিকার ক্ষেত্রগুলির মধ্যে একটি। এটি মানবজাতির সমস্যার দ্বারা প্রয়োজনীয়, যা প্রকৃতির প্রতি ভোক্তা মনোভাব থেকে উদ্ভূত হয়েছে। তাদের সংশোধন করা শুরু করার জন্য, বাস্তুশাস্ত্রের উপর প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীতে ক্লাস চালু করা প্রয়োজন, যা শৈশব থেকে শুধুমাত্র একটি যত্নশীল মনোভাব এবং প্রকৃতির প্রতি ভালবাসা জাগিয়ে তুলবে না, একটি পরিবেশগত সংস্কৃতিও গঠন করতে শুরু করবে৷
6-7 বছর বয়সী শিশুরা এই ধরনের জ্ঞান ভালোভাবে শোষণ করতে সক্ষম। কিন্তু যেহেতু শৈশবে নতুন জিনিসের আত্তীকরণ খেলার ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে ঘটে, তাই সেরা বিকল্পগুলি বিবেচনা করা যেতে পারে যেমন একটি খেলা-ভ্রমণ,KVN, কুইজ এবং অন্যান্য ফর্ম।
বাস্তুবিদ্যা বিষয়ক প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীর ক্লাসগুলি, একটি খেলাধুলাপূর্ণ উপায়ে পরিচালিত হয়, শিশুর মধ্যে পরিবেশগত সংস্কৃতির মূল বিষয়গুলি স্থাপন করার এবং প্রকৃতির প্রতি তার ভোক্তা মনোভাবের সাথে যুক্ত মানবজাতির সমস্যাগুলি সম্পর্কে প্রয়োজনীয় জ্ঞান দেওয়ার সুযোগ দেয়, সেইসাথে আলংকারিক বক্তৃতা এবং প্রি-স্কুলারদের বিস্তারিত উত্তর দেওয়ার ক্ষমতা বিকাশের জন্য, বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক দেখানোর সাথে সাথে তাদের একটি দলে কাজ করতে শেখান।
আশপাশের বিশ্ব। একজন প্রিস্কুলের জন্য প্রয়োজনীয় জ্ঞান
প্রি-স্কুলারদের জন্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ হল তার চারপাশে থাকা সবকিছুতে সঠিকভাবে নেভিগেট করার ক্ষমতা। বিশ্বব্যাপী প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীর ক্লাসগুলি শিশুদের তাদের দেশ এবং শহর, প্রাপ্তবয়স্কদের কাজের ক্রিয়াকলাপের বৈচিত্র্য এবং গেমের ফর্মগুলি ব্যবহার করে উদ্দেশ্যমূলক বিশ্ব সম্পর্কে প্রয়োজনীয় জ্ঞান দেওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে৷
পরিবেশগত গেমগুলিতে বৈশিষ্ট্য আবিষ্কার, অন্বেষণ, পর্যবেক্ষণের মতো পদ্ধতিগুলিও অন্তর্ভুক্ত করা উচিত, যা একটি নির্দেশিত সফরে করা ভাল, সেইসাথে কথোপকথন যা গেমের সময় অর্জিত জ্ঞানকে শক্তিশালী করে৷
শিক্ষামূলক গেম যা শিশুদের কল্পনাশক্তি, তাদের মনোযোগ এবং চিন্তাভাবনার বিকাশ ঘটায় এবং তাদের আরও আত্মবিশ্বাসী হতে শেখায়।
গেম ফর্ম প্রয়োগ করে কি ধরনের ফলাফল পাওয়া যাবে?
