শিশুদের দল হল শিশুদের একটি সমিতি যা সাধারণ দরকারী কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে। শিশুদের দলের বৈশিষ্ট্য

2024 লেখক: Priscilla Miln | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 00:24

প্রতিটি পিতামাতাই বোঝেন যে একটি শিশুর বিকাশের জন্য এটি কতটা গুরুত্বপূর্ণ৷ সমাজে অবাধে বিদ্যমান থাকার জন্য, ছোটবেলা থেকেই বাচ্চাদের অন্য বাচ্চাদের দ্বারা ভালো বোধ করতে শেখা গুরুত্বপূর্ণ। অতএব, বাবা-মা তাদের সন্তানের জন্য এমন সৃজনশীল দল বেছে নেওয়ার চেষ্টা করেন যা তার জন্য উপযুক্ত।

শিশুদের দল কি?

প্রথমে, আপনাকে ধারণাটি বুঝতে হবে। একটি শিশু দল হল শিশুদের একটি সংগ্রহ যেখানে তারা দরকারী কার্যকলাপের জন্য একত্রিত হয়। যেমন, খেলাধুলা, সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপ, সঙ্গীত ক্রিয়াকলাপ ইত্যাদি।

দলের প্রধান লক্ষণ হল একটি একক লক্ষ্য, যার চারপাশে যৌথ ক্লাস সংগঠিত হয়। প্রতিটি দলের একজন নেতা থাকতে হবে। শিশুদের দলে, তিনি হলেন প্রধান শিক্ষক।

প্রথম দল

কোন বয়সে শিশুদের সামাজিকীকরণ শুরু হয়? একটি দলে একটি শিশুকে বড় করা সাধারণত কিন্ডারগার্টেন দিয়ে শুরু হয়। শিশুটি তার জন্য একটি নতুন গোলক প্রবেশ করে। সর্বোপরি, বাড়িতে প্রায়শই, শিশুটি সবচেয়ে প্রিয়, প্রিয় এবং যে কোনও জন্যপ্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে একজন অবশ্যই এই শব্দগুলির সাথে তার কথার প্রতিক্রিয়া জানাবে: "তুমি কি চাও, খরগোশ?" বা "বাবু, আমি কি তোমাকে সাহায্য করতে পারি?" বাড়িতে, শিশুটিকেও বলা অভ্যস্ত হয়: "তুমি সবচেয়ে সুন্দর", "সেরা" ইত্যাদি। তবে, বাচ্চাদের দলে প্রবেশ করা, এটি আর ঘটে না। তার বিশ্বদর্শন নাটকীয়ভাবে পরিবর্তিত হয়, কারণ তিনি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ এবং প্রিয় নন। তাকে পর্যায়ক্রমে অন্যদের সাথে তুলনা করা হয়, উদাহরণস্বরূপ: "কেন ভানিয়া নিজেকে সাজাতে পারে, কিন্তু আপনি পারবেন না?", এবং শিশুরা একে অপরের প্রতি নিষ্ঠুর হতে পারে। এটি যথেষ্ট যে ছোট দলে, একটি মেয়ে অন্যকে বলবে যে সে কুৎসিত এবং তার পোশাক ভয়ানক, এটি শিশুর মানসিক অবস্থাকে প্রভাবিত করবে, গুরুতর পরিণতি পর্যন্ত, যদি আপনি সময়মতো এটির সাথে কাজ শুরু না করেন। তাই দলে মনস্তাত্ত্বিক আবহাওয়া খুবই গুরুত্বপূর্ণ। এটি করার জন্য, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি বেশ কয়েকটি শিক্ষাগত কৌশল ব্যবহার করে যা আপনাকে পরিস্থিতি নিয়ন্ত্রণ করতে দেয়৷

