প্রাথমিক শিশু: বিকাশ, কার্যকলাপ এবং শেখার বৈশিষ্ট্য

2024 লেখক: Priscilla Miln | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 00:24

একটি শিশুর প্রাথমিক বয়স 1 বছর থেকে 3 বছর পর্যন্ত তার বিকাশের সময়কাল হিসাবে বিবেচিত হয়, এটি সেই সময় যখন সে সক্রিয়ভাবে তার চারপাশের বিশ্ব অন্বেষণ করে। এই বয়সের সময়, শিশুর মানসিক এবং শারীরিক বিকাশ উভয় ক্ষেত্রেই অনেক পরিবর্তন হয়। পিতামাতার জন্য গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলিতে মনোযোগ দেওয়া এবং শিশুদের কার্যকলাপের সমস্ত ক্ষেত্রে নতুন দক্ষতার সফল বিকাশের জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করা গুরুত্বপূর্ণ৷

অধিকাংশ বাচ্চারা ইতিমধ্যে এক বছর বয়সে হাঁটছে, তাদের কাছে বিশ্ব ঘুরে দেখার বিপুল সংখ্যক সুযোগ রয়েছে। এটি মনে রাখা উচিত যে শিশু এই সময়ে যা কিছুর সাথে যোগাযোগ করে তা তার বিকাশের একটি মাধ্যম।

এই বয়সের বৈশিষ্ট্য

একটি শিশুর জীবনের এই সময়টিকে প্রারম্ভিক শৈশবও বলা হয় - এমন একটি সময় যখন মানসিক এবং শারীরিক বিকাশ ঘনিষ্ঠভাবে আন্তঃসংযুক্ত। ক্রিয়াকলাপের প্রধান ধরন হল বিষয়, যেখান থেকে তিন বছর বয়সে গেমটি বিকাশ লাভ করে। একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করা হয় সঙ্গে শিশুর মিথস্ক্রিয়া দ্বারাপিতামাতারা, প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তিই সবকিছুতে আদর্শ হিসেবে কাজ করে: কর্মে, বক্তৃতায়, অন্য লোকেদের সাথে সামাজিক মিথস্ক্রিয়ায়।

মানসিক বিকাশ

প্রিস্কুল বয়সের শিশুদের মানসিক বিকাশ স্প্যাসমোডিক এবং উচ্চ গতির দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। নিম্নলিখিত কারণগুলি শিশুর মানসিক গঠনের উপর সর্বাধিক প্রভাব ফেলে:

• হাঁটার ক্ষমতা। স্বাধীন আন্দোলন অনেক বস্তুকে তার কাছে অ্যাক্সেসযোগ্য করে তোলে, মহাকাশে অবাধে নেভিগেট করা শিখতে, বস্তুর দূরত্ব নির্ধারণ করতে শেখা সম্ভব করে তোলে।
• কথা বলার ক্ষমতা। শিশু সক্রিয়ভাবে বক্তৃতা শিখতে শুরু করেছে, এবং এই সময়টি এই দক্ষতার বিকাশের জন্য সবচেয়ে অনুকূল।
• শিশুর বস্তুর কার্যকলাপ। বাচ্চাটি কেবল খেলনা দিয়েই নয়, তার দৃষ্টিতে আসা অন্যান্য বস্তুর সাথেও খেলে, সে ধীরে ধীরে তাদের উদ্দেশ্য আয়ত্ত করে এবং কিছু বস্তুর ফাংশন অন্যদের কাছে স্থানান্তর করতে শেখে, সে খেলার জন্য হারিয়ে যাওয়া জিনিসগুলি প্রতিস্থাপন করে।

একটি ছোট শিশুর মানসিকতার জন্য মানসিক অবস্থা বিশেষ গুরুত্ব বহন করে। যদি একটি শিশু স্বাচ্ছন্দ্য এবং নিরাপদ বোধ করে, তবে সে পরিবেশ সম্পর্কে নতুন জ্ঞানের জন্য আরও উন্মুক্ত হয়, উপরন্তু, সে শিশুদের এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে যোগাযোগের জন্য প্রয়োজনীয় সামাজিক বন্ধন তৈরি করতে আরও ভালভাবে সক্ষম হয়৷

শারীরিক বিকাশ

অল্প বয়সে, একটি শিশুর ওজন একজন প্রাপ্তবয়স্কের ওজনের প্রায় এক পঞ্চমাংশ হয়, তবে অনেক কিছু শিশুর জেনেটিক প্রবণতা এবং শারীরিক কার্যকলাপের উপর নির্ভর করে। এবং এর কার্যক্রম প্রতি বছর বাড়ছে।যত তাড়াতাড়ি শিশু হাঁটা শুরু করে, তার জন্য আশেপাশের বস্তুগুলি অধ্যয়ন করার জন্য নতুন সুযোগগুলি উন্মুক্ত হয়, তবে এটি বর্ধিত আঘাতের ঝুঁকির সময়কাল, তাই পিতামাতাদের খুব সতর্ক হওয়া উচিত। তার দৃষ্টি ক্ষেত্র থেকে সমস্ত ভারী, তীক্ষ্ণ, বিপজ্জনক বস্তু এবং পরিবারের রাসায়নিকগুলি অপসারণ করার পরামর্শ দেওয়া হয়। সমস্ত সকেটে প্লাগ ইনস্টল করা আবশ্যক।

প্রি-স্কুল বয়সের বাচ্চাদের পরিসংখ্যানগুলি খুব অদ্ভুত: পিঠটি খিলানযুক্ত, অভ্যন্তরীণ অঙ্গগুলি ক্রমাগত বৃদ্ধি পাওয়ার কারণে পেটটি কিছুটা প্রসারিত হয়। শিশুদের মধ্যে, পায়ে এবং বাহুতে বলিরেখা অদৃশ্য হয়ে যায়, অ্যাডিপোজ টিস্যু হ্রাস পায়, পেশীকে পথ দেয়। কঙ্কালটি এখনও পুরোপুরি দোলানো হয়নি, তবে মাথার খুলি এবং মেরুদণ্ডের হাড়গুলি যথেষ্ট শক্তিশালী হয়েছে৷