এই ধরনের ক্রিয়াকলাপের জন্য ধন্যবাদ, প্রি-স্কুলারের উচিত তার দিগন্ত প্রসারিত করা এবং তার সমস্ত কিছুর প্রতি অবিচল আগ্রহ তৈরি করাচারপাশে সে তার জ্ঞান কাজে লাগাতে পারবে।
এটি ছাড়াও, অর্থপূর্ণ কথোপকথন করতে কোনও সমস্যা হবে না, কারণ শব্দভাণ্ডারটি লক্ষণীয়ভাবে সমৃদ্ধ হবে। এবং এর অর্থ আত্মবিশ্বাস বৃদ্ধি, যা স্কুলে পড়াতে প্রয়োজনীয়।
প্রিস্কুল শিক্ষা ব্যবস্থায় জীবনের নিরাপত্তা
শিক্ষার মানগুলির নতুন ব্যবস্থা শিশুদের নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে নিরাপদ আচরণের অভিজ্ঞতা অর্জনের উপর খুব জোর দেয়। এটি কিন্ডারগার্টেনগুলিতে যে শুধুমাত্র এই বিষয়ে জ্ঞান রাখা উচিত নয়, তবে একটি গেমের আকারে অর্জিত অভিজ্ঞতাও, যা একটি অ-মানক পরিস্থিতিতে সঠিকভাবে এবং সময়মতো সাড়া দেওয়া সম্ভব করে তোলে৷
এটি শিশুকে কেবল আরও দায়িত্বশীল এবং স্বাধীন হতে দেয় না, বিপদের ক্ষেত্রে আচরণের সমস্ত প্রয়োজনীয় নিয়মগুলিও শিখতে দেয়। এছাড়াও, জীবন সুরক্ষা সংক্রান্ত প্রস্তুতিমূলক গ্রুপের ক্লাসগুলি শুধুমাত্র ব্যক্তিগত নয়, তাদের আশেপাশের শিশুদের নিরাপত্তার প্রতি দায়িত্বশীল মনোভাব তৈরিতে অবদান রাখে৷
জীবন সুরক্ষার মৌলিক বিষয়গুলি সিনিয়র প্রিস্কুল বয়সে একটি বিশেষ অর্থ অর্জন করে কারণ শিশুটি আরও স্বাধীন জীবনের জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছে৷ যদি এখন তিনি ক্রমাগত তার পিতামাতা এবং শিক্ষাবিদদের তত্ত্বাবধানে থাকেন, তবে স্কুলে উপস্থিতি শুরু হওয়ার সাথে সাথে প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা তার উপর ক্রমাগত নিয়ন্ত্রণ হ্রাস পাবে। অতএব, এই ধরনের কার্যক্রমের উদ্দেশ্য হল শিশুদের যে কোনো অপ্রত্যাশিত পরিস্থিতির জন্য প্রস্তুত করা।
প্রিস্কুলারদের জীবন নিরাপত্তার উপর জ্ঞান আয়ত্ত করা
প্রি-স্কুলারদের সাথে জীবনের নিরাপত্তার মূল বিষয়গুলি নিয়ে কাজ করার প্রধান ক্ষেত্রনিম্নরূপ:
- সম্ভাব্য বিপদের পূর্বাভাস দেওয়ার ক্ষমতার বিকাশ, এবং এর উপর নির্ভর করে - পর্যাপ্ত আচরণের নির্মাণ।
- পরিবেশের উপলব্ধিতে সতর্কতা গঠন।
- নিরাপদ আচরণের নিয়ম আয়ত্ত করা।
যেহেতু প্রি-স্কুলাররা এখনও চরম পরিস্থিতিতে দ্রুত এবং পর্যাপ্ত সিদ্ধান্ত নিতে সক্ষম হয় না, তাই তারা যে জ্ঞান অর্জন করে তা পরিবহনে, রাস্তায় এবং রাস্তা পার হওয়ার সময় তাদের আচরণের নিয়ম গঠনে অবদান রাখে।
জীবন সুরক্ষার জন্য প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীর ক্লাসগুলি শিশুদের মধ্যে শুধুমাত্র একটি বিপজ্জনক পরিস্থিতির সম্ভাবনার পূর্বাভাস দেওয়ার ক্ষমতাই নয়, ব্যক্তিগত সুরক্ষামূলক সরঞ্জাম ব্যবহার করতে সক্ষম হওয়ার সাথে সাথে সঠিকভাবে কাজ করার জন্যও।
এটাও প্রয়োজন, কিন্ডারগার্টেনের বয়স থেকে শুরু করে, আঘাতের ঝুঁকিতে পরিপূর্ণ এমন পরিস্থিতিতে আচরণে দক্ষতা তৈরি করা, কীভাবে সেগুলিকে মূল্যায়ন করতে হয় তা শিখতে এবং যদি সম্ভব হয় তবে সেগুলি এড়িয়ে চলুন৷ সর্বোপরি, নিরাপত্তা মানে শুধু শিশুরা শেখা জ্ঞান নয়, বরং বিভিন্ন পরিস্থিতিতে সঠিক আচরণ করার ক্ষমতা।