শিশু দলের প্রধান

লোকেরা যেমন বলতে পছন্দ করে: "মাছ মাথা থেকে বেরিয়ে যায়", তাই এখানে, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল দলকে নেতৃত্ব দেওয়া। যদি একজন ব্যক্তি এই অবস্থানের জন্য উপযুক্ত না হন, বা সর্বোত্তম না দেন, বা তার প্রতিটি কাজের হিসাব না দেন, তাহলে তার দল একইভাবে আচরণ করবে, অর্থাৎ, তারা উদ্যোগ এবং আগ্রহ দেখাবে না। সাধারণ কার্যক্রম। আপনি যদি বাচ্চাদের একত্রিত হতে সাহায্য না করেন, বন্ধুত্বের আহ্বান না করেন, তবে তারা নিজেরাই চলতে থাকবে এবং আরও বেশি করে তাদের অন্তর্জগতে বিচ্ছিন্ন হয়ে যাবে। অতএব, নেতাকে অবশ্যই প্রতিটি শিশুর কাছে একটি দৃষ্টিভঙ্গি খুঁজে বের করতে হবে,একজন নেতা বা নেতাকে চিহ্নিত করুন এবং বাচ্চাদের এমনভাবে সাজাতে শিখুন যাতে তারা একে অপরের প্রতি আগ্রহী হয়।

শিশুদের দল তৈরি করা

যদি একটি দলে প্রচুর লোক থাকে, তবে একজন স্মার্ট নেতা সর্বদা প্রথমে এটিকে ছোট ছোট দলে বিভক্ত করার চেষ্টা করেন এবং তবেই সবাইকে একত্রিত করেন। সর্বোপরি, যে কোনও ব্যক্তির নতুন লোকের কাছে যেতে, দলে যোগ দেওয়ার জন্য সময় প্রয়োজন। একটি ছোট দলে এটি করা সহজ। অল্প সংখ্যক লোকের জন্য টেবিল, দলে বিভাজন, কাজের জন্য মাইক্রোগ্রুপে গোষ্ঠীকরণ শিশুকে প্রথমে বেশ কয়েকটি নতুন বাচ্চাদের সাথে পরিচিত হতে এবং তাদের সাথে বন্ধুত্ব করতে দেয়। তারপরে, একটি নিয়ম হিসাবে, বাচ্চাদের মিশ্রিত করা হয়, বা তাদের প্রত্যেকের জন্য একটি সাধারণ কাজ দেওয়া হয়, যাতে ছেলেরা একে অপরকে আরও ভালভাবে জানতে পারে। অতএব, কিন্ডারগার্টেনগুলিতে একটি অভিযোজন প্রোগ্রাম রয়েছে যখন শিশুদের প্রথমে ছোট দলে আমন্ত্রণ জানানো হয়, এবং সমস্ত ত্রিশ জন একবারে এক ঘরে জড়ো হয় না।

সঠিক দলের নির্বাচন

শিশুদের জন্য সমস্ত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে, আপনি আপনার সন্তানকে খেলাধুলা বা সৃজনশীল দলে অতিরিক্ত ক্লাসের জন্য নথিভুক্ত করতে পারেন। এটি শিশুকে আরও বিকাশের পাশাপাশি নতুন কিছুতে নিজেকে উপলব্ধি করতে সহায়তা করে। এই ধরনের ক্লাসগুলি সাধারণত বিভিন্ন শ্রেণী বা গোষ্ঠীর বাচ্চাদের একত্রিত করে, যা শিশুদের একদিকে, নতুন লোকেদের সাথে দেখা করার সুযোগ দেয়, অন্যদিকে অতিরিক্ত চাপ দেয়। সর্বোপরি, আপনি অধ্যয়ন করছেন বা আপনার নিজস্ব কিছু তৈরি করছেন, সৃজনশীল বা আপনার শারীরিক শক্তি প্রদর্শন করছেন, যা সবসময় কার্যকর নাও হতে পারে। কখনও কখনও অপরিচিতদের সামনে নিজেকে বিব্রত করার ভয়এটি এত শক্তিশালী হতে পারে যে শিশু এই কার্যকলাপটি বন্ধ করতে বা সম্পূর্ণরূপে পরিত্যাগ করতে প্রস্তুত। তাই শিশুদের দলে সম্পর্কের দিকে নজর দেওয়া জরুরি। এটা গুরুত্বপূর্ণ যে সমস্ত শিশু বুঝতে পারে যে এখানে তারা সবাই শুধু ছাত্র এবং তাদের প্রধান কাজ হল একসাথে ফলাফলে পৌঁছানো! তাহলে সবাই তার সহকর্মীর প্রশংসা করবে এবং যারা পিছিয়ে আছে তাদের সাহায্য করবে।