বাক বিকাশের বৈশিষ্ট্য

1 বছর থেকে 3 বছর বয়সের সময়কাল হল ছোট বাচ্চাদের বক্তৃতা বিকাশের সবচেয়ে বেশি প্রবণতা। একটি শিশু যখন প্রথম এই বয়সে প্রবেশ করে, তখন সে শুধুমাত্র কয়েকটি শব্দ ব্যবহার করে যেমন "বাবা", "মা", "দাদা", "মহিলা" ইত্যাদি। তবে তিনি আরও অনেক কিছু বোঝেন, উপরন্তু, তিনি নির্দিষ্ট শব্দগুলির সাথে তাদের মনোনীত বস্তুগুলির সাথে সম্পর্ক স্থাপন করেন। ছোট বাচ্চাদের বক্তৃতার বিকাশের জন্য, আপনাকে তাদের সাথে ক্রমাগত যোগাযোগ করতে হবে, অর্থাৎ, আপনার ক্রিয়াকলাপের উপর সর্বদা মন্তব্য করতে হবে, বস্তুগুলি দেখান এবং তাদের নাম দিন, ছবিগুলি দেখুন এবং সমস্ত বস্তুর নাম দিন। সেখানে দেখানো হয়েছে, প্রাথমিক অনুরোধ সহ শিশুর দিকে ফিরে যান।

2 বছর বয়সের মধ্যে, শিশুর সক্রিয় শব্দভান্ডারে প্রায় 40-50 শব্দ থাকা উচিত। এটা উল্লেখ করা উচিত যে এই বিষয়ে বিশেষজ্ঞদের মতামত উল্লেখযোগ্যভাবে ভিন্ন। তাই এটা মূল্য নয়একটি নির্দিষ্ট সংখ্যক শব্দের সাথে বাঁধা যা একটি দুই বছরের শিশুর উচ্চারণ করতে সক্ষম হওয়া উচিত। সবকিছুই স্বতন্ত্র, এমন সময় আছে যখন একটি ছোট শিশুর বক্তৃতা একটু পরে বিকাশ লাভ করে এবং 2 বছর বয়স পর্যন্ত সে শুধুমাত্র একটি প্যাসিভ শব্দভাণ্ডার জমা করে। কিন্তু যদি 2 বছর বয়সের মধ্যে শিশুটি একেবারেই কথা না বলে এবং অন্যান্য স্নায়বিক ব্যাধি থাকে, তবে এটি একটি বিশেষজ্ঞের সাথে যোগাযোগ করা এবং এই বিষয়ে পরামর্শ করা মূল্যবান৷

দুই বছরের শিশু সব শব্দ সঠিকভাবে উচ্চারণ করে না। প্রায়শই, বাচ্চাদের হিসিং, শিস এবং শ্রুতিমধুর শব্দে সমস্যা হয়। তারা হয় তাদের বক্তৃতায় এড়িয়ে যান বা প্রতিস্থাপন করেন। সক্রিয় এবং নিষ্ক্রিয় শব্দভাণ্ডার উভয়ই বিকশিত হতে থাকে। নির্দেশাবলী বোঝার উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নতি হয়, 2 বছর বয়সে শিশুটি দুটি শব্দাংশের কাজগুলি সম্পূর্ণ করতে সক্ষম হয়, উদাহরণস্বরূপ, "রান্নাঘরে যান এবং আপনার প্লেট আনুন।"

3 বছর বয়সী একটি ছোট শিশুর শব্দভান্ডারে প্রায় 1000টি শব্দ রয়েছে। অনেক শিশু বাক্যে ভাল কথা বলে, কেস ফর্ম, কাল এবং সংখ্যা ব্যবহার করে। শিশুর অল্প বয়সে বক্তৃতা বিশ্বকে জানার একটি মাধ্যম। পিতামাতাকে তার চারপাশের সমস্ত কিছু সম্পর্কে অসংখ্য প্রশ্নের জন্য প্রস্তুত থাকতে হবে।

যদি শিশুর শব্দভাণ্ডার ছোট হয়, সে বাক্য গঠন করতে পারে না, বাবা-মায়ের উচিত একজন স্পিচ থেরাপিস্ট এবং নিউরোলজিস্টের সাথে পরামর্শ করা এবং স্বাধীনভাবে শিশুর প্রথম দিকের বক্তৃতার বিকাশকে উদ্দীপিত করা।

এই বয়সে শিশুদের বস্তুগত কার্যকলাপ

অল্পবয়স্ক শিশুদের উদ্দেশ্যমূলক কার্যকলাপ প্রধান এবং অগ্রণী। তিনি একটি উল্লেখযোগ্য প্রভাব আছেশিশুর বিকাশের উপর এবং প্রাথমিকভাবে প্রকৃতিতে হেরফের হয়, সময়ের সাথে সাথে উন্নতি এবং বিকাশ হয়। বস্তুর সাথে সমস্ত ক্রিয়া তিনটি পর্যায়ে যায়:

• চালনামূলক কর্ম। যদি একটি শিশু একটি চামচ নেয়, তবে সে এখনও জানে না যে এটির সাথে কী করতে হবে, সে এটি দিয়ে জিনিসগুলিতে ধাক্কা দেয়, এটি চাটা বা অন্যান্য হেরফের করে৷
• পরবর্তী পর্যায়টি হল আইটেমটির উদ্দেশ্যমূলক উদ্দেশ্যে ব্যবহার করা। শিশুটি ইতিমধ্যেই জানে একটি চামচ কীসের জন্য, কিন্তু তারপরও এটিকে তার হাতে ধরে রাখতে এবং খাবার সংগ্রহ করতে পারে না।
• এবং শেষ পর্যায় হল যখন শিশু জানে বস্তুটি কিসের জন্য এবং কীভাবে এটি ব্যবহার করতে হয় তা জানে।

যখন সমস্ত পর্যায় আয়ত্ত করা হয়, তখন এক অবস্থা থেকে অন্য অবস্থায় (অনুরূপ) ক্রিয়া স্থানান্তর শিশুর জন্য উপলব্ধ হয়ে যায়। এবং পরবর্তীকালে, একটি সুপরিচিত বস্তু শিশু দ্বারা গেম প্রক্রিয়ায় ব্যবহৃত হয় - এটি একটি প্রাথমিক বয়সের শিশুর খেলার বিকাশের পর্যায়। উদাহরণস্বরূপ, একটি শিশু একই চামচ ব্যবহার করে খেলনা খাওয়ায়।

এই বয়সের একটি শিশুর মধ্যে, মানসিকতা পারস্পরিক এবং যন্ত্রমূলক ক্রিয়া দ্বারা প্রভাবিত হয়। পারস্পরিক সম্পর্ক - এটি মিথস্ক্রিয়ায় বেশ কয়েকটি বস্তু নিয়ে আসছে, উদাহরণস্বরূপ, একটি পিরামিড, কিউব। ইন্সট্রুমেন্টাল অ্যাকশন হল বস্তুর সাহায্যে কিছু ম্যানিপুলেশনের পারফরম্যান্স, উদাহরণস্বরূপ, তারা একটি মগ থেকে পান করে, একটি চেয়ারে বসে, হাতুড়ির পেরেক ইত্যাদি।