প্রিস্কুলাররা ঋতু শিখছে
স্কুলের প্রস্তুতিমূলক কর্মসূচিতে ঋতুগুলির সাথে আরও বিশদ পরিচিতি, সেইসাথে প্রাকৃতিক ঘটনা এবং তাদের সাথে থাকা ছুটির দিনগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে৷ এটা গুরুত্বপূর্ণ যে এই ধরনের প্রশিক্ষণের ফলস্বরূপ, শিশু সুসঙ্গত এবং যৌক্তিক সিদ্ধান্ত নিতে শেখে, কী ঘটছে তার সম্পর্কের ট্র্যাক করতে এবং তাদের ব্যাখ্যা করতে শেখে৷
প্রস্তুতিমূলক ক্লাস"শরৎ" থিমের জিইএফ গ্রুপটি একটি ভ্রমণ গেমের আকারে সর্বোত্তমভাবে করা হয়, যা কথোপকথনের উপাদান এবং একটি মিনি-কুইজ উভয়ই অন্তর্ভুক্ত করবে। রূপকথার দেশে ফ্লাইট করে শরৎকালে যে কোনো প্রি-স্কুলারের জন্য ভ্রমণে যাওয়া আকর্ষণীয় হবে।
ভ্রমণটি, খেলাধুলাপূর্ণ উপায়ে পরিচালিত, প্রি-স্কুলদের জন্যও আকর্ষণীয় হবে। ঋতু অধ্যয়নের এই জাতীয় পাঠের ফলাফলটি কেবল শরতের সাধারণ লক্ষণগুলির সাধারণীকরণই নয়, তবে প্রাণী এবং পাখির আচরণের পরিবর্তন, প্রাপ্তবয়স্কদের শরতের কাজের বৈশিষ্ট্য, প্রাকৃতিক পরিবর্তনের সাথে পরিচিতিও হবে। ঘটনা।
একজন প্রিস্কুলারের আত্ম-প্রকাশের উপায় হিসাবে অঙ্কন
নতুন শিক্ষা ব্যবস্থার বিকাশকারীরা একটি শিশুর ব্যক্তিত্বের বহুমুখী বিকাশের জন্য GEF প্রস্তুতিমূলক গ্রুপের ক্লাসগুলিকে একটি সুযোগ হিসাবে বিবেচনা করে। সেজন্য তাদের প্রত্যেককে সমান পরিমাণ সময় দেওয়া হয়েছে।
এবং যদিও অনেক অভিভাবক তাদের সন্তানদের প্রাক-স্কুল বয়সে পড়ার এবং গণনার দক্ষতা অর্জনের জন্য চেষ্টা করেন, যদিও অঙ্কন, প্রয়োগ এবং মডেলিং ভুলে যান, যেহেতু তারা এই ক্লাসগুলিতে অর্জিত জ্ঞানকে ঐচ্ছিক বলে মনে করেন, কেউ তাদের সুবিধাগুলিকে অবমূল্যায়ন করতে পারে না একজন প্রিস্কুলার ব্যক্তিত্বের বিকাশে।
আঁকানোর প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীর ক্লাসগুলি শিশুদের তাদের অনুভূতি, ধারণা এবং অনুভূতি প্রকাশ করতে, নতুন অর্জিত অনেক জ্ঞানকে প্রবাহিত করতে এবং তাদের মনের মধ্যে স্থির করতে সাহায্য করে। অঙ্কন চিন্তাভাবনা এবং বক্তৃতা, মোটরের মতো মানসিক ক্রিয়াকলাপের সাথে সরাসরি সম্পর্কিতসমন্বয়, দৃষ্টি। এটি তাদের একত্রে আবদ্ধ করে, এবং কেবল তাদের বিকাশে অবদান রাখে না।
প্রিস্কুল শিক্ষায় চাক্ষুষ কার্যকলাপের ব্যবহার কী?
এই জাতীয় ক্লাসগুলি বাচ্চাদের দ্রুত ফলাফল পাওয়ার সুযোগ দেয় না এবং তাই তারা ধৈর্য এবং অধ্যবসায় তৈরি করতে সক্ষম হয় - স্কুলে পড়ার সময় প্রয়োজনীয় গুণাবলী। এছাড়াও, তাদের সহায়তায়, ব্যক্তির সৃজনশীল বিকাশের ভিত্তি স্থাপন করা হয়।
অপ্রথাগত কৌশল ব্যবহার করে আঁকার প্রস্তুতিমূলক গ্রুপের ক্লাসগুলিও অনেক উপকারী। সর্বোপরি, ভিজ্যুয়াল ক্রিয়াকলাপে জড়িত, সরঞ্জাম এবং উপকরণগুলির একটি অস্বাভাবিক সংমিশ্রণের সাহায্যে, একজন প্রিস্কুলার তার সমস্ত অনুভূতি এবং কল্পনা কাগজে প্রকাশ করতে পারে, ছাপগুলি প্রতিফলিত করতে পারে৷
কিভাবে প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে একটি FGT পাঠ পরিচালনা করবেন?