অভিভাবকের সাথে কাজ করা

একটি ভাল বাচ্চাদের দল তৈরি করার আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল পিতামাতার সাথে কাজ করা। সর্বোপরি, প্রতিটি পিতামাতার বোঝা উচিত যে তার সন্তানের জন্য দ্রুত একটি নতুন দলের সাথে মানিয়ে নেওয়া কতটা গুরুত্বপূর্ণ এবং এতে তাকে যতটা সম্ভব সাহায্য করার চেষ্টা করুন। প্রথমত, পিতামাতার উচিত সন্তানকে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রথম ভ্রমণের আগে সাবধানে প্রস্তুত করা এবং তাকে বোঝানো যে এতে ভুল বা ভয়ানক কিছু নেই। শিশুকে স্ব-শৃঙ্খলা শেখান, এমনকি বাড়িতেও তাকে এমন আচরণ করতে না দেওয়ার চেষ্টা করুন যা কিন্ডারগার্টেনে অগ্রহণযোগ্য হবে। সর্বোপরি, যদি শিশুটি কিছু ভুল করে তবে তাকে অবশ্যই তিরস্কার করা হবে, যার অর্থ হল যে সে ইতিমধ্যেই খারাপ দিক থেকে অন্যদের থেকে আলাদা হবে। তারপরে, প্রতিটি দলের নেতাকে অবশ্যই পিতামাতাকে শিশুদের দলের একটি বিবরণ প্রদান করতে হবে এবং তাদের সন্তানের সম্মুখীন হতে পারে এমন সমস্যাগুলি নির্দেশ করতে হবে। সর্বোপরি, শুধুমাত্র প্রাপ্তবয়স্কদের যৌথ কাজে যারা শিশুর বিকাশকে প্রভাবিত করে তারা শিক্ষায় ভাল ফলাফল অর্জন করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, যদি কিন্ডারগার্টেনে তারা বলে যে একজনের নাক বাছাই খারাপ, এবং মা বলে যে এটি ভাল, তবে সন্তানের একটি অভ্যন্তরীণ অসঙ্গতি রয়েছে এবং সে কারও পক্ষ বেছে নেয়। এবং এই যে মানেফলস্বরূপ, শিশুটি আর অন্য দিকে বিশ্বাস বা বিশ্বাস করবে না।

ঘনিষ্ঠ হওয়ার জন্য গেম

যেকোন বয়সের একজন শিশুর জন্য সেরা উপায় হল একটি খেলাধুলাপূর্ণ উপায়ে দলে যোগদান করা। এটি তাকে তার সেরা গুণাবলী দেখাতে সাহায্য করে, ফলাফল উন্নত করার চেষ্টা করে, মিত্রদের সন্ধান করে এবং অবশ্যই বিরক্ত না হয়। সবচেয়ে সহজ উপায় হল দল গঠনের জন্য খেলা, যেমন খেলাধুলা। আমরা সকলেই ক্লাসের মধ্যে এবং তারপরে স্কুলগুলির মধ্যে সেই ধ্রুবক প্রতিযোগিতাগুলি মনে রাখি, যেখানে অংশগ্রহণ করা সর্বদা এত আকর্ষণীয় ছিল। শিশুটিকে নিজেকে প্রমাণ করার সুযোগ দেওয়া হয়, তবে সে এখনও একা জিততে পারে না। অতএব, বাচ্চারা একটি ভাল দলের ফলাফল অর্জনের জন্য তাদের সহকর্মীদের সাথে কাজ করার চেষ্টা করে। এখানে কাজের আরেকটি টুল আছে - সাধারণ স্বার্থ। সর্বোপরি, যখন মানুষের সাধারণ আগ্রহ থাকে, তখন তারা আগ্রহের সাথে সেগুলি নিয়ে আলোচনা করতে শুরু করে, তাদের মতামত ভাগ করে এবং অবশ্যই একে অপরকে বন্ধুত্বপূর্ণ অনুভূতিতে আচ্ছন্ন করে।