এই যুগের সংকট

একটি শিশুর প্রাথমিক বয়সের পুরো সময়কালে, পিতামাতারা দুটি বয়স-সম্পর্কিত সংকটের মুখোমুখি হন যা শিশুর বিকাশের একটি নতুন পর্যায়ে উত্তরণের সাথে যুক্ত - 1 বছর এবং 3 বছরের সংকট। প্রত্যেকের নিজস্ব আছেবৈশিষ্ট্য।

সংকট 1 বছর।

শিশুর বিকাশের গতির উপর নির্ভর করে, সঙ্কট 9 মাস থেকে নিজেকে প্রকাশ করতে শুরু করতে পারে এবং দেড় বছর পর্যন্ত স্থায়ী হতে পারে। শিশুটি ইতিমধ্যেই ভালভাবে হাঁটছে এবং তার পিতামাতার কাছ থেকে স্বাধীন বোধ করে৷

চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য হল:

• নিজের প্রতি মনোযোগ দাবি করা;
• জেদ;
• স্বাধীনতার আকাঙ্ক্ষা বেড়েছে;
• অভিভাবকের মন্তব্যের তীব্র প্রতিক্রিয়া;
• আবেগ;
• অসংলগ্ন আচরণ।

একটি অল্পবয়সী শিশু প্রতিদিন আরও স্বাধীন হয়ে উঠছে, কিন্তু তার এখনও প্রশংসা এবং উৎসাহের প্রয়োজন। উপরন্তু, অনেক কর্ম এখনও সম্পূর্ণরূপে গঠিত হয় না, এবং কিছু ধরনের অসহায়ত্ব শিশুর খারাপ আচরণের কারণ হতে পারে। উদাহরণ স্বরূপ, সে একটি খেলনা পেতে চায়, কিন্তু তা অনেক উঁচুতে, সে তা পেতে পারে না এবং চিৎকার ও অভিনয় শুরু করে।

সংকট থেকে উত্তরণের উপায়:

• অব্যবহার ও বাতিকের জন্য তাকে শাস্তি দেবেন না;
• এমন শর্ত তৈরি করুন যে যতটা সম্ভব কম নিষেধাজ্ঞা থাকবে;
• যদি নিষেধাজ্ঞাগুলি শিশুর নিরাপত্তার বিষয়ে উদ্বিগ্ন হয়, তাহলে তাদের প্রত্যেকটিকে শিশুর কাছে ব্যাখ্যা করা উচিত;
• শান্তভাবে দাঁড়াও।

ছোট বাচ্চারা ইতিমধ্যেই জানে কিভাবে কারচুপিমূলক চিৎকার এবং কান্না ব্যবহার করতে হয়। এই ধরনের আচরণের সঠিকভাবে প্রতিক্রিয়া জানাতে আপনাকে শিখতে হবে: শিশুকে একটি নির্দিষ্ট স্বাধীনতা দিতে। কিছু মুহূর্তকে খেলায় পরিণত করা বা অন্য কোনো কার্যকলাপ বা বস্তুর প্রতি শিশুর মনোযোগ স্যুইচ করা ভালো।

সঙ্কট ৩ বছর।

এই বয়সে শিশু নিজের সম্পর্কে সচেতন হয়ে ওঠেব্যক্তি, এটি গুণগতভাবে তার মানসিকতা পরিবর্তন করে এবং আচরণে প্রতিফলিত হয়৷

সংকটের লক্ষণ:

• নেতিবাচকতা, অর্থাৎ, শিশুটি যা বলা হয় তার থেকে ভিন্নভাবে সবকিছু করার প্রবণতা রাখে;
• জেদ;
• অধ্যবসায়;
• স্বাধীনতা (এবং যদি কিছুই কাজ করে না, তবুও তিনি নিজেই করেন);
• স্পর্শ;
• বড়াই।

সঙ্কট কাটিয়ে উঠতে সর্বোচ্চ ধৈর্য, শান্ততা এবং পরিস্থিতির প্রতি ইতিবাচক মনোভাব দেখাতে হবে। সন্তানের উস্কানিমূলক আচরণের পুনরাবৃত্তি পরিস্থিতিকে আরও খারাপ করবে।

আপনার বাচ্চাকে অন্য বাচ্চাদের সাথে তুলনা করা উচিত নয়, ছোটখাটো নজরদারির জন্য তিরস্কার করা উচিত নয়। বিকাশের এই সময়কালে তার কৃতিত্বের জন্য তার প্রশংসা করা, তার স্বাধীন ক্রিয়াগুলিকে অনুমোদন করা, এমনকি যদি সেগুলি একজন প্রাপ্তবয়স্কের কাছে প্রাথমিক বলে মনে হয়। তার প্রতি আপনার ভালবাসার কথা তাকে বলা এবং তারা যে তাকে নিয়ে গর্বিত তা প্রত্যেক শিশুর শোনার জন্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ৷

যদি সম্ভব হয়, তাকে সেই স্বাধীনতা প্রদান করুন যা তিনি চান। উদাহরণস্বরূপ, তাকে হাঁটার জন্য নিজের পোশাক বেছে নিতে দিন - এমনকি যদি টি-শার্টটি প্যান্টের সাথে পুরোপুরি ফিট না হয় তবে আপনার সেগুলি পরা উচিত, কারণ শিশুর স্বাধীনতা এবং আত্মবিশ্বাস এমন পোশাকের চেয়ে বেশি গুরুত্বপূর্ণ যা স্বরহীন।

কখন অ্যালার্ম বাজাবেন

একজন অভিজ্ঞ শিশু মনোবিজ্ঞানী শিশুদের বয়স-সম্পর্কিত সঙ্কটের লক্ষণগুলির সাথে পরিচিত, উপরন্তু, তিনি জানেন কীভাবে সেগুলি কাটিয়ে উঠতে হয়। পিতামাতাদের পরামর্শ নেওয়া উচিত যদি তারা নিজেরাই সঙ্কটকালীন সময়ের প্রকাশগুলি মোকাবেলা করতে না পারে এবং তাদের সন্তানের প্রতি বিরক্ত এবং কিছুটা আগ্রাসন দেখায়। মনোবিজ্ঞানীএই পরিস্থিতি থেকে উত্তরণের উপায় অফার করবে এবং এই কঠিন সময়কে অতিক্রম করতে সাহায্য করবে৷

আর্লি প্যারেন্টিং। শৈলী

শিশুদের যথাযথ লালন-পালন চরিত্রের জন্য প্রয়োজনীয় পূর্বশর্ত রাখে, পিতামাতাদের সন্তানের সাথে আচরণের সঠিক লাইনে মনোযোগ দিতে হবে। এটা গুরুত্বপূর্ণ যে পরিবারের সকল সদস্য একই অভিভাবকত্বের স্টাইল শেয়ার করে।

প্রতিটি পরিবারের একটি শিশুকে লালন-পালনের নিজস্ব নির্দিষ্ট স্টাইল রয়েছে। মনোবিজ্ঞানীরা বেশ কয়েকটি জনপ্রিয় শনাক্ত করেন:

• কর্তৃত্ববাদী কঠোর শৃঙ্খলার জন্য প্রদান করে, সন্তানের উপর উচ্চ প্রত্যাশা রাখা হয়। এই ধরনের পরিবারে সম্পর্ক বরং শান্ত হয়। শিশুর সাথে সংলাপ আদেশ এবং নির্দেশের আকারে হয়। অভিভাবকত্বের এই শৈলী শিশুর মধ্যে শৃঙ্খলা বিকাশ করে, তবে সবকিছু পরিমিতভাবে ভাল। অত্যধিক কর্তৃত্ববাদ শিশুর মধ্যে উদ্যোগের অভাব বিকাশ করে, সে স্বাধীনতা দেখাতে পারে না, সে কখনই তার পিতামাতার বিরুদ্ধে যায় না, তবে কেবল কঠোর আদেশ অনুসরণ করে।
• লিবারেল শিক্ষার সময় নিষেধাজ্ঞার অনুপস্থিতি দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। শৈলীর মূল লক্ষ্য হ'ল শিশুকে সবকিছুতে এবং সর্বত্র নিজের সর্বাধিক অভিব্যক্তি দেওয়া। পিতামাতা এবং সন্তানদের মধ্যে মানসিক সম্পর্ক উষ্ণ এবং আন্তরিক। শৈলীর ইতিবাচক বৈশিষ্ট্য থাকা সত্ত্বেও, নেতিবাচক দিকও রয়েছে। বাবা-মাকে শিশুর জন্য নির্দিষ্ট সীমানা নির্ধারণ করতে হবে, অন্যথায় সে নিজেকে এবং তার ক্রিয়াকলাপ নিয়ন্ত্রণ করতে শিখতে পারবে না।
• গণতান্ত্রিক হল আগের দুটির মধ্যে সুবর্ণ গড়। পরিবারের পরিবেশ উষ্ণ এবং বন্ধুত্বপূর্ণ, কিন্তু শিশু কর্তৃত্ব নেয়পিতামাতা এবং প্রতিষ্ঠিত আদেশ অনুসরণ করে, কঠোরভাবে পূর্বে সংজ্ঞায়িত সীমানা মেনে চলে। পিতামাতারা সন্তানের কৃতিত্ব এবং সাফল্যকে উত্সাহিত করে এবং তাকে যা পছন্দ করে তা করার সুযোগ দেয়। সমস্ত নিয়ম এবং নিষেধাজ্ঞাগুলি যৌক্তিকভাবে শিশুকে ব্যাখ্যা করা হয়, তাই সে সচেতনভাবে সেগুলি লঙ্ঘন করে না এবং তার পিতামাতার ভয়ে নয়। এই প্যারেন্টিং স্টাইলটি একটি ছোট বাচ্চার জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত বলে মনে করা হয়৷

সন্তানের সাথে একমত

ছোট বাচ্চাদের একটি বৈশিষ্ট্য হল তারা ইতিমধ্যেই সবকিছু বুঝতে পারে এবং উপলব্ধি করে। এই কারণেই তাদের সাথে আলোচনা করা সম্ভব, তবে পিতামাতাদের বোঝা উচিত যে এর অর্থ তাদের প্রাপ্তবয়স্কদের যা প্রয়োজন তা করতে বাধ্য করা নয়, চুক্তিগুলি উভয় পক্ষের স্বার্থ বিবেচনায় নেওয়া উচিত। একটি শিশুর সাথে সফলভাবে আলোচনা করার অর্থ হল সর্বোত্তম সমাধান খুঁজে বের করা যা সবার জন্য উপযুক্ত হবে৷

একটি শিশুর সাথে আলোচনা করতে, আপনাকে তার কথা শুনতে শিখতে হবে। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে শিশুটি বুঝতে পারে যে তার অবস্থা বোঝা যায় এবং তার সমস্ত আকাঙ্ক্ষা বিবেচনায় নেওয়া হয়, তার কথা শোনা এবং শোনা হয়। যদি কোনো শিশু কোনো সমস্যা নিয়ে আসে, সক্রিয় শ্রবণ তাকে নেতিবাচক অভিজ্ঞতা মোকাবেলা করতে সাহায্য করবে।

পছন্দের বিভ্রম তৈরি করতে পছন্দ প্রদান করা গুরুত্বপূর্ণ। কর্তৃত্ববাদী আদেশ শত্রুতা সহকারে নেওয়া হবে। একটি পছন্দ করার প্রস্তাবটি আত্মবিশ্বাস এবং বোঝাকে শক্তিশালী করবে যে তার মতামতকে বিবেচনায় নেওয়া হয়েছে - কোনও বিরোধ হবে না এবং একই সাথে পিতামাতার কর্তৃত্বকে নড়বড়ে করা হবে না।

প্রিস্কুলে প্রাথমিক শিশুরা (কিন্ডারগার্টেন): অভিযোজন

তিন বছর বয়সের মধ্যে অনেক শিশু চলে যায়কিন্ডারগার্টেন, অভিযোজন যা পিতামাতার জন্য একটি বাস্তব পরীক্ষা হতে পারে। শিশুটি স্বাধীনতা দেখায় এবং প্রতিটি সম্ভাব্য উপায়ে এটি প্রদর্শন করে তা সত্ত্বেও, সে তার পিতামাতার সাথে খুব সংযুক্ত, তাই বাড়ির পরিবেশকে একটি কিন্ডারগার্টেনে পরিবর্তন করা যেখানে মা এবং বাবা নেই তা শিশুর জন্য একটি বাস্তব চাপ। একটি শিশু প্রতিষ্ঠানে অভিযোজন একটি বাধ্যতামূলক এবং গুরুত্বপূর্ণ প্রক্রিয়া৷

শিশুকে অবশ্যই আগে থেকে প্রস্তুত থাকতে হবে: তার পরিবেশকে শুধুমাত্র ঘর বা একই খেলার মাঠে সীমাবদ্ধ করবেন না; আপনার ঘুরতে যাওয়া উচিত, বিভিন্ন জায়গায় আরও প্রায়ই যাওয়া উচিত। উপরন্তু, শিশুর বয়স গুরুত্বপূর্ণ। মনোবিজ্ঞানীদের মতে, 1 বছর থেকে 2 পর্যন্ত অভিযোজন অনেক বেশি কঠিন, এবং এই মাইলফলকের পরে, শিশু ইতিমধ্যে একটি উদ্দেশ্যমূলক কার্যকলাপ তৈরি করেছে, এবং তাই, তাকে নতুন খেলনা এবং ক্রিয়াকলাপের প্রতি আগ্রহী করা সহজ।