প্রি-স্কুল শিক্ষায় ফেডারেল মান প্রবর্তনের প্রয়োজনীয়তা নিয়ে কেউ সন্দেহ করে না। কিন্তু এটা করার সেরা উপায় কি? কোন পদ্ধতিগুলি শিশুদের মোহিত করতে পারে, তাদের গাড়ি চালানো বা কিছুক্ষণের জন্য দোলনা থেকে দূরে রাখতে পারে? অবশ্যই, এমন কার্যকলাপগুলি খেলুন যার মাধ্যমে তারা শিখতে সক্ষম হবে। এর মাধ্যমেই গণনা, পড়া, লেখা, আঁকার দক্ষতা তৈরি করতে হবে। গেমের মাধ্যমে, প্রি-স্কুলাররা তাদের চারপাশের বিশ্ব এবং এতে আচরণের নিয়মগুলি পুরোপুরিভাবে জানতে পারে। জিইএফ প্রিপারেটরি গ্রুপের ক্লাসের উদ্দেশ্য এটিই।
প্রস্তাবিত:
পিতামাতার সাথে প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে কাজের পরিকল্পনা। পিতামাতার জন্য অনুস্মারক। প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে পিতামাতার জন্য পরামর্শ
অনেক অভিভাবক বিশ্বাস করেন যে একজন প্রিস্কুলার শিক্ষা ও লালন-পালনের জন্য শুধুমাত্র শিক্ষকরাই দায়ী। প্রকৃতপক্ষে, শুধুমাত্র প্রিস্কুল কর্মীদের তাদের পরিবারের সাথে মিথস্ক্রিয়া ইতিবাচক ফলাফল দিতে পারে।
বাস্তুবিদ্যা, গণিত, সাক্ষরতার উপর প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে খোলা পাঠ
নিবন্ধটি প্রি-স্কুল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের শিক্ষামূলক কার্যক্রমের প্রধান দিকনির্দেশের বিস্তারিত বর্ণনা করে, বিশেষ করে, বিভিন্ন বিষয়ে খোলা ক্লাসের আয়োজন।
সারাংশ "সিনিয়র গ্রুপে শারীরিক প্রশিক্ষণ"। সিনিয়র গ্রুপে বিষয়ভিত্তিক শারীরিক শিক্ষা ক্লাসের সারাংশ। সিনিয়র গ্রুপে অপ্রচলিত শারীরিক শিক্ষা ক্লাসের সারাংশ
বয়স্ক গোষ্ঠীর বাচ্চাদের জন্য, পাঠ সংগঠিত করার জন্য অনেকগুলি বিকল্প নির্ধারণ করা হয়েছে: প্লট, থিম্যাটিক, ঐতিহ্যবাহী, রিলে রেস, প্রতিযোগিতা, গেমস, অ্যারোবিকসের উপাদান সহ। পরিকল্পনা করার সময়, শিক্ষাবিদ বয়স্ক দলে বিষয়ভিত্তিক শারীরিক শিক্ষা ক্লাসের সারসংক্ষেপ আঁকেন। এর প্রধান লক্ষ্য হল শিশুদেরকে দেখানো যে কিভাবে সাধারণ উন্নয়নমূলক ব্যায়ামের সাহায্যে স্বাস্থ্যকে শক্তিশালী ও বজায় রাখা যায়।
গণিত এবং বক্তৃতা বিকাশের জন্য প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে সমন্বিত পাঠ খুলুন
খোলা ক্লাস শুধুমাত্র শিশুদের জন্য নয়, প্রাপ্তবয়স্কদের জন্যও লালন-পালন এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। এটি পিতামাতাদের একজন যত্নশীলের পদ্ধতি এবং দক্ষতা দেখানোর পাশাপাশি অন্যান্য প্রতিষ্ঠানের তাদের সহকর্মীদের সাথে অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেওয়ার একটি উপায়। আজ আমরা প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে একটি উন্মুক্ত সমন্বিত পাঠ সঠিকভাবে পরিচালনা করার বিষয়ে কথা বলব
প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে আবেদন: ধারণা এবং একটি মাস্টার ক্লাস
6-7 বছর বয়সী শিশুরা কাঁচি দিয়ে রঙিন কাগজ কাটতে বেশ ভালো। অতএব, প্রস্তুতিমূলক গোষ্ঠীতে আবেদনটি ইতিমধ্যেই আরও জটিল, উদাহরণস্বরূপ, ছোট, মাঝখানে। শিশুরা রঙিন কাগজ বা ফ্যাব্রিক থেকে পাখি, একটি তুষারমানব, ফল তৈরি করতে পারে এবং সাবধানে কার্ডবোর্ডের একটি সাদা শীটে সেগুলি আটকে দিতে পারে