কিন্তু, যদি শিশু খেলাধুলায় আগ্রহ না দেখায় বা শারীরিকভাবে প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করতে সক্ষম না হয়, তাহলে বিভিন্ন ধরনের যৌথ খেলা উদ্ধারের জন্য আসে। উদাহরণস্বরূপ, সঙ্গীত, নাট্য বৃত্ত, জীবন্ত কোণ এবং আরও অনেক কিছু। যেখানে শিশুরাও একটি সাধারণ ধারণার দ্বারা একত্রিত হয় এবং তাদের সামনে একটি নির্দিষ্ট লক্ষ্য থাকে, যেখানে তারা একা ফলাফলে পৌঁছাতে পারে না। উদাহরণস্বরূপ, একজন কণ্ঠশিল্পী পুরো গায়কের জন্য গান গাইতে পারবেন না, বা একটি ছেলে পুরো নাটক "তেরেমোক" খেলতে পারবে না, একটি শিশুর সব হ্যামস্টার খাঁচা সরিয়ে ফুলে জল দেওয়ার সময় থাকবে না, এবং তাই।

যা সমষ্টিগতগেমস?

টিম তৈরির জন্য গেমস প্রয়োজন যাতে শিশু সমাজের অন্য লোকেদের সাথে যোগাযোগ করতে শেখে। এবং এছাড়াও, দলের মনোভাব বজায় রাখার জন্য, দ্রুত এবং ভালভাবে যোগাযোগ করার ইচ্ছা। সর্বোপরি, শিশুরা প্রায়শই একে অপরের কাছ থেকে শেখে। সুতরাং, যদি একটি শিশু ঝুড়িতে বল ছুঁড়তে শিখে তবে দলে অবশ্যই এমন কেউ থাকবে যে এটি শিখতে চায়। যখন তারা একসাথে এটি করবে, তখন অবশ্যই এমন কেউ থাকবে যে যোগ দিতে চায়। সুতরাং, একজনকে ধন্যবাদ, একটি পুরো দল জড়ো হবে। যদিও, প্রাথমিকভাবে, শুধুমাত্র একটি করতে পারে. কিন্তু দলকে সত্যিকার অর্থে একত্রিত করতে হলে তাদের প্রতিপক্ষ দলের প্রয়োজন হবে। সর্বোপরি, একটি সাধারণ শত্রুর বিরুদ্ধে একত্রিত হওয়া সহজ, এবং শিশুরা এক হয়ে কাজ করবে, প্রধান শত্রুর বিরুদ্ধে, একক জীবে পরিণত হবে৷

শিশুদের দলে সমস্যা

শিশুদের দলে সবকিছু সবসময় নিখুঁত হয় না, দ্বন্দ্ব নিজেরাই তৈরি হতে পারে। বড় বাচ্চারা যত বেশি পাবে, তত বেশি তারা বিভাজনের মানদণ্ড তৈরি করবে। কিন্ডারগার্টেনে থাকলে, তারা শুধুমাত্র লিঙ্গ অনুসারে ভাগ করতে পারে বা কে কার পাশে বসে। স্কুলে, এমনকি ক্ষুদ্রতম বিবরণ ইতিমধ্যে গুরুত্বপূর্ণ, উদাহরণস্বরূপ, একটি শিশুর জামাকাপড় বা একটি মোবাইল ফোন কতটা শীতল। শিশুদের একাডেমিক পারফরম্যান্স এবং উপস্থিতি অনুসারেও বিভক্ত করা হয়, যা দলের মধ্যে মিথস্ক্রিয়াকে প্রভাবিত করে এবং প্রায়শই দ্বন্দ্বের দিকে নিয়ে যায়। শিক্ষকের জন্য একটি বন্ধুত্বপূর্ণ দলকে সঠিকভাবে একত্রিত করতে সক্ষম হওয়ার জন্য, প্রতিটি শিশু এতে কোন স্থান দখল করে এবং তার সাথে কীভাবে কাজ করা যায় তা নির্ধারণ করতে হবে।