অভিযোজনের কার্যকারিতা শিশুর স্বাস্থ্য, তার বিকাশের স্তর, স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য, চরিত্র দ্বারা প্রভাবিত হয়। বাচ্চাদের অভিযোজন সফলভাবে সম্পন্ন হয়েছে তা স্বাস্থ্যকর ঘুম, ভাল ক্ষুধা, ভাল মেজাজের মতো লক্ষণ দ্বারা নির্দেশিত হতে পারে।

প্রাথমিক বিকাশ: ক্ষতি এবং উপকারিতা

প্রিস্কুল শিশুদের প্রাথমিক বিকাশের অর্থ হল জন্ম থেকেই বাবা-মা আক্ষরিক অর্থে তাদের শিশুর ব্যাপক বিকাশের জন্য সমস্ত ধরণের কৌশল ব্যবহার করে। বর্তমানে একটি শিশুকে শিক্ষিত করার অনেক উপায় রয়েছে, কিন্তু আপনি কীভাবে জানবেন যে একটি শিশুর কী প্রয়োজন এবং কোন ক্ষেত্রগুলিকে গড়ে তুলতে হবে?

আজ, অনেক বাবা-মা শিশুর প্রাথমিক বিকাশের উপর স্থির, কিন্তু এই বিষয়ে শিশু মনোবিজ্ঞানীদের মতামত অস্পষ্ট। প্রারম্ভিক উন্নয়ন উভয় আছেইতিবাচক পাশাপাশি নেতিবাচক দিক। ছোট বাচ্চাদের শেখানোর ইতিবাচক দিক হল যে বৈচিত্র্য শিশুর জীবনে প্রবর্তিত হয়। তাদের সাথে কাজ করার সমস্ত কৌশল এবং উপায় বেশিরভাগ বাচ্চাদের আগ্রহের বিষয়।

কিন্তু প্রাথমিক বিকাশের নেতিবাচক দিকও রয়েছে। নিউরোলজিস্টদের মতে, শিশুর বয়স এবং বিকাশের স্তরের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয় এমন অসংখ্য ক্রিয়াকলাপের কারণে কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের একটি ওভারলোড রয়েছে। কখনও কখনও, এই ধরনের ওভারলোডের কারণে, শিশু মস্তিষ্কের কিছু অংশের কার্যকরী অনুন্নয়ন অনুভব করে, যা ভবিষ্যতে শেখার এবং অন্যান্য ক্রিয়াকলাপে সমস্যা সৃষ্টি করে। উপরন্তু, অল্পবয়সী শিশুদের পিতামাতার উচিত তাদের সন্তানের সাফল্য এবং কৃতিত্বকে অন্যদের সাফল্যের সাথে তুলনা করা এবং তাদের আরও সফল শিশুদের সমান হতে বাধ্য করা উচিত নয়, কারণ এটি আত্মসম্মান নিয়ে ক্রমাগত এবং গুরুতর সমস্যা সৃষ্টি করতে পারে৷

এটি মনে রাখা উচিত যে 3-4 বছর পর্যন্ত সময়কালে, শিশুর মস্তিষ্কের অঞ্চলগুলি সক্রিয়ভাবে গঠিত হয়। কিছু প্রাথমিক উন্নয়ন কৌশলের লক্ষ্য 4 বছর বয়সের আগে গণনা এবং পড়া শেখানো। সেরিব্রাল কর্টেক্স এই দক্ষতার জন্য দায়ী। আক্ষরিকভাবে নিম্নলিখিতগুলি ঘটে: শক্তি, যা সমস্ত বিভাগের উন্নয়নের উদ্দেশ্যে করা হয়, শুধুমাত্র সেরিব্রাল কর্টেক্সের বিকাশে পুনঃনির্দেশিত হয়। ফলস্বরূপ, ভবিষ্যতে, শিশুর স্নায়বিক সমস্যা হবে, সে আবেগপ্রবণ, অসংলগ্ন, নিজের আবেগের সাথে মানিয়ে নিতে অক্ষম হয়ে পড়বে।

সেরিব্রাল কর্টেক্সের বিকাশের স্বাভাবিক সময়কাল 4 বছর বয়সে পড়ে, এটি থেকেবয়স হলে শিশুকে গণনা ও পড়তে শেখানো শুরু করা ভালো। যদিও যাই হোক না কেন, এটি পিতামাতার উপর নির্ভর করে।

অবশ্যই, কিছু শিশু আছে যারা নিজেরাই অল্প বয়সে পড়ার আগ্রহ দেখায়। এই ক্ষেত্রে, এই ধরনের উচ্চাকাঙ্ক্ষা উত্সাহিত করা উচিত। এর মানে তাদের মস্তিষ্ক এই ধরনের তথ্য গ্রহণের জন্য প্রস্তুত। তবে ছোট বাচ্চাদের ক্লাসে জোর করা উচিত নয়।

আর্লি ডেভেলপমেন্ট গ্রুপ

এক থেকে তিন বছর বয়সী শিশুদের জন্য, শৈশবকালের জন্য বিশেষ দলগুলি সংগঠিত হয়৷ তারা একটি ব্যাপক উন্নয়ন লক্ষ্য করা হয়, অথবা একটি নির্দিষ্ট এলাকার অধ্যয়ন, উদাহরণস্বরূপ, শৈল্পিক সৃজনশীলতা, ভাষা এবং গণিতের গোষ্ঠী। বাচ্চাদের সাথে একসাথে, তাদের পিতামাতারা ক্লাসে উপস্থিত থাকে, ছোট বাচ্চাদের জন্য ক্লাসগুলি পদ্ধতি অনুসারে একটি কৌতুকপূর্ণ উপায়ে অনুষ্ঠিত হয়।

একটি শিশুর জন্য একটি প্রোগ্রাম বাছাই করার সময়, এটি গুরুত্বপূর্ণ যে ক্লাসগুলি তাকে অতিরিক্ত বোঝা বা ক্লান্ত না করে। যদি সে দুষ্টু হয়, শিখতে অস্বীকার করে, পালানোর চেষ্টা করে, তাহলে তাদের থামানো বা অন্যদের সাথে প্রতিস্থাপন করা দরকার। শিশুর স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলিকে বিবেচনায় নেওয়া এবং তার আগ্রহ এবং শক্তি অনুসারে ক্রিয়াকলাপ নির্বাচন করা প্রয়োজন৷

আর্লি ডেভেলপমেন্ট মেথড

প্রাথমিক শৈশব বিকাশের অনেক পদ্ধতি রয়েছে, প্রতিটি শেখার নির্দিষ্ট নীতির উপর ভিত্তি করে। সবচেয়ে জনপ্রিয়:

• মন্টেসরি পেডাগজি। প্রধান নীতি হল শিক্ষা প্রক্রিয়ার বাস্তবায়নে সম্পূর্ণ স্বাধীনতার সৃষ্টি। এছাড়াও, পদ্ধতিতে একটি নির্দিষ্ট শিক্ষাগত পরিবেশ তৈরি করা জড়িত যেখানে প্রতিটি শিশু নিজের জন্য কিছু খুঁজে পায়। বাচ্চাদের সাথে কাজের চক্রপ্রারম্ভিক বয়স 3 ঘন্টা স্থায়ী হয়, এবং বিভিন্ন বয়সের শিশুদের একই গ্রুপে নিযুক্ত করা যেতে পারে। শিশুরা এক জায়গায় বসে থাকে না, তারা সহজেই শ্রেণীকক্ষে ঘুরে বেড়াতে পারে। পদ্ধতিটি প্রদান করে যে ক্লাস চলাকালীন, বিশেষ শিক্ষাগত উপকরণগুলি শুধুমাত্র একটি কপিতে (প্রতিটি প্রকার) উপস্থিত থাকে - এটি শিশুকে অন্যান্য শিশুদের সাথে সামাজিকভাবে যোগাযোগ করতে শেখায়৷
• ডোমান পদ্ধতির উদ্দেশ্য শিশুকে পড়তে শেখানো এবং কাজে নির্দিষ্ট কার্ড ব্যবহার করা। কৌশলটি শিশুর জন্য ক্রমানুসারে প্রথমে অক্ষর অধ্যয়ন করার পরিবর্তে পুরো শব্দটি মুখস্থ করার ব্যবস্থা করে, তারপর সিলেবল।
• ছোট বাচ্চাদের জন্য শিক্ষামূলক গেমের সিস্টেম (নিকিটিন সিস্টেম) হল পিতামাতা এবং শিশুদের যৌথ খেলার মূল নীতি। শিশুদের এই ধরনের কার্যকলাপের সময়, শিশুর বিকাশ, লালনপালন এবং উন্নতি ঘটে। এই গেমগুলির বেশিরভাগই ধাঁধা, ধাঁধা যা যৌক্তিক এবং কল্পনাপ্রসূত চিন্তাভাবনা ব্যবহার করে সমাধান করা যেতে পারে।

শিক্ষামূলক গেমগুলির সিস্টেমে সম্পূর্ণ ভিন্ন স্তরের অসুবিধার কাজ রয়েছে, তাই একটি ছোট শিশুকে সহজ কিছু অফার করা উচিত এবং আগের কাজগুলি সফলভাবে সম্পন্ন হওয়ার সাথে সাথে ধীরে ধীরে অসুবিধার মাত্রা বৃদ্ধি করা উচিত।

• জাইতসেভের পদ্ধতিটি এই সত্যের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে যে অল্প বয়সে প্রধান ক্রিয়াকলাপটি এমন একটি খেলা যেখানে প্রতিটি শিশুর প্রয়োজন রয়েছে। এই কৌশলটির সবচেয়ে বিখ্যাত সহায়ক হল জাইতসেভের কিউব, যা পড়া শেখাতে ব্যবহৃত হয়। কিউবগুলি রঙ, আকার এবং শব্দে আলাদা।
• প্রোগ্রাম "7 জিনোমস" একটি প্রকল্প যা শিশুদের জন্য ডিজাইন করা হয়েছেকয়েক মাস থেকে 7 বছর। প্রতিটি বয়স একটি ভিন্ন রঙ দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয়. কৌশলটি শিশুর ব্যাপক বিকাশের জন্য সুবিধার ব্যবহার জড়িত, এগুলি বাড়িতে এবং প্রাথমিক বিকাশ গোষ্ঠীর ক্লাসের জন্য উভয়ই ব্যবহার করা যেতে পারে৷

উন্নয়ন বিলম্ব

প্রতিটি শিশুর বিকাশের গতি স্বতন্ত্র, তবে কিছু নির্দিষ্ট সীমা এবং নিয়ম রয়েছে, যা থেকে বিচ্যুতি একটি বিকাশগত বিলম্ব নির্দেশ করতে পারে। অল্প বয়সে মানসিক প্রতিবন্ধকতা বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই সফলভাবে দূর করা যায়।

3 বছর বয়সে শিশুর বিকাশগত বিলম্বের লক্ষণ:

• বক্তৃতা ফাংশনের অনুন্নয়ন, অর্থাৎ, একটি অত্যন্ত ছোট শব্দভাণ্ডার, এর সম্পূর্ণ অনুপস্থিতি, অবিকৃত বক্তৃতা অনুকরণ (বাবা-মা, প্রাপ্তবয়স্কদের পরে শব্দ এবং শব্দের পুনরাবৃত্তি হয় না), প্রতিবন্ধী উচ্চারণ, বাক্যাংশের অভাব।
• প্রতিদিনের দক্ষতা নিয়ে সমস্যা: খাওয়া, পোশাক, নিজের যত্ন নিতে পারে না।
• কোন টার্গেটেড অ্যাকশন নেই।
• অবিকশিত গেমিং অ্যাক্টিভিটি: গেমগুলি একঘেয়ে, স্বাভাবিকের চেয়ে অনেক বেশি ধীরে বিকাশ করে।

এই লক্ষণগুলির মধ্যে এক বা একাধিক উপস্থিতির কারণে পিতামাতাদের একজন অভিজ্ঞ বিশেষজ্ঞের কাছে যেতে হবে যাতে ছোট বাচ্চাদের রোগ নির্ণয় করা যায় এবং বিকাশজনিত ব্যাধিগুলি দূর করার জন্য প্রয়োজনীয় সুপারিশ গ্রহণ করা হয়।

অনুন্নতির কারণ

শিশু প্রতিবন্ধকতা একটি স্বাধীন রোগ নয়। এটি বিভিন্ন কারণের একটি পরিণতি - উভয় জন্মগত এবংঅর্জিত, যা জন্ম থেকেই শিশুকে প্রভাবিত করে৷

সুতরাং, উন্নয়নমূলক বিলম্ব ট্রিগার হতে পারে:

• গর্ভাবস্থায় মায়ের অসুস্থতা: সংক্রমণ, আঘাত, বিষক্রিয়া ইত্যাদি।
• ভ্রূণে অক্সিজেনের ঘাটতি।
• জটিল, দীর্ঘায়িত বা দ্রুত শ্রম।
• আঘাত যা শিশুর মস্তিষ্ককে প্রভাবিত করে।
• জিনগত অস্বাভাবিকতা যা শিশুর মস্তিষ্কের স্বাভাবিক বিকাশকে প্রভাবিত করে।