নেতা

সবচেয়ে সক্রিয় এবং একাধিকআক্রমণাত্মক শিশু। সে তার চারপাশের জগতকে তার আকাঙ্ক্ষার সাথে সামঞ্জস্য করার জন্য অন্যদের পরিচালনা করে। উপরন্তু, নেতা শিশুদের গোষ্ঠী এবং প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে মধ্যস্থতাকারী। তবে, তিনি প্রায়শই তার মতামতের উপর নির্ভর করেন। এর জন্য, নেতাকে ভালবাসা নাও হতে পারে, তবে বহিষ্কৃত হওয়ার ভয়ে তারা তাকে মান্য করে। নেতা নিজেই তার ভূমিকা উপলব্ধি করতে আসেন এবং অন্যান্য শিশুদের জন্য দায়ী হন।

অতিরিক্ত

অধিকাংশ শিশু এই বিভাগের অন্তর্গত। শিশুরা মহৎ উদ্যোগ দেখায় না, দলকে সরিয়ে দেয় না। কিন্তু, এই pluses আছে. শিশুটি তার ধরণের সাথে সমান বোধ করে এবং কখনও কখনও তার খ্যাতির ক্ষতি না করে সহজেই ভাল বা খারাপের জন্য বিচ্যুত হতে পারে৷

সাদা কাক

এই ধরনের শিশুরা বন্ধু বাছাইয়ের ক্ষেত্রে অত্যন্ত নির্বাচনী, কারণ তাদের বিশ্বের গঠন সম্পর্কে নিজস্ব ধারণা রয়েছে। অন্যান্য শিশুরা সাধারণত এই ধরনের ছেলেদের থেকে সতর্ক থাকে, কারণ তারা তাদের বুঝতে পারে না এবং তাই তারা বুঝতে পারে না কিভাবে তাদের সাথে বন্ধুত্ব করা যায় এবং তাদের কাছ থেকে কী আশা করা যায়। প্রায়শই, এই ধরনের ব্যক্তিরা আগ্রহের চেনাশোনাগুলিতে বন্ধুদের খুঁজে পায়, যেখানে তারা সম্পূর্ণরূপে নিজেদের প্রকাশ করতে পারে৷

আউটকাস্ট

অভিভাবকরা এই শব্দটিকে ভয় পান, কিন্তু আসলে, বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই এটি সন্তানের নিজের পছন্দ। অতএব, একটি নিয়ম হিসাবে, লোভী শিশু বা লোভী শিশুর পাশাপাশি লাজুক এবং আক্রমণাত্মক শিশুরা এই ধরণের অন্তর্গত। কেন?

কান্নাকাটি করা শিশুরা প্রায়শই তারা যারা বিশ্বাস করে যে তারা সবকিছু করতে পারে এবং সবার উচিত, কিন্তু কেউ কিছুই দেয় না। অতএব, তারা শিশুদের অন্যতম প্রধান অস্ত্র ব্যবহার করে - অশ্রু। কিন্তু, পরিবর্তে এই কাঙ্ক্ষিত ফলাফল আনয়ন, হিসাবেতার মায়ের সাথে যোগাযোগে, দলে, এই জাতীয় শিশুকে কেবল উপহাস করা হয়। শিশুটি বুঝতে পারে যে এখানে কারও ইচ্ছার প্রয়োজন নেই এবং কেবল দল ছেড়ে চলে যায়। অথবা শিশুরা আর অবিরাম কান্না এবং ক্ষয়িষ্ণু মেজাজ সহ্য করতে পারে না এবং এমন একটি শিশুর কাছ থেকে দূরে সরে যেতে পারে।

লোভী মানুষের সাথে এটা সহজ। শিশুদের দল গেম এবং খেলনা ভাগ করা হয়, কিন্তু তারা খেলনা এবং মিষ্টি ভাগ করতে চান না. অতএব, অন্যান্য শিশুরা কেবল একটি উপমা আঁকে যে একটি ক্যান্ডি একজন ব্যক্তির চেয়ে তার কাছে প্রিয় এবং দূরে সরে যায়। প্রায়শই এটি বাড়িতে খেলনার আঠালো কারণে ঘটে। শিশুটি এই সত্যে অভ্যস্ত যে সবকিছুই তার। এই ক্ষেত্রে, শিশুকে বোঝানো গুরুত্বপূর্ণ যে বস্তুগত জিনিস দিয়ে সবকিছু অর্জন করা যায় না এবং দলগত কাজ একা কাজ করার চেয়ে অনেক বেশি ফলাফল নিয়ে আসে। সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, আপেল বাছাই করা অনেক বেশি সুবিধাজনক যখন একজন গাছকে ঝাঁকায়, অন্যটি নীচে সংগ্রহ করে এবং তৃতীয়টি নতুন ফলের জন্য পাত্র পরিবর্তন করে। এভাবে অল্প সময়ে প্রচুর আপেল সংগ্রহ করা সম্ভব। কিন্তু, যদি শিশুটি একা সবকিছু করে, তবে তাকে অনেকবার গাছ থেকে উঠতে হবে এবং নামতে হবে, পাত্রের পিছনে দৌড়াতে হবে এবং ফলস্বরূপ, সে দ্রুত ক্লান্ত হয়ে পড়বে এবং সামান্য সংগ্রহ করবে।