অসুবিধা এবং রোগ ছাড়াও, মানসিক প্রতিবন্ধকতা শিশুর অনুপযুক্ত লালন-পালনের ফলাফল হতে পারে। পরিসংখ্যান অনুসারে, এই জাতীয় রোগ নির্ণয় প্রায়শই অকার্যকর পরিবারের শিশুদের জন্য করা হয়, তবে এটি সাধারণ পরিবারগুলিতে বিকাশে পিছিয়ে থাকা শিশুদের চেহারাকে বাদ দেয় না। অপব্যবহার, চিৎকার, কেলেঙ্কারি একটি শিশুকে ধীর গতিতে বিকাশ ঘটাতে পারে।

উন্নয়নমূলক বিলম্বের সাথে কী করবেন

যত তাড়াতাড়ি আপনি বিকাশগত বিলম্বগুলি সংশোধন করা শুরু করবেন, আপনি তত ভাল ফলাফল অর্জন করতে পারবেন, বিশেষ করে যদি বিলম্বের কারণ মস্তিষ্কের ক্ষতি না হয়, তবে সামাজিক কারণ। এটি করার জন্য, আপনাকে অবশ্যই বিশেষজ্ঞদের সুপারিশ অনুসরণ করতে হবে, ক্রমাগত সন্তানের সাথে মোকাবিলা করতে হবে। শুধুমাত্র নিয়মিত ক্লাস এবং ব্যায়ামই ভালো ফলাফলের দিকে নিয়ে যাবে।

হাতের সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার বিকাশ খুবই গুরুত্বপূর্ণ, এটি আপনাকে আরও সঠিকভাবে বস্তুর সাথে সমস্ত ধরণের ক্রিয়া সম্পাদন করতে দেয় এবং মস্তিষ্কের কেন্দ্রগুলিকে সক্রিয় করে যা বক্তৃতা বিকাশের জন্য দায়ী।

আঙুলের জিমন্যাস্টিকস, ম্যাসেজ, গেম শিশুর বাক বিকাশে সাহায্য করবে।

অভিভাবকদের নিয়মিত ম্যানুয়াল ব্যবহার করতে হবে যা শিশুকে রঙ, আকৃতি, আকারের ধারণার সাথে পরিচয় করিয়ে দেয় এবং বড় এবং সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশ করে। আপনি আপনার সন্তানকে বিশেষ গোষ্ঠী বা কিন্ডারগার্টেনে নথিভুক্ত করতে পারেন।

মনস্তাত্ত্বিক পরিবেশ এবং শিশুর বিকাশ

সন্তানের বিকাশের দায়িত্ব পিতামাতার উপর। তাদেরই শিশুর বিকাশের জন্য একটি সুনির্দিষ্ট পরিকল্পনা তৈরি করতে হবে এবং নিয়মিত তার সাথে যুক্ত হতে হবে, তাহলে ফলাফলটি দ্রুত অর্জিত হবে।

ছোট বাচ্চাদের বৈশিষ্ট্য হল যে শিশু বাবা-মা এবং পরিবারের মানসিক পরিবেশের উপর নির্ভর করে। একটি কর্তৃত্ববাদী প্যারেন্টিং শৈলী যা শিশুর যেকোনো উদ্যোগকে দমন করে শিশুর বিকাশে নেতিবাচক প্রভাব ফেলে। অতিরিক্ত সুরক্ষা শিশুকে কর্মের স্বাধীনতা প্রদান করে না এবং তার বিকাশকেও বিরূপভাবে প্রভাবিত করে।

শিশুর প্রতি আগ্রাসন নেতিবাচকভাবে তার বিকাশকে প্রভাবিত করে এবং মনস্তাত্ত্বিক ট্রমা দেখা দেয়।

ভুল বোঝাবুঝি, স্বামী-স্ত্রীর মধ্যে উত্তেজনা শিশুর উপর দীর্ঘস্থায়ী প্রভাব ফেলে, এমনকি বিবাদ সূক্ষ্ম হলেও। শিশুরা খুবই সংবেদনশীল, পরিবারের যেকোনো সমস্যা শিশুর জগতে অস্বস্তি নিয়ে আসে। এই কারণেই একটি শিশুর বিকাশের জন্য সর্বোত্তম পরিবেশ হল পিতামাতার মধ্যে সুরেলা সম্পর্ক, সঠিক লালন-পালনের কৌশল। একটি শিশুর অনুমোদন অনুভব করা গুরুত্বপূর্ণ, এটি তাকে নিজের এবং তার ক্ষমতার প্রতি আস্থা এনে দেয়। সমালোচনা কিছু করার অনিচ্ছা, বিচ্ছিন্নতা, অনিশ্চয়তা, উদ্যোগের অভাবকে উস্কে দিতে পারে।

শিশুদের সাথে ক্রিয়াকলাপ এবং গেমস

এখানে বিভিন্ন ধরনের উন্নয়নমূলক কর্মকাণ্ড এবং কৌশল রয়েছে যা শিক্ষকরা সফলভাবে প্রাথমিক বয়সের গোষ্ঠীতে ব্যবহার করেন, কিন্তু সেগুলি বাড়ির কাজের জন্যও উপযুক্ত। প্রারম্ভিক শৈশব কার্যক্রমের বিকাশের জন্য মৌলিক কার্যক্রম:

শিশুর শারীরিক বিকাশ।

একটি শিশু শারীরিকভাবে যত বেশি সুস্থ থাকে, মনস্তাত্ত্বিক দৃষ্টিকোণ থেকে সে তত বেশি সফলতার সাথে বিকাশ লাভ করে। প্রায় এক বছর বয়সে, শিশুরা হাঁটতে শুরু করে এবং শারীরিক বিকাশের জন্য তাদের শারীরিক কার্যকলাপের জন্য সমস্ত শর্ত তৈরি করতে হবে। তবে আপনাকে তাদের নির্দিষ্ট ব্যায়াম করতে বাধ্য করার দরকার নেই, আপনাকে এটিকে একটি উত্তেজনাপূর্ণ খেলায় পরিণত করতে হবে এবং শুধুমাত্র এই ক্ষেত্রে শিশুটি আনন্দের সাথে সমস্ত প্রয়োজনীয় ক্রিয়া সম্পাদন করবে।

এক বছর বয়সে, একটি শিশুকে নড়াচড়া করতে এবং হাঁটার জন্য উদ্দীপিত করতে হবে। একটি পৃথক বস্তু বা খেলনা নিয়ে আসতে, আনতে, নিয়ে যেতে আরও প্রায়ই তাকে জিজ্ঞাসা করা প্রয়োজন। সমস্ত ব্যায়াম ধীরে ধীরে জটিল হতে হবে, ছোট বাচ্চাদের জন্য কমপ্লেক্সটি খুব বেশি লম্বা হওয়া উচিত নয় - শিশু দ্রুত ক্লান্ত হয়ে পড়ে, 5-6টি পুনরাবৃত্তির 5-6 ব্যায়ামই যথেষ্ট।