লাজুক শিশুরাও আত্মবিশ্বাসকে অনুপ্রাণিত করে না, কারণ অন্যরা বুঝতে পারে না যে এমন একটি শিশুর সাথে কী করা উচিত যে বেশি কথা বলে না, সক্রিয় গেমগুলি প্রত্যাখ্যান করে এবং সাধারণ কারণ সম্পর্কে তার ছাপগুলি ভাগ করে না। লাজুকতা একটি চরিত্রের বৈশিষ্ট্য যা প্রাপ্তবয়স্কদের কাছ থেকে ক্রমাগত বিধিনিষেধের সাথে স্থাপন করা হয়। "স্টম্প করবেন না", "চালাবেন না", "ঘুরবেন না" - এই সব শিশুর মধ্যে আত্ম-সন্দেহের জন্ম দেয়, কারণ সে মনে করে যে সবকিছুএটি সঠিকভাবে করে না এবং একজন প্রাপ্তবয়স্কের নির্দেশ ছাড়াই একটি কর্মের সিদ্ধান্ত নিতে ভয় পায়। এই জাতীয় শিশুর সাধারণ ভূমিকা-খেলা খেলায় জড়িত হওয়া উচিত, যেখানে সে তার সম্ভাবনা প্রকাশ করতে পারে এবং তার ইচ্ছা প্রকাশ করতে পারে।

এছাড়াও, অত্যধিক আগ্রাসন অন্য শিশুদেরকে দূরে সরিয়ে দেয় যারা যোদ্ধার সাথে অবিরাম দ্বন্দ্বে প্রবেশ করতে প্রস্তুত নয়। শিশুটি কেবল নিশ্চিত যে সে অন্য পদ্ধতিতে অন্য শিশুদের কাছ থেকে কিছু পেতে পারে না। ভদ্র শব্দের সাথে যোগাযোগ করা কতটা সহজ তা তাকে দেখানো মূল্যবান, এবং সেই বন্ধুত্ব অনেক ইতিবাচক ফলাফল নিয়ে আসে৷

সবচেয়ে প্রাইভেট আউটকাস্ট হল লুকোচুরি। শৈশব থেকেই, শিশুকে স্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করা হয়েছিল কোনটি ভাল এবং কোনটি খারাপ এবং শৃঙ্খলার নিয়মগুলি অনুসরণ করা কতটা গুরুত্বপূর্ণ। স্পষ্টতই শৈশবে তার জন্য নির্ধারিত প্রোগ্রাম দ্বারা পরিচালিত, শিশুটি ন্যায়বিচারের জন্য আকাঙ্ক্ষা করে এবং অবিলম্বে যা কিছু ভুল তা সংশোধন করার চেষ্টা করে, এটি প্রাপ্তবয়স্কদের কাছে রিপোর্ট করে। তবে, প্রতিটি কাজের জন্য, সন্তানের নিজস্ব ভাল কারণ রয়েছে এবং আপনার প্রথমে তার সাথে কথা বলা উচিত, সে কেন এটি করেছে তা খুঁজে বের করা উচিত এবং তার পরেই একটি রায় দেওয়া উচিত।

শিশুদের দলে, আপনাকে প্রতিটি শিশুর মঙ্গল এবং শিশুদের দলের সাধারণ মনস্তাত্ত্বিক আবহাওয়া উভয়েরই যত্ন নিতে হবে, যাতে শিশুরা খুশি হয়, কারণ তারাই আমাদের ভবিষ্যত।