ব্যায়ামের মধ্যে হাঁটা, বাঁকের উপর চলা, পাশের ধাপ, পিছনের ধাপ অন্তর্ভুক্ত করা উচিত। পুরো কমপ্লেক্সটি শিশুর জন্য পৃথকভাবে নির্বাচন করা উচিত, তার বিকাশের স্তরের উপর নির্ভর করে।

কথ্যভাষার বিকাশ।

এক থেকে তিন বছর বয়স পর্যন্ত শিশুর বাকশক্তির বিকাশে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া উচিত। বক্তৃতা কেন্দ্রগুলি সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত। সেজন্য ছোট বাচ্চাদের জন্য সব ধরনের ফিঙ্গার গেম ডেভেলপমেন্ট প্রোগ্রামে উপস্থিত থাকতে হবে। বিদ্যমানখেলনাগুলির একটি বিশাল নির্বাচন যা শিশুর সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশের লক্ষ্যে।

বক্তৃতা বিকাশের প্রক্রিয়াটি নিজেই 2টি পর্যায়ে বিভক্ত করা যেতে পারে: বোঝার বিকাশ এবং সক্রিয় কথোপকথনমূলক বক্তৃতা গঠন। বোঝার বিকাশের পর্যায়ে, একটি প্যাসিভ শব্দভাণ্ডার গঠিত হয়। আপনার সন্তানের সাথে অনেক কথা বলা উচিত, তাকে বস্তুগুলি দেখান এবং নাম দেওয়া উচিত, ছবি সহ বই পড়া উচিত। এটিকে বিশেষ্য, বিশেষণের সাথে পরিচয় করিয়ে দিতে হবে, নতুন শব্দ শিখতে হবে এবং পুরানো শব্দগুলি সব সময় পুনরাবৃত্তি করতে হবে।

সক্রিয় কথোপকথনের বিকাশের জন্য, আপনাকে শিশুকে কথা বলার জন্য উদ্দীপিত করতে হবে। আপনি বিভিন্ন ছড়া ব্যবহার করতে পারেন যেখানে তাকে শেষ শেষ করার প্রস্তাব দিতে হবে। এছাড়াও আপনি বাচনভঙ্গি বিকাশের জন্য শিশুর খেলনা নিজে ব্যবহার করতে পারেন এবং ভূমিকা-খেলা খেলার সময় তাকে কথা বলতে উদ্বুদ্ধ করতে পারেন।

একটি শিশুর বক্তৃতা বিকাশের ক্ষেত্রে পিতামাতারা শিশুর সাথে কতটা এবং কীভাবে যোগাযোগ করেন। স্পিচ থেরাপিস্টরা বলেন যে একটি শিশুকে অনেক এবং সঠিকভাবে কথা বলতে হবে, কারণ সে তার বাবা-মায়ের কথোপকথনের অনুকরণের ভিত্তিতে তার বক্তৃতা তৈরি করে।

হাতের মোটর দক্ষতার বিকাশ।

2 ধরনের মোটর দক্ষতা রয়েছে:

• ছোট, এতে সুনির্দিষ্ট হাতের নড়াচড়া অন্তর্ভুক্ত।
• সাধারণ, পৃথক পেশী গোষ্ঠীর নড়াচড়া অন্তর্ভুক্ত।

আঙুলের খেলা, মডেলিং, অঙ্কন, ফিতা লেসিং, বেঁধে রাখা এবং বোতাম খুলে ফেলা, আলগা জিনিস বাছাই করা সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশের জন্য ভাল। আপনি শিক্ষামূলক গেম কিনতে পারেন, অথবা আপনি ইম্প্রোভাইজড আইটেম ব্যবহার করতে পারেন: ময়দা, সিরিয়ালের বাক্স, কাপড়ের বোতাম ইত্যাদি।

এর জন্যযেকোনো সক্রিয় গেম সাধারণ মোটর দক্ষতার বিকাশের জন্য উপযুক্ত, প্রধান বিষয় হল সেগুলি বয়স-উপযুক্ত: বল গেম, সিঁড়ি বেয়ে উপরে উঠা, সাইকেল চালানো।

শিশুর সৃজনশীল বিকাশ।

একটি শিশুর সৃজনশীল বিকাশ এমন বস্তু এবং গেমকে ঘিরে তৈরি করা হয় যা কল্পনার সাথে ব্যবহার করা যেতে পারে:

1. এক ব্যাগ মটরশুটি বা সিরিয়াল। আপনি এটি অনুভব করতে পারেন, এটি টস করতে পারেন, এটি আপনার পায়ে রাখতে পারেন এবং আরও অনেক কিছু। আপনার শিশুটিকে তার সাথে কী করা উচিত তা ভাবতে আমন্ত্রণ জানাতে হবে।
2. অঙ্কন একটি শিশুর সৃজনশীল বিকাশের একটি দুর্দান্ত উপায়, সে সেই প্রক্রিয়ায় মুগ্ধ হয় যেখানে একটি পেন্সিল, কলম বা আঙ্গুল একটি চিহ্ন রেখে যায়, সময়ের সাথে সাথে শিশু নির্দিষ্ট কিছু চিত্রিত করতে চায়।
3. প্লাস্টিক ত্রিমাত্রিক চিত্র তৈরি করা এবং তাদের অন্য কিছুতে রূপান্তর করা সম্ভব করে। আপনাকে শিশুকে দেখাতে হবে কিভাবে সাধারণ আকারগুলি ভাস্কর্য করতে হয় এবং শিশুর বিকাশের সাথে সাথে কাজগুলিকে জটিল করে তোলে।
4. মিউজিক এবং নৃত্য একটি শিশুর জন্য নিজেকে প্রকাশ করার একটি দুর্দান্ত উপায়। এটি আরও প্রায়ই সাধারণ সুর চালু করা এবং শিশুকে নাচতে আমন্ত্রণ জানানো এবং সে যেভাবে চায় সেভাবে প্রয়োজন। পরবর্তীকালে, আপনি তাকে সহজ আন্দোলন দেখাতে পারেন।

একজন শিশুর সৃজনশীলতা বিকাশের অনেক উপায় রয়েছে। কিন্তু আপনার প্রচেষ্টাকে শুধুমাত্র এক ধরনের কার্যকলাপে মনোনিবেশ করা উচিত নয়, ক্লাসে বৈচিত্র্য প্রদান করা ভালো।

শিশু বয়সে শিশুর বিকাশ তীব্র হয়। পিতামাতারা কেবল অবাক হন যে তাদের শিশুটি কত দ্রুত বড় হয় এবং কত দ্রুত সে সবকিছু শিখে যায়। এই বিকাশ কীভাবে ঘটবে তা নির্ভর করে পরিবারের মধ্যে মানসিক পরিস্থিতি এবং কীভাবে এবং কতটা তার উপরশিশুর সাথে জড়িত